Prije nekoliko mjeseci komentirali smo pismo puno šarma roditelja njihovoj kćeri prvog školskog dana, a posebno smo se htjeli zaustaviti u odjeljku da djeca ne smiju, kao što otac preporučuje Isabel, nikada izgubiti želju za učenjem sa glasnost, učiti od drugih i pogotovo da se ne brinemo zbog toga što ne valja.
I dok sam čitao u blogu donošenja odluka, treba raditi uvijek ispravno i u početku je stresno čak i za dijete, Stoga se ne bismo trebali brinuti da djeca ne uče istim tempom kao i druga, da budu zbunjena, odvraćaju pažnju, da im se više sviđa predmet nego jedan drugi. Cilj je barem pokušati učiniti ih dobro i ne osjećati se loše ako pogriješe. Naravno onda roditelji će imati i našu odgovornost, prvo da ih ohrabrim jer su pogriješili ono što su pokušali i drugo, da ih motiviraju da pokušaju ponovo.
Ne sviđa mi se stav prigovora ili prigovora koji roditelji mogu / mogu učiniti usprkos djelima djece koja ne postižu uspjeh. A ako ima truda, predanosti, rada, entuzijazma, pa čak i strasti, moramo biti razumljivi, ohrabriti ih i čekati dok ne pokušaju ponovo s radošću.
Kako ovo ide da svi možemo pogriješiti, što je bolji odraz za roditelje od toga misliti da ako smo pogriješili u djetetovom odgovoru, ono što ćemo morati je naučiti i ispraviti, Djeca se vole igrati, učiti, težiti, zabavljati se i učiti u punoj brzini. Ne ograničavamo njihove kapacitete sužavanjem cesta ili zatvaranjem vrata i stvaranjem prostora da razviju svoju kreativnost i motivaciju.
Kako kaže Miguel Ariño "Uspjeti je uvijek stresna stvar" Zato se razveselite s djecom kod kuće. Učimo se iz njihovih pogrešaka, ohrabrujmo ih, dajmo im ljubav i učinimo sve što možemo kako bismo pokušali ponovo. I da Naravno da djeca mogu pogriješiti, pa tako i oni uče, Iako moramo biti dio tog učenja.
