Danas je predstavljena IPSOS studija za Samsung Electronics Iberia. Provedeno je među španjolskim roditeljima s najmanje jednim djetetom između šest i 18 godina, a sastojalo se od 1000 internetskih intervjua u trajanju od 10 minuta.
Cilj? Shvatite što roditelji misle o upotrebi tehnologije u učionici, U 70 posto sudionika vjeruje da je uvrštavanje tehnologije jedan od tri ključa trenutnog obrazovanja jer ih priprema za izazove ovog stoljeća i pomaže im da budu odgovorniji za internetske rizike.
Želio bih vam predstaviti da (i) takozvane nove tehnologije koje se primjenjuju na obrazovanje možemo smatrati dijelom globalnog koncepta pedagoški govoreći: odgovarajućeg obrazovanja vremenima, iako je istina da je razvoj prvi puta Nije u skladu s usvajanjem novih pedagoških modela. U svakom slučaju, vrijedno je pregledati post koji je danas objavio Marcos, da bismo shvatili da moramo prevladati ideju da se razvoj tehnologije svodi na to da u učionici imamo računalnu učionicu
Tehnologija u učionici
Koristi se gotovo svakodnevno prema 20 posto roditelja, a 40% izjavljuje da se koristi barem jednom tjedno. Četiri od deset deklariraju specifične namjene (rjeđe od jednom tjedno).
Također postoje razlike između autonomnih zajednica: na primjer u Kataloniji dnevno korištenje raste na 34 posto, dok je u Valenciji, Galiciji i Kanarskim otocima manje od 15% ispitanika navodi da se tehnologija svakodnevno koristi u dječjim školama.
Što se tiče uređaja, To je PC ili prijenosno računalo s najviše prisutnosti u učionici trenutno (iznad tableta - 67 posto ih nema u razredu -); a kod kuće već ima 16 posto djece koja koriste tablet za redovito istraživanje, u usporedbi s 45 posto onih koji isto rade s PC / prijenosnim računalom.
Mišljenje o prednostima tehnologije
Roditelji vjeruju da:
- Omogućuje da su obrazovni sadržaji aktualniji.
- Omogućuje djeci da razviju nove vještine.
- Obogatite i podržite učitelje
- To omogućava održavanje fluidnijeg dijaloga između škole i kuće.
Ovdje možemo uvesti i percepciju o pozivu "Digitalni ruksak", jasno je da bi to znatno smanjilo težinu ruksaka koji nose u školu, a ne zaboravimo da bi to pogodovalo prevenciji problema s leđima i smanjilo potrošnju na knjige.
To bi također potaknulo internetsku pretragu
Ako želite znati o Samsungovom studiju, pozivam vas da pogledate. Sa svoje strane, moram reći da je u tijeku digitalna evolucija, te da bi se radilo o pristupu modelima poput "bimodalnog kurikuluma" ili, u svakom slučaju, drugih sustava s interdisciplinarnim i interaktivnim sadržajem, s kolaborativnim formatima i promicanjem samo-učenja. To je ono što mi zovemo a aktivno tehnološko obrazovanje.
