Nedavno istraživanje u Sjedinjenim Državama donosi zanimljiv zaključak: bebe koje su bile hranjene majčino mlijeko imali su bolje rezultate u srednjem obrazovanju postižući indeks viša posjećenost fakulteta od onih koji su se hranili bočicama.
Kako se čimbenici poput majčine inteligencije i obiteljskog okruženja ne miješaju, studija se fokusirala na obitelji u kojima je jedno dijete dojeno, a drugo ne, uzimajući 59 obitelji kao uzorak, od čega je analizirano 126 djece , Dakle, socioekonomski ili obiteljski faktori ne bi bili značajni za objašnjenje većeg ili manjeg uspjeha u školi.
Studija objavljena u Journal of Human Capital otkrila je da je dodatni mjesec dojenja bio povezan sa mali, ali značajan porast u srednjoškolskim ocjenama i u pristupu sveučilišnim studijama.
Iako autori studije smatraju da bi istraživanje trebalo nastaviti s otkrivanjem je li odrednica sastojak mlijeka ili je nehranjivi aspekt, ali čini se da je jasno da akademska uspješnost od tinejdžera koji su dojenili su superiorni, što je još jedan razlog onima koji su već poznati da pokušaju dojiti našu djecu.
