Približavamo se kraju prve godine života našeg mališana, i jezični razvoj Ona postupno nastavlja prema jeziku koji kao svoj konačni cilj nastoji nalikovati jeziku odraslih.
Tijekom ove prve godine dijete je krenulo od pukog brbljanja da bi počelo emitirati manje samoglasnike i neke suglasnike. Također počinje koristiti usmeni jezik kao sredstvo za postizanje svojih ciljeva. Okolina počinje biti važan aspekt u njegovom razvoju, ne samo jezični, već i motorički, kognitivni i socijalni.
Na ovaj način, danas je vrijeme da se sazna razvoj u jeziku djeteta od deset do dvanaest mjeseci, odnosno tijekom posljednje četvrtine njegove prve godine među nama.
Deseti mjesec
Početkom deseti mjesec, naš mali već može upotrijebiti uzvike tipa: "ohh", "ahh", "ehh" ..., osim što koristi poseban žargon koji posebno privlači našu pažnju. To je i tijekom tog razdoblja kada počne na nespecifičan način izrađivati riječi dvaju sloga, poput "tata", "tata", "mama".
Ove poznate riječi dvaju sloga koje koristite bez da ih izravno povezujete s onim što znače, također ih mogu prilično dobro imitirati, kao i pokreti koji vam nisu poznati (poput kucanja po stolu, pljeskanje ili dizanje ruku) ili različitih izraza Lica koja predstavljaju različite emocije.
Njegova sposobnost razumijevanja također se povećava tijekom ovog mjeseca, kada može usmjeriti, pogledati ili dodirnuti tri predmeta ili ljude kada se njegovo ime izgovara riječima ili gestama. Također možete obratiti pažnju i uživati u slušanju novih riječi. Tek nakon deset mjeseci jasno razumijete značenje "ne".
Možemo ga promatrati kako pravi „palmitas“ kada čuje riječ ili vidi gestu vezanu uz igru, uz potvrdu da na njegovo ime reagira u visokom postotku puta ili na neku pouku društvenog tipa (na primjer, zbogom zbogom). Pored toga, pokreti koje sada koristite za komunikaciju s ostalim ljudima u vašem okruženju koriste se na funkcionalan način.
11. mjesec
Kao od mjesec jedanaesti Možemo cijeniti povećanje u igrama gestikulacije i riječi. Ovdje se događa kada naše dijete počne koristiti dvije ili više riječi povezanih s pojmovima koji predstavljaju glagole. Pored toga, u onim vremenima u kojima on igra sam, možemo ga čuti kako vokalizira ono što radi (naravno u svom žargonu). A one riječi koje ranije nisu imale funkcionalno značenje (tj. Da je koristio međusobno naizmjenično, bez obzira na koga se obraćao), već ga imaju, osim što je izgovorio još jednu riječ s tim karakteristikama.
Kad sluša pjesmu i to također želi učiniti, u stanju je oponašati promjene glasa i tona u pjesmama koje čuje. Njegovo zanimanje za izolirane riječi koje su povezane s predmetima ili aktivnostima važnim za njega počinje se povećavati, osim što počinje razumijevati neka pitanja (poput: gdje, što ...).
Prije zahtjeva koji je upućen usmeno, radi pomoći u nekoj vrsti geste, naše dijete je u mogućnosti to izvršiti, osim što identificira obiteljsku osobu ili predmet po imenu, pod uvjetom da su značajni za dijete.
A tijekom igre, ili tijekom aktivnosti koja mu se učini privlačnom ili voli, naš sin će ukazati na svoju želju da uvijek izvodi neku akciju na isti način, jer na taj način sigurno zna što će se na kraju dogoditi. Uz to, ako se radi o glazbi s puno ritma, ona se može tjelesno ili s odgovarajućim pokretima ruku pomicati na zvuk glazbe.
12. mjesec
Napokon dolazimo do prve dvanaest mjeseci djetetova života. Od sada ćete početi koristiti između jedne i tri riječi za označavanje određene osobe, hrane ili predmeta. Pored toga, kada ne znate ime predmeta ili životinje, upotrijebit ćete karakteristične onomatopejske zvukove kako biste se razumjeli i uputili se prema njima.
Njegov žargon i dalje je pomalo neraskidiv zbog svoje nezrelosti, ali počinje uključivati i bisilbijske riječi koje je koristio u prethodnim mjesecima. Sve je to trening prije upotrebe jednoznačnih fraza (poznatih kao holophrase) komunicirati s ljudima oko sebe.
Sada možete bolje oponašati sve samoglasnike, uzvike koje čujete ili čak različite geste na licu koje predstavljaju osjećaje ili osjećaje, što će vam omogućiti bolje uočavanje emocija odrasle osobe; ove imitacije također postaju sve tanke s obzirom na onomatopejske zvukove životinja ili predmeta.
Povećava se i njegova sposobnost razumijevanja, jer sada odgovarajućim gestama reagira na nekoliko složenijih vrsta mandata. Ovo poboljšanje razumijevanja je također primjetno kada, kad pruži ruku i prije upute „daj mi“, odgovara odgovarajuće.
Konačno, možemo vidjeti kako počinje koristiti riječi ili geste za priopćavanje svojih želja i potreba, uz objavljivanje verbalnog odgovora na verbalne naloge odraslih. Pored toga, on počinje signalizirati da pita, gledajući što traži i uz verbalne emisije (ono što je poznato kao protoimperative).
Zaključak
Pored napretka koji se mogu vidjeti u ekspresivnom i prijemčivom jeziku djeteta tijekom ovog prvog života, paralelno također možemo vidjeti da je on u stanju lakše žvakati i gutati, istodobno prosipajući manju količinu sadržaja Usta kad jedu ili piju. To također znači veću kontrolu nad droliranjem i veću pokretljivost jezika.
I ovim postupkom dolazimo do kraja prve godine djetetovog života i pregleda jezični razvoj za to vrijeme. U sljedećim obrocima vidjet ćemo različita dostignuća koja će naš sin steći sve dok ne navrši šest godina, a tada će njegov jezik biti vrlo sličan jeziku odraslog.
