17. smo trebali otpustiti jednog od velikana španjolske književnosti, Gabriela Garcíu Márqueza, a prije nekoliko dana proslavili smo Međunarodni dan knjige (23. travnja). Spajanje ova dva događaja značilo je da se u nekim radio programima puno govorilo o čitanju i o tome tko je García Márquez, a tko je bio i za našu generaciju i za naše roditelje.
Sve to da objasnim da sam krenuo bježati slušajući radio (umjesto glazbe slušam radijske programe, zato otkrivam što se događa u svijetu), konkretno "El món a RAC1" i u trenutku rasprave nekoliko Tertulijani su se složili da je jedna od pogrešaka obrazovnog sustava i istodobno nepravda spram velikog pisca to što nijedna njegova knjiga nije bila dio obavezna čitanja u školama i zavodima.
Ovo me podsjetilo na moje djetinjstvo i koliko sam došao mrziti čitanje i knjige, i zato vam danas pišem ovaj post u kojem vam dajem nešto savjeti kako i djeca mrze knjige i mrze čitanje, Zapravo nije jako teško.
Nakon što sam ih slušao, nakon što sam se svima požalio na tu situaciju i pristao da bi Gabriel García Márquez trebao biti obavezni čitatelj u našem obrazovnom sustavu, želio sam izvaditi telefon i poslati cvrkut programu tako što kažete nešto poput "Obvezno čitanje? Nikad. Stvari koje treba ukusiti ne mogu se učiniti na obavezan način". Ali nisam to učinio jer sam trčao i vadio mobitel za pisanje bio je relativno rizično.
Obvezna čitanja u školi
Ne ovisi o nama, ovisi o obrazovnom sustavu, ali što vas prisiljava da nešto učinite je prvi korak pa ne želite to učiniti, Uvijek sam volio nogomet, ali kad sam ušao u klub i igra je postala trening, pravila i vrijeme određeno za sve, počeo sam se manje sviđati. Još mi se svidjelo, ali više nije bilo isto.
Zamislite čitanje, koje može biti predivno ako vam se sviđa knjiga, ali naporno ako, iako vam se sviđa, trebali biste je pročitati da ili da i užasno, ako je morate pročitati, a ne sviđa vam se. U životu sam ostavio vrlo malo knjiga i nikad nisam bacio nijednu jer u svojoj kući "knjige se ne bacaju". Eto, postoji jedan koji nisam završio i otišao sam ravno u smeće jer ga više nisam htio vidjeti, kako je loše. Ako me nateraju da završim, ako me natjeraju da je pročitam, ne znam koliko bi mi vremena trebalo da se usudim uzeti drugu knjigu.
Zato djeca, koja imaju široki spektar slobodnih aktivnosti oko sebe, posljednja stvar koju morate učiniti da biste mu naklonili čitanje jest naterati ih da čitaju, Gotovo je izvedivije da ih prisilite da rade sve što bi radije učinili nego da bi čitali kako bi na kraju pročitali.
Sažmi što je pročitano
Kako ste pokazali da ste pročitali knjigu? Pa, radeći posao na njemu. Ovo je već bio vrhunac. Pročitali ste knjigu koja vas, iako dobra, nije zanimala iz nekoliko razloga: ne odaberete je, možda vam se ne sviđa i, čak i ako vam se sviđa, možda nije pravi trenutak za čitanje. Svaka knjiga ima svoju povijest i svoj trenutak, a postoje knjige koje sam sada opet čitao, čitao u djetinjstvu, da sam u ovom trenutku svog života uživao mnogo više nego u ono vrijeme, kada nisu puno doprinijeli meni.
Pa, ako pored toga što radite nešto prisilno, kao što je čitanje knjige, tada morate raditi i posao na tome, istrošenost je mnogo veća. Ako i oni imaju sjajnu ideju da vas nateraju za vrijeme praznika ili vam kažu: "pročitajte ove tri knjige i napravite sažetak za rujan". Sranje je najbolje mjesto gdje sam poslao svoje učitelje.
Nemojte kod kuće čitati ili imati knjige
To ovisi o nama roditeljima: ne propovijedajte primjerom kao čitatelji. Ne čitajte, ne uzimajte knjige, ne razgovarajte o njima, nemajte knjige kod kuće. Znam ljude i ne razumijem to Kod kuće nema knjiga, Niti jedan. Čak ni ukras. Čak i ako jednog dana slome nogu i nemaju što raditi, a nakon što vide da ne postavljaju ništa na bilo koji televizijski kanal, daju im da uzmu jednu i pročitaju nekoliko stranica. Čak ni da stave lišće između stabala između njih tako da ostanu ravna. Čak ni da ih stavite ispod prednjih nogu krevetića i dijete malo odgajate dok spava kako bi bolje dihalo ili imalo manje refluksa.
Pa od takvog štapa, takvog šljokice. Ako kod kuće nema knjiga, ako kod kuće ne čitate, dijete će teško čitati, Tada to dijete koje ne čita kreće u školu, gdje ga prisiljavaju na čitanje.Ne znam koje su knjige i da ne znam koji će sažeci i naporni biti zadatak svakoga tko ga želi uvjeriti da išta pročita.
A ako nema obaveznih čitanja, kako ćete upoznati García Márquez?
Pa, približavajući to djeci. Govoreći o njemu u razredu, objašnjavajući gdje se rodio, gdje je živio i čitajući svi zajedno dio onoga što je napisao. Uzbuđuje dječiju znatiželju da znaju više o njemu. Čitanje malog ulomka i komentar na njega. Radim posao četvrt, ali tamo, u razredu, među svima. A tko želi pročitati više o njemu, slobodno to učini kod kuće. stvaranje klub za čitanje, klub u kojem djeca mogu zajedno čitati knjigu, komentirati je, uživati u njoj.
Da, znam da zvuči utopijski, čini se da će to biti četvero djece, dvoje ili nijedno. Ali ako je tako, to je zato što to već dugo radimo loše s djecom, koja su već pala u lagano slobodno vrijeme „da mi je sve prežvakalo“ u obliku filmova ili videoigara. Neko vrijeme, neka priča započne i završi brzo, idem na sljedeće.
Ne, knjige nisu brze. Knjige su dugi trenuci, Trenutak sada, drugi kasnije. Događaj danas, sutra sutra i tako dalje kako dani prolaze i čitamo. Na kraju su to trenuci našeg života koji ostavljaju svoj trag. A ta djeca nedostaju jer ih pokušavamo natjerati da to žive kad se izgube u pismima To je jedan od najboljih trenutaka slobode koji možemo imati, Ne vjeruješ
