Ovaj video, koji je napravila udruga FANJAC, izravno nam iz prve ruke pokazuje iskustva i mišljenja grupe darovita djeca koja nam govore što misle o školi.
Moram reći da su mnoga njegova mišljenja koja sam nedavno prikupio o neuspjehu obrazovnog sustava i da sam, uz to, uvjeren da su primjenjiva na sve učenike.
Njihova iskustva s pedagoškim sustavom čine ih opisivanjem dosadnim, ponavljajućim, pretjerano fokusiranim na besmisleno pamćenje i nedostatak zanimanja za predmete. Zbog toga, nažalost, mnogi trpe neuspjeh u školi, jer osjećaju veliku frustraciju i motivaciju. A situacija se pogoršava ako nađemo slučaj dvostruke iznimnosti.
Pored toga, kažu nam nedostatak empatije učitelja prema njihovim potrebama, pa čak i zadirkivanja koja trpe i nedostatak reakcija na njihove brige. Vjerujem da postoji veliko pomanjkanje znanja o emocijama darovite djece i da oni pate svakodnevno.
Mišljenja darovite djece o školi Vrlo su kritični: žele da ih nastavnici prestanu smatrati čudnim i pruže im stvarnu podršku, da se prilagodbe izvrše diskrecijom i da će, ako prođu tečaj, to učiniti pomažući im da se integriraju. I, naravno, traže dnevni red koji će pobuditi njihov interes i omogućiti im da znaju nove stvari.
Oni traže više sati u vrtu, male časove prilagođene razini i interesima djece, žele da im se ne ponovi ono što drugi odluče reći.
Imaju i dobra iskustva u specifičnim situacijama: neka pitaju, rade dinamične časove, predlažu zanimljive i kreativne radove, prave izlaske u učionici. I neke vrlo bolne, poput nasilništva, od kojih su nadarena djeca uobičajene žrtve.
Roditelji to jasno govore, ako želite, nije pitanje resursa, već volje i objašnjavaju kako su to postigli u školama ili kod kuće. Ako želite znati što nadarena djeca misle o školi Ne propustite ovaj video.
Video | YouTube
Više informacija | FANJAC
U beba i više | Uzorak upitnika za otkrivanje darovite djece, Značajke koje definiraju darovitu djecu, Pročitajte s tri godine
