Oni od nas koji imamo dvoje ili više male djece znamo da će se dugo igrati zajedno dijeleći smijeh, ali da će se neminovno boriti, nastat će bijes i sukob.
Promicanje pozitivnog odnosa između djece je neophodno.
U roditeljima se treba hraniti dobar odnos braće i sestara kako bi se oni odlično slagali s djecom, što je faza u kojoj se stvaraju duboke veze spoja.
Naporan zadatak započinje kada prestane biti jedino dijete. Započnite s pripremanjem starijeg brata prije dolaska bebe kući, uključite ga u skrb i naučite ga da ga štiti bez osjećaja da je propušten.
Odrastajući, biti dvoje ili više, djeca će se boriti za igračke, bacati se na glavu, ljutiti će se i vrištati. To je normalno, događa se u svakoj kući.
Ključno je znanje kako se nositi s tim svakodnevnim izazovima. Očito, moramo privući njihovu pažnju kad im se zakače ili vikne i pokazati im da ne postoji način da se riješe problemi.
Najstariji se mora naučiti voditi brigu o svom malom bratu, ali iz mog vlastitog iskustva (i da sam najmlađi) ne vidim tu tendenciju nekih roditelja da ga čine najstarijim koji bi trebao "nositi" dijete i smatrati ga odgovornim za sve što čini. Jedno je poticati odgovornost i ljubav prema malom i drugom pretvarati se da oni preuzimaju ulogu roditelja s tri ili četiri godine.
Neka i oni shvate da morate dijeliti igračke, uspostavljati poteze igre i potaknite ih da sami rješavaju sukobe, a da pritom ne pozovete majku ili tatu da rade kao suci pred i najmanjim problemom.
Jednako tako, koliko-toliko važnije od ispravljanja lošeg ponašanja je hvaljenje dobrih. Dakle, kada dijele igre i rade stvari dobro, također ih je potrebno istaknuti i čestitati.
Nešto što dječjim psiholozima ne preporučuje jest da im daju osobne kvalifikacije tako da se niti jedan ne osjeća ni više ni manje nego drugi, iako kažu da se ne treba brinuti da će im pružiti opsesivnu jednakost, jer svakom djetetu su potrebne različite stvari u različitom vremenu, što kao Majko shvaćam da je to vrlo istina. Postoje faze u kojima jedno dijete dolazi iz prve ruke zbog određenih okolnosti i drugih u kojima se drugo radi.
Nitko nije rekao da je lako. Važna stvar i nauka o roditelju, koju učim iz dana u dan, je, vjerujem, u znanju kako obratiti pažnju na sve kao cjelinu i na svakoga posebno. Pohađajući njihove individualne potrebe prema njihovoj dobi i okolnostima, i istodobno djeluju kao posrednici u odnosima između braće.
