Predstavljam video na kojem se nalazi na kanalu 'Ja sam studirao u javnosti', prikazuje intervju s Francescom Tonuccijem (poznat i pod pseudonimom 'Frato'). Mnogi će znati njihove stripove, a neki s vrlo kritičkom vizijom prema određenim obrazovnim metodama.
Ali Tonucci, osim što nas nasmijava, Također nam pomaže razmišljati i razmišljati, Talijanski je mislilac i psihopedagog čije su se ideje pokazale vrlo važnim za stotine roditelja i odgojitelja. U videu analizira sa svog stajališta neke točke LOMCE-a, a ideje sam ukratko prepisao, iako ga vrijedi slušati u cijelosti (traje samo 10 minuta). Sviđa mi se kako izražava i prenosi ideje, također njegov način govora prenosi puno smirenosti.
Prema Tonuccijevom mišljenju, škola ne može biti konkurentna, posebno danas kada je djeci tako teško upoznati se i živjeti zajedno (zbog porasta komunikacija putem interneta). Na društvenoj razini funkcija škole je vrlo jaka: „radi se o dodavanju znanja“. Smatrao sam vrlo važnim da to treba napomenuti "Sudac" ovog procesa (školovanja) ne može biti tržište, već sreća.
Ne vjeruje da postoje važnije discipline i druge sporedne. Prije su obitelji tražile ustanovu u školi kako bi dovršili obuku koja se nudi kod kuće. Hna dan kad se djeca školuju od rane dobi, svima je ponuđena škola za nekolicinu, Još uvijek se misli da je najvažnije znati čitati, pisati, računati, ali svi su jezici vrijedni.
Oni će sutra oblikovati društvo, a oni koji odluče kako ga izgraditi, ta se funkcija ne može prenijeti na tržište
Što se tiče odgoja i obrazovanja za rano dijete, naglašava se da su najvažnije godine u životu, a samim tim i prve ova faza mora imati veliku težinu unutar obrazovne putanje, Pogrešno razmišljanje generalizirano je (ne samo u Španjolskoj) jer se smatra manje važnim od sveučilišnog obrazovanja.
Ova posljednja misao generira malo odbacivanja, ne zato što sumnjam u važnost ranog odgoja i obrazovanja, nego zato što, po mom mišljenju, rano školovanje (tri, četiri godine) ne može zamijeniti pažnju obitelji u trenu života u kojem su djeca još uvijek potrebna roditeljska nazočnost kako bi ojačala vezu. Znam da se to sukobljava s onim što mnogi od vas misle i da ne bi uvijek bilo moguće odgoditi ulazak u školu, ali to mislim.
Tonucci nam govori i o raznolikom obrazovanju koje je odavno priznalo pravo sve djece da idu u istu školu. "Ono što naučiš puno je više od onoga što naučiš"Važno je da djeca mogu razmjenjivati iskustva, a ne da mogu zasebno razvijati vještine.
Tijekom intervjua posebna se pozornost posvećuje 'dobrim učiteljima', koji su sami ili izolirani kada roditelji ističu vrijednost klasičnih nastavnih metoda misleći da su najbolje. Ljudi koji se pripremaju i bore se za dostojanstvo obrazovanja, oni koji napreduju u novim pedagogijama, zaslužuju podršku.
Zaključujem rečenicom 'obrazovanje je povezano sa srećom. Ne vrijedi se odreći razloga zbog kojeg smo rođeni: biti sretni, prilagoditi se tržištu. '
U Pequesu i još | Javna škola je svačije naslijeđe i znači biti u stanju odgovoriti na trenutne izazove koji proizlaze iz krize i globalizacije
