Mislim da je to dobra vijest kada govorimo o poremećaju poput autizma, o kojem postoji toliko dvojbi i pitanja na koje je potrebno odgovoriti, toliko metoda za nastavak istrage. Kanarska zajednica želi postati pionir u Španjolskoj i Europi primjenom metode analize ponašanja stvorene na Sveučilištu Columbia (Sjedinjene Države) kojom se to postiže ubrzati učenje jezika kod djece s autizmom.
To je izraženo na nedavnoj "Međunarodnoj konferenciji o ranom otkrivanju autizma i inovativnim odgojno-obrazovnim odgovorima", koja je naglasila Analizu primijenjenog ponašanja (ABA) i njezinu primjenu u školi putem gore spomenutog sustav, nazvan "CABAS".
CABAS dolazi iz akronima na engleskom "sveobuhvatna primjena analize ponašanja u školovanju", što možemo prevesti kao "sveobuhvatna primjena analize ponašanja u poučavanju".
Ovu je metodu stvorio profesor sveučilišta Columbia Douglas Greer, koji je 46 godina radio na učenju djece s autizmom kako bi ih natjerao na učenje i učenje. Ključno je, kako se često sjetimo od Bebe i više, rana dijagnoza ovog poremećaja.
CABAS metoda podjednako vrijedi za djeca s poteškoćama u učenju ili također s jezičnim problemima, kao što je slučaj s maloljetnicima imigrantima, pa je rekao da postoji još jedan razlog za promicanje ovog područja istraživanja na Kanarskim otocima.
Prema riječima stručnjaka, metoda CABAS ne podrazumijeva da se sva autistična ili druga djeca s poremećajima razvijaju u "normalne" parametre druge djece bez tih poremećaja, ali postiže to ubrzati usvajanje verbalnih vještina, predujam je bez sumnje važan.
Uz to, u kontekstu u kojem centri specijalizirani za poremećaje u ponašanju i učenju poput autizma ne obiluju, čini mi se važnim da je uvođenje i razvoj ove nove metode važno, jer može dovesti do novih centara i profesionalaca dok nastavlja tražiti načine Shvatite sve o autizmu.
