'SINDROM CAREVA DJETETA' NE POSTOJI, JER NEMA TIRANSKE DJECE

S imenom 'sindrom careva djeteta' obično definirano djeca i adolescenti koji manipuliraju roditeljima ili dominiraju nad njima. Ovaj izraz uključuje djecu koja su netolerantna prema "ne", koja se nisu u stanju staviti u cipele druge osobe ili izraziti i upravljati svojim emocijama.

Međutim, Tania Garcia, stručnjak za respektabilno obrazovanje, obiteljski savjetnik, pisac i osnivač Edurespeta, međunarodne škole za roditelje i profesionalaca koji se žele školovati s poštovanjem, osigurava da "nema tiranske djece, ima djece" , te da je potrebno završiti s tim naljepnicama kako bi se postigao što poštovaniji i sretniji odgoj.

Izvadi oznake!

"Nikad ne biste trebali označavati djecu, još manje tražite probleme tamo gdje ih nema."

"Ovaj" sindrom careva djeteta "ne postoji, to je ogromna greška koja snažno odjekuje i zbunjuje roditelje razdvajajući ih, čak i više ako je moguće, od svoje djece".
„Nastavljamo živjeti u odraslom društvu u kojem su važne i prevladavaju samo razmišljanja i perspektive odraslih, u kojima se vizija djeteta i njegove emocionalne potrebe ne uzimaju u obzir, te se stoga ne uzimaju u obzir. recite što vam je potrebno za dobro zdravlje mozga. "

U dječjim i dječjim naljepnicama: zašto nikada ne bismo djecu etiketirali "Reći da su djeca tirani samo pokazuje koliko smo daleko od stvarnih emocionalnih potreba djece."

Odgajatelj je to nepristojan na pitanje o ovom fenomenu o kojem se obično govori. I dodaje da karakter naše djece ovisi o dobivenom obrazovanju:

"Oni su ono što vide, i primjer koji dobiju. Čisto su emocionalni. Otprilike tijekom prvih sedam godina života, mozak djece zasniva se na emocijama. Tada uče i razvijaju racionalno područje, ali postepeno, malo po malo. I ovisi o pratnji koju imate, o načinu na koji se ponašate, da su ti temelji dobro postavljeni da imaju manje ili manje konzistentnosti. "
 

Ali djeca se suočavaju s roditeljima, imaju lizalice ...

Tania García je jasna o tome:

"Djeca su emocionalna, ljuta, frustrirana, vrište, bacaju udarce u zrak ... Važno je što se nakon toga učini, kad vidimo da izražavaju svoje emocije. Za početak, moramo im dopustiti da ih izraze: što ih više ograničavamo i sprečavamo da imaju svoj glas, to ćemo više frustracije i bijesa stvoriti u njima. Djeca su postala ljudi, a ne marionete. "
"A, ako vidimo da imaju neko agresivno ponašanje, poput udaranja drugog djeteta ili vlastitih roditelja, samonapadanja, ugriza ..., moramo ih zaustaviti vrlo mirno, empatiju i razumijevanje, strpljenje, spokoj i bez presuda. Dakle, dan nakon dan bez gubitka cool i integrirat će se da ovo nije prava stvar za komuniciranje ili pokazivanje svoje frustracije. "
 

I dodaje da:

"Roditelji se ne bi trebali bojati takvog ponašanja u ranoj dobi jer je prirodno, osjetiti neku emociju, željeti nešto što se u to vrijeme ne može učiniti i trebate to izraziti. Kad potisnemo emocije, oni se zbunjuju i odlaze, u drugim fazama, na neki način agresivniji. Ako se emocija izrazi na način koji može naštetiti nekome ili sebi, mora se zaustaviti, ali bez nasilja. Ne možemo ih naučiti da ne budu agresivni ako budu agresivni prema nama. To je nekoherentno. "
 

Postoje li razlozi koji objašnjavaju agresivno ponašanje?

"Djeca ne preuzimaju vodstvo, niti izazivaju, niti zadirkuju, ne izazivaju, ne svađaju se, ili su tirani. Oni su ljudi koji imaju pravo živjeti svoj život, imati svoje mišljenje i reći što žele, a što ne ", objašnjava obiteljski savjetnik.

