S dolaskom rujna rutine se vraćaju i čini se da se sve vraća na svoje mjesto. Stariji se vraćaju na posao, djeca u školu, a najmlađi u vrtić.
Ili ne, čekaj, neki ne idu. Neke se obitelji odluče da svoju djecu ne odvedu u vrtić, iako se čini logičnim i preporučljivo za njihov pravilan razvoj.
U kojoj je mjeri to istina? Ljudi kažu da tamo više dobivaju, da će tamo upoznati drugu djecu i znaju da oni nisu središte svemira, s onim što će prije naučiti živjeti u društvu i trljati ramena s vršnjacima. Razgovarajmo malo o tome. Što se događa ako te ne odvedemo u vrtić?
A jaslice su preimenovane u jaslice
rasadnici stvorene su kako bi pružile pažnju i brigu toj djeci o kojoj obitelj nije mogla skrbiti, posebno kao rezultat uključivanja žena u posao.
Kako je vrijeme prolazilo, jaslice su postale sve specijalizirane, nudeći djeci više obrazovnih resursa i više profesionalne pažnje. Tako je ono što je nekada bilo rješenje problema postalo izvor za mnoge obitelji koje su čak i imale mogućnost ostajanja s djecom kod kuće odlučile uzeti ih jednako.
Takva je promjena koju su donedavno poznavali rasadnici Godinama se trude da ih svi znaju kao vrtić.
Kakav je psihoevolutivni razvoj djeteta
Da bismo znali koliko su potrebne vrtiće za djecu do 3 godine starosti, potrebno je znati kakva su djeca do tog trenutka. Da vidimo kakav je psihoevolutivni razvoj djeteta i tako ćemo znati najbolje vrijeme za nju da se počne više razdvajati od majke i više u pratnji druge djece i odraslih.
Beba, od rođenja do 7-8 mjeseci života, nema jasnu referencu svog postojanja. Recimo da se osjećate kao dio majke, kao da je produžetak nje, a ne jedinstvena osoba. Od tog trenutka, između 6 i 10 mjeseci, počinju shvaćati da postoje kao individualna bića i počinju se doživljavati kao jedinstveni ljudi. Kaže se da je to trenutak u kojem se pojavljuje „ja“, iako je vrlo rudimentarno „ja“.
To je tipična faza tjeskobnog razdvajanja, kada djeca, shvaćajući da postoje i izvan majke, osjećaju nevolje i nelagodu ako su odvojena od nje. Recimo da iznenada shvatite da možete biti jedan bez drugog i to vam čini vrlo neugodno (logično, jer vaš opstanak u potpunosti ovisi o skrbi vašeg primarnog njegovatelja).
Mnogi to doživljavaju kao nešto negativno, pa čak i zato majci daju do znanja: "Naravno, kao što ste uvijek s njim sada on ne voli druge." Realnost je takva da, čak i ako se čini laž, razdvojenost je pozitivna manifestacija koja pokazuje da je dijete stvorilo emocionalnu vezu sa svojim roditeljima i da je u stanju razlikovati poznate ljude i strance.
Malo po malo, kako se slika poznatih ljudi (roditelja) malo više internalizira i on zna malo više o onima koje smatra strancima (na primjer, bake), dijete može provesti više vremena bez roditelja (podsjećajući ih interno ako je potrebno da se malo smire) i više vremena s drugim ljudima.
Ne govorimo o nekoliko tjedana, pa čak ni nekoliko mjeseci. To je proces koji najčešće kulminira prema 2 ili 3 godine, kada djeca više toleriraju odsutnost majke, kada mogu se mentalno sjetiti majke ako se trebaju smiriti i kad počnu razumjeti da, čak i ako njihova majka ni u jednom trenutku nije s njim, ona će se vratiti (ponavljam, "počinju razumjeti", da je ne "razumiju").
