Jučer sam pokrenula ovu temu sa podudaranjem druga pelena operacija mog najstarijeg sina, Namjera ova dva unosa je objasniti malo što je kontrola sfinktera za djecu i što mi možemo učiniti da im pomognemo kad su ona manje ili više pripremljena i uvjeriti sve one mame i tate koji vide svoje dijete Ne napredujete po tom pitanju.
Kada sfinkteri zrelo govore?
Tijekom svog putovanja kao tata i kao medicinska sestra susretao sam se s slučajevima djece kojoj su pelenu skinuli sa 16 mjeseci (ne znam je li uspjela ili ne) i djece koja su im uklonila djecu. 4 godine (najmanje, za temu škole).
Čini se da je unaprijed postavljena dob za to od dvije godine. Ne radi se o dobi koju nitko nije označio potrebnom, već kao što je to dob prije ulaska u školu, svi su je uzeli kao obveznu.
Možete, dakle, zamisliti vremena koja smo pitali s našim troipogodišnjim sinom: "Ah, ali još uvijek nosi pelenu?"
Pitanje me uopće ne muči jer je "da, još uvijek ne kontrolira sfinktere" prema mom mišljenju dovoljno. Problem je u tome što mnogi roditelji pitanje smatraju "zar niste uklonili pelenu?", Kao da je riječ o grešci u obrazovanju ili znaku zanemarivanja oca, kada to je proces sazrijevanja djeteta.
Prema istraživanjima psihomotornog razvoja Haizea-Llevant, 50% djece kontrolira sfinktere dnevno 30 godina (2 i pol godine), 75% u 36 mjeseci (3 godine) i 95% u 42 mjeseca (3 i pol godine).
Do tih 95% smatra se normalnim da nije kontroliran i da preostalih 5% ne mora biti patološko jer je stopa sazrijevanja djece, kao što svi znamo, vrlo promjenjiva.
U svakom slučaju, kao što vidite, do 3. i pol godine dijete može biti potpuno normalno da tijekom dana ne kontrolira sfinktere.
Ima pedijatara koji čak smatraju normalnim da dijete takvu kontrolu ne stekne do 4-5 godine.
Kontrola sfinktera ima puno psiholoških
Čini se da je to u osnovi fizički aspekt, ali usko je povezan s psihološkim sazrijevanjem djece.
Kako rastu i susreću se 2-3 godine, otkrivaju da su ljudi osim mame ili tate i da imaju sposobnost upravljanja okolišem (istraživanje) i internalizirati stvari o tome, bilo da uče, emocije ili jedu hranu ,
Na isti način počinju shvaćati da mogu eksternalizirati stvari, poput istih emocija, jezika i više fizički, piškiti i izudarati. Tako počinju shvaćati da vlažna pelena i pelena s krpom zapravo nisu dijelovi njegovog tijela i pomalo počinju shvaćati da će se pišk i popa odvojiti od njega da bi otišli drugdje.
U početku se plaše tog gubitka onoga što smatraju "dijelovima svog tijela". Za to Preporučljivo je započeti s posudom u kojoj možete sjediti i dodirnuti nogama po podu (s druge strane više prilagođena njihovoj veličini) kako bi se mogli ustati, okrenuti i znati što im je tijelo nastalo, znati gdje će se zaustaviti i ostati mirni kad vide da im se ništa ne dogodi nakon što su se rastali s „a dio sebe. "
Možemo li učiniti nešto da im pomognemo?
Da, kao što sam rekao jučer, škola dolazi i mnogi će roditelji pokušati natjerati dijete da počne kontrolirati sfinktere jer im se može malo pomoći u tome.
Nedavno smo komentirali što se može učiniti kako bi im se pomoglo da ostave pelenu, tako da se neću previše produžiti, ali želim ostaviti nekoliko smjernica koje smatram važnim:
• Poštujte njihova vremena: Već smo rekli da je to proces sazrijevanja, pa ako želimo pokrenuti kontrolu, mi smo roditelji, jer oni to nisu od nas tražili, moramo biti vrlo poštovani.
To znači ne ljutiti se, ne psovati, ne postati nestrpljiv i, ako je potrebno, podsjećati se zašto provodimo takav "trening" (obično zbog socijalnog pritiska jer, kao što smo vidjeli, normalno je da dijete ne kontrolira sfinktere dok starost od 3-5 godina).
• Omogućuju psihološko sazrijevanje: Kada govorimo o njihovim prekretnicama, o njihovom napretku u drugim područjima i omogućavanju im da steknu autonomiju općenito.
Nema smisla pokušati naučiti dijete da sama kontrolira sfinktere ako još uvijek nosi napitak, ako mu ne dozvolimo da jede žlicom neke stvari, tako da se ne mrlje, ako ne pije u čaši, ako mu ne dopustimo da proba oblačiti se ili skinuti, itd.
• Razgovarajte o temi: Govoriti im gdje će se zaustaviti njihovo izbacivanje, kako tata ili mama, životinje, znaju ime svake stvari (piškiti i piknuti), objasniti osjećaje mokrenja ili pudera u peleni, itd.
Ukratko, riječ je o ublažavanju vaše znatiželje i odgovaranju na pitanja ili imenovanju vaših osjećaja. Nije potrebno raditi majstorsku klasu o toj temi jer nam oni neće prisustvovati i dosadit će prije nego što započnemo drugu rečenicu.
• Neka odaberete gdje ćete to raditi: Moramo vam osigurati gaćice ili gaćice, udobnu odjeću, posuđe ili toalet s stepenicom i prilagodnikom ako želite i pelene.
Dostupnost znači informiranje o tome gdje se sve nalazi i da on odlučuje što preferira. Ima djece koja savršeno upravljaju sfinkterima, ali kad idu na piće traže pelenu jer se osjećaju sigurnije nego u WC-u. Drugi umjesto toga nose pelene i traže da se u toalet piškiti ili napaliti.
Što ako stvar ne ide dobro?
Mnogi ljudi misle da kad odluče ukloniti pelenu, dijete ulazi u točku bez povratka, gdje god, što god to bilo, mora do kraja kontrolirati sfinktere, jer vraćanje pelene opet znači "korak natrag".
Istina je da napraviti korak unatrag prije nego što ste sigurno napravili korak naprijed, Ako dijete kojemu smo uklonili pelenu to još uvijek radi, ne upozorava da će to učiniti ili da je to učinilo i ukratko shvaćamo da još nije pripremljeno još nije Nema stvarnog napretka. Nije bilo napretka, tako da ne može biti povratka.
Ako to shvatimo, vratimo pelenu i sveti Uskrs. Uvjeravam vas da će vrijeme opet biti potrebno ukloniti.
