Obrazovni program obogaćivanja učenika visokih kapaciteta (PEAC) koja se razvija Zajednica Madrida To je dobrovoljna i besplatna mjera koja se odvija izvan školskog sata. To je aktivnost koja ne zamjenjuje službeni program učenja, ali ga nadopunjuje i obogaćuje, pružajući učenicima mogućnosti za produbljivanje u različitim područjima znanja kroz eksperimentiranje, istraživanje i stvaranje. Program Započeo je 1999/2000. I navršava 14 godina.
Program je za studente koji su slijedi osnovno obrazovanje, bez obzira na to je li student upisan u javni, privatni ili usklađeni obrazovni centar. Prvi korak za pristup programu je da centar koji pohađa student zatraži psihopedagošku evaluaciju Edukacijskog i psihopedagoškog tima za usmjeravanje (EOEP) sektora. To se odnosi i na studente koji studiraju Srednje obrazovanje obvezan i u ovom slučaju će orijentacijski odjel centra biti odgovoran za provođenje psihopedagoške evaluacije, pod uvjetom da je centar javni ili uređen.
Za sve upisane studente privatni centriDijagnozu postavlja edukacijski i psiho-pedagoški vodič i uvijek uz odobrenje obitelji.
Čini se da morate biti pažljivi jer je razdoblje za prijem novih prijava Program se obično proizvodi tijekom Ožujak ili travanj mjeseci, Sjećam se da je to inicijativa u Madridu i pretpostavljam da će slične inicijative postojati i u ostalim autonomnim zajednicama.
Program je razvijen zahvaljujući sporazumu o suradnji između Ministarstva obrazovanja Zajednice Madrida i Fondacije CEIM. Čini se da programi podučavaju uključuju simulaciju stvaranja poduzeća.
Školske aktivnosti odvijaju se tijekom cijelog tečaja subotom ujutro, svaki tjedan.
Provjeravanje stranice PEAC možete to pročitati na tečaju Sudjeluje 91 zaposlenik, raspoređen među svojih pet lokacija u Madridu, Pored toga, suradnici su učitelji ili diplomirani psiholog / pedagogija / psihopedagogija, s nastavnim iskustvom, da bi sarađivali u skupinama učenika osnovnog obrazovanja. Obično su učitelji ili rade u odjelima za usmjeravanje. Tu su i diplomirani stručnjaci iz različitih područja koji djeluju u Programu (umjetnički, znanstveno-tehnološki i humanističko-književni), a koji će surađivati u skupinama učenika Srednjeg obrazovanja. Mnogi od njih ne pripadaju obrazovnom području i profesionalci su koji svoj glavni posao obavljaju na drugim poljima. Za odabir suradnika cijene se vještine i kompetencije, kao što su sposobnost priznavanja pogrešaka, potiču studente da prezentiraju vlastite ideje bez straha od ismijavanja ili nerazumijevanja, sposobnost rada u timovima i potiču suradnički rad sa studentima. kreativnost i fleksibilnost
