21. ožujka jedan je od dana kada u mojoj kući više nema komemoracija i proslava, a još manje ... ali to je druga priča. Jučer sam govorio o Međunarodnom danu poezije i o tome kako je zabavno djeci čitati pjesme zajedno, također smo vas podsjetili da je bio Međunarodni dan sindroma Downa i da smo upoznali osobne priče, vitalne priče koje su nas uzbuđivale.
Danas govorimo da je jučer, 21. marta Međunarodni dan šuma prema UN-u I da, također je bitno da djeca budu u kontaktu s tim prirodnim okruženjem.
Ovo je prva godina provedbe Agende za održivi razvoj 2030. i 21. ožujka ove godine službeno je bio prvi Međunarodni dan šuma.
Šume: izvori bogatstva i života koje nastojimo uništiti
Važno je da se ne prestanemo usredotočavati na važnost ovih prirodnih okoliša, na to koliko je važno da ih održavamo živim ako želimo ostati i živi.
"Ulaganje u šume je politika osiguranja za planetu"
Ban Ki-moon Glavni tajnik Jedinice naroda.
Poruka na Međunarodni dan šuma.
S čisto biološkog stajališta, Šume su dom više od 80% životinjskih i biljnih vrsta na planeti. Iz našeg gledišta kao ljudi, šume, njihova stabla i sve što uključuje, stvaraju bogatstvo za okoliš, rad, sklonište i sigurnost za zajednice koje se razvijaju u njihovoj blizini.
Uvijek to imajte na umu oko 1,6 milijardi ljudi ovisi o šumama za život iako smo još uvijek posvećeni njegovom uništavanju. Ostajemo posvećeni krčenje šuma svih šuma planete pri krvarenju od 13 milijuna hektara svake godine.
Šuma i djeca
Ne znam boljeg ekološkog aktiviste, boljeg širenja ekosustava, boljeg promotora ponašanja koje poštuju okoliš nego dijete, bilo koje od naše djece.
Objasniti im da je okruženje od vitalnog značaja je osvijestiti ih da su vlastiti život u njihovoj brizi i zaštiti, ali isto je tako da, iznad apstraktnih koncepata, potreba prirode koju djeca imaju za njihov ispravan razvoj Prema stručnjacima, psiholozima i pedagozima, to je provjerljiva činjenica.
Već je otkriveno dječji poremećaj zbog manjka prirode a terapija je vrlo jednostavna: izaći na prirodu, u šumu, u prirodno okruženje koje nam je bliže.
José Antonio Corraliza, Profesor ekološke psihologije na Autonomnom sveučilištu u Madridu, intervjuirao je više od tisuću djece kako bi se produbio upravo u ovom poremećaju zbog nedostatka prirode, skovao ga je Richard Louy 2008. godine i koji izaziva potrebu za direktnim kontaktom i povezanošću s prirodno okruženje, kontakt koji djecu čini jačima kada se suoče sa stresnim situacijama i to ih, naravno, čini zaštitnicima okoliša.
Izaći na polje, popeti se na drvo, umočiti se u rijeku, obojiti se travom, zakoračiti na "Caca", uzmite cvijet, da nas ugrize osa, pogledajte kako mravi hodaju, otkrijte magiju koja zatvara štap ili kamen unutra i u našoj mašti ...
Sve one radnje koje smo činili kad smo bili djeca i to sada naša djeca gotovo potpuno nisu svjesna, vrlo je vrijedno obnoviti ih i to ne samo na Međunarodni dan šuma, već upravo za borbu za njihovu zaštitu i poštovanje, jer možemo voljeti samo ono što znamo i ne možemo lišiti svoje djece toga, Za vaše dobro.