Dijete je središte svemira do 6. godine
Djeca obično žive samocentrično najmanje 6 godina. To je nešto normalno i logično, jer poznavati svoje mjesto i svoj položaj u društvu, prva i neophodna stvar je spoznati sebe (ako ne, to je poput odlaska u voćnu kutiju odabrati onaj koji izgleda bolje, a da ne znamo kako bi trebalo izgledati voće koje bismo trebali odabrati).
Za mlađu djecu (do oko 3 godine) najvažnija stvar je njihov odnos s osobom koja je s njim provela više vremena (obično s majkom) i sve što ima veze sa sobom, Recimo da ono što se događa izvan te veze, čak i ono što rade druga djeca, za njih ima malo interesa.
Uobičajeno je čuti da se djeca do 3 godine ne igraju s drugom djecom, već pored druge djece. To je istina. Oni mogu komunicirati na neki način, logično je jer su u istom prostoru, ali najčešće je to što je igra individualna.
Mnogi ljudi vode djecu u vrtić kako bi naučili dijeliti, a ne da budu toliko individualistički ili sebični. Stvarnost je da oni neće previše naučiti čin davanja zajma (radije će naučiti da se odriču gubitka željenog predmeta), niti će morati naučiti živjeti s drugom djecom (opet, radije će naučiti da odustanu od sebe).
Od 3 godine razumiju više i počinju razumijevati suživot
Nakon 3 godine, dijete ostaje vrlo egocentrično, iako počinje razumijevati više stvari od onih oko sebe, izražava se bolje i Bolje je shvatiti da postoje i druga djeca koja dijele njegu njegovatelja (braća, razrednici).
Ukratko, moglo bi se reći da se prava socijalizacija nakon 3 godine počinje događati. Od tog trenutka dijete počinje pomalo shvaćati kakvo mu je mjesto u svijetu. Što više poznajete sebe, to više poznajete i druge i sposobniji ste da živite okruženi drugom djecom.
Završni
Vidjevši to prava socijalizacija počinje se događati nakon 3 godine, što dijete bolje poznaje, bolje se izražava i ima višu razinu razumijevanja (govorim o "od 3 godine", a ne "od 3 godine"), zaključak je da djeca ne trebaju ići u vrtić, U stvari, znajući da su za njih do 3 godine najvažniji odnosi s referencama, majkom i ocem, ideal je da ta veza bude čvrsta, iz ljubavi, od puno ljubavi, od povjerenja i u koju Podijelite puno vremena.
U svakom slučaju, ako ga obitelj želi preuzeti ili ako ona zaista nema alternativu, poznato je da škole vrtića s niskim stopama i ** odgajanih i poštovanih vaspitača ** mogu postići gotovo isti rezultat kao da dijete ostane kod kuće sa svojim najbližim referentima Najbolje ih je uzimati prije 6-8 mjeseci, kad dijete ne trpi takozvane razdvojene muke, ili nakon 18-24 mjeseca, kad je dijete starije. Dakle, razdvajanje ili postupak prilagodbe može se provesti s vremenom, provodeći nekoliko sati u vrtiću, u društvu majke i / ili oca, i povećati se, čak i s njima, sve dok dijete ne vidi školu kao obiteljsko mjesto i osjetite ljude koji će biti s njim kao dio njegova života.
Nije nužno da djeca budu njihovi najbolji i nerazdvojni prijatelji (kojih po godinama neće biti), niti da osjećaju da im je skrbnik škole njihova druga majka, već da imaju minimalan odnos povjerenja, i to, naravno , ne postiže se u 3 dana razdoblja prilagodbe.
Fotografije | Gospođa W ,, A.M.Garrido na Flickr
U beba i više | Kada bi trebala započeti socijalizacija djece ?, u vrtiću ili kod kuće?, Rizici i koristi odlaska u vrtić (I), (II) i (III), trebamo li ići na vrtić kako bismo se pripremili za škole?