"Zanimljivo je kako provodimo djetinjstvo i adolescenciju potiskujući svoje emocije i ne dajući im mogućnost da odlučuju, ali tada želimo da odrasli budu ljudi koji donose odluke u skladu sa svojim interesima, puni ciljeva i dobrog rada, a to je nemoguće ako vam nikada ne daju da odlučite prije svog 18. rođendana. "

Obrazovni stručnjak kaže da je to važno osluškivati i udovoljavati zahtjevima naše djece i vrednuju njihove interese. "Ako se to ne može provesti iz uvjerljivog razloga, moramo to komunicirati smireno, empatično i razumljivo, naravno da će se naljutiti."

Stoga za dječake i djevojčice nemojte integrirati emocionalnu ucjenu Kao ispravan način komunikacije, Tania ističe da:

"Prvo što treba učiniti je ne ucjenjivati ih. Ako se odnos s našom djecom temelji na vikanje, kažnjavanje, ucjenjivanje, prijetnje, nagrade, manipulacije, kontrola ... jer se to integrira kao optimalan način za komunikaciju, i s drugima i sa vlastitim roditeljima. "
"Kad djecu ne pustimo da budu sami ili se izraze, žive u kavezima, osjećaju se u svojim kućama kao da su u zatvoru."

Zatim, odgajatelj osigurava dvije mogućnosti:

Da je agresivnost još uvijek mala ili tinejdžerska, ili čak odrasla osoba.
Da postaju pokorna bića za život i da je, dakle, u njihovom odraslom životu teško ograničiti toksične ljude, donositi odluke ili koji ne znaju kako reći ne.

I završava osiguravanjem:

"Onaj koji dobro postupa sa svojom djecom, onako kako njegov mozak u razvoju zaista treba, nikada neće imati 'tiransku djecu'".

U djece i višeIzobrazovanje s poštovanjem je ključno kako bi se osiguralo da djeca nisu agresivna

Možemo li ih ponovno uspostaviti?

Tania García potvrđuje da su se roditelji, majke i svi profesionalci koji su u vezi s djecom jedino obrazovali.

"Problemi i sukobi će se smanjiti, ostavljajući samo one strogo potrebne, one koji se ne mogu izbjeći dobrim postupanjem od roditelja do djece. Kako? Bezuvjetnom ljubavlju (u dobrim prilikama i onima koja nisu tako dobra), empatija, tolerancija, strpljenje, poštovanje, slušanje, pažnja, vrijeme, pratnja emocija, povezanost, podrška ... Ono što djeci nikada ne treba, uopće su etikete ili kritike: samo smjernice. "

Djeca se imaju pravo ljutiti i to izražavati. Važna stvar je uvijek, emocionalna podrška koja pruža:

"Ako dijete udari u drugi razred i bude kažnjeno, etiketirano, osuđeno, kritizirano ili zanemareno, ovo će dijete samo gomilati više i tuga i nećete dobiti bilo kakav alat da to ne učinite sljedeći put. "
"Ali ako slušamo obje strane, pokažemo interes i smireno, pomažemo im da pronađu rješenja, ne posvećujemo im se suđenje ili kritiziranje i tretiramo ih kao nekoga tko je imao frustraciju i nasilno je upravljao, sa svim razumijevanjem i poštovanje koje zaslužuje, obilježit ćemo prije i poslije u njegovom životu i u njegovim osjećajima. Osjećat će se shvaćenim umjesto osuđenim čak i ako je njegov čin bio pogrešan. "

Stoga je ugledni stručnjak za obrazovanje jasno da:

> "Ako obitelj smatra da su uvijek postupali prema svojoj djeci s poštovanjem i pratili njihove emocije, bez ukora ili inhibicija, i odjednom vjeruju da su agresivni, nervozni ili razdražljivi, trebali bi promatrati okolinu." >>

"Možda se u vašem životu dogodila neka promjena koja je mogla utjecati na vas: smrt voljene osobe, problemi sa školskim kolegama ili nastavnicima, akademski stres, maltretiranje, promjena škole ili ciklusa, rođenje brata ... Još jednom , trebate više podrške i dobrih manira. "
 

Zaključak

"Djeca ne preuzimaju vodstvo, ne izazivaju, niti izazivaju, niti su tirani ... Oni su ljudi koji imaju pravo živjeti svoj život, imati svoje mišljenje i reći što žele, a što nemaju, ljutiti se i izraziti to primitivan način, bez kontrole, budući da su oni emocija u svojoj najčišćoj suštini. Važna stvar je pratnja njihovih roditelja, da zadrže svoju ulogu poštovanja, ljubavi i razumijevanja. I zapamtite da što je vaše dijete razdražljivije, to vam je više potrebno * ”.