Drugi dan smo razgovarali o sjednici na koju nas je pozvao Disney s Guillermom Cánovasom iz Protegeles u kojem sam ostao s vrlo specifičnim dijelom iako mislim da je vrlo važan. I Guillermo je naznačio da digitalna podjela Trenutno je uvjetovano među ljudima koji su proizvođači sadržaja nasuprot onima koji su čitatelji ili potrošači. Jer sada sve teče i kreće se Internetom i dostupno je putem aplikacija, mobilnih uređaja, računala, igraćih konzola, pa čak i televizora može se povezati s Internetom kako bi pristupili sadržaju ili ga proizveli.
Da je digitalna podjela između biti a Internet potrošač i budite generator sadržaja na Internetu To je jedna od maksima weba 2.0 (neki elementi se pojavljuju na slici koji ilustriraju članak i preuzeti su iz modela učionice). Da, za roditelje smo na Internetu objavili fotografije ultrazvuka naše djece i ne mislimo da se ništa dogodilo, sudjelovanje u Web 2.0 je neophodno za učenje i obogaćivanje iskustva s djecom. Jer djeca iz one dvije godine u kojima se počnu miješati s telefonom za gledanje videozapisa, ili onih pet ili šest u koje se usudi s videoigricama, ili onih devet ili deset u kojima ga se potiče da proizvodi informacije i dijeli ih sa svojim kolegama na blogu u učionici i do četrnaest ili petnaest u kojima počinju dijeliti informacije putem mobitela, roditelji mogu (i mi moramo) biti pažljivi u tom pokretu, aktivno sudjelovati i učiti s njima , Po riječima Guillerma Cánovasa koji će generirati a samopouzdanje u kojem će naša djeca htjeti dijeliti, tražiti, podučavati i ohrabrivati nas da vidimo njihov napredak.
Preporučujem da vas potaknete da sudjelujete u web 2.0 i dijelite iskustvo s obitelji. To je putanja na koju nas vode djeca, društvo, potreba da budemo informirani, lakoća dijeljenja i posebno proživljavanje trenutaka slobodnog vremena na vrlo intenzivan način.
Mnogo je načina da se približite mogućnostima koje nudi Internet. Na primjer, danas čitam Estebano kako objašnjava kako je to jedan od načina pisanje bloga, I to je to Blog vam omogućuje stvaranje bilo koje vrste i dijeljenje odmah sa svima, Pored toga, više se ne govori o blogu kao platformi za pisanje i čekanje na komentare, ne, blog se može praviti od slika, iskustava, želja, strasti, interesa, iluzija itd. A ima puno alata za to. Izazov je pokrenuti, zadržati ga i pogotovo ne obeshrabriti niti kada komentari ne ulaze niti kada su oni koji uđu nezahvalni i obrnuto privrženi uloženom trudu.
Ono što mi se najviše svidjelo u razgovoru s Guillermom Cánovasom bilo je kako je diskurs koji je učinjen prije nekoliko godina u koji se više bacio zabranite kakvu opsesiju!, za nadzor i kontrolu onoga što djeca rade na Internetu. Srećom, tehnologija, dobar rad obitelji, formativni rad škola u korištenju novih tehnologija, aplikacija za slobodno vrijeme i zabavu, güasap (koji još ne postoji kao riječ) koji je ujedinio sve obitelji u brže od bilo koje druge društvene mreže, moderne majke koje su se naoružale pametnim telefonima, pa čak i gusarske majke koje se šire svuda.
Dakle, na nama očevima i majkama, koji smo mnogo aktivniji i znamo što se toga tiče razmjene iskustava i želja, na njima je da postavimo granicu digitalne podjele, Da li se usuđujete sudjelovati ili ćete nastaviti čitati?
