Prije nekog vremena imao sam sreću prisustvovati radionici o tome kako educirano intervenirati s nadarenim učenicima, a među materijalima koji su im pruženi bili su i neki upitnici za otkrivanje slučajeva djece visoke intelektualne sposobnosti.
Našao sam na mreži s.e.e.s. (Španjolsko društvo za proučavanje nadarenosti) primjer dostupnog upitnika na vezi To se može koristiti u tu svrhu.
Upitnik izvađen iz djela Luza Péreza i Carmen López "Inteligentna djeca, različito obrazovanje?" Prikazuje niz izjava koje opisuju djetetovo ponašanje ili učenje koje su postigli.
Te se izjave moraju izračunati od 1 do 4, a ako se premaši određeni rezultat, mogli bismo se suočiti sa slučajem visokih intelektualnih sposobnosti.
Model je za djeca između 3-4 godine, što potvrđuje važnost ranog otkrivanja ovih slučajeva, iako postoje i drugi modeli za djecu između 5-8 i 9-14 godina.
Upitnik je posebno namijenjen učiteljima ili profesorima, jer se neke stavke koje se trebaju ocijeniti odnose na pravilnije školske aktivnosti. Međutim, oni mogu poslužiti kao približna vrijednost.
Važno je znati da su dobiveni podaci samo predstavljaju aproksimacijui da bismo u svakom slučaju, ako su rezultati bili pozitivni, morali posavjetujte se sa stručnjakom, Takav bi specijalist bio prava osoba koja to potvrđuje i, što je najvažnije, vodi nas u zadatku koji nije uvijek lak za razvoj nadarene djevojke ili dječaka.
