Imati dijete s posebnim potrebama čini ulogu oca i majke posebnom. Postoje studije koje to ukazuju roditelji djece s posebnim potrebama provode više vremena kod kuće nego drugi, ili one prerane bebe koje imaju roditelje koji su uključeni u njihovu pratnju imaju viši IQ u tri godine (bez obzira na rodnu težinu djeteta ili druge roditeljske čimbenike).
Otac s djecom ovih karakteristika predstavlja razlike u odnosu na majku: više je zabrinut zbog dugoročnih implikacija potreba svog sina, u odnosu na iskustvo više usredotočeno na majčinu sadašnjost.
Postoje razlike i u osjećajima glede rođenja djeteta koje je otkriveno s posebnim potrebama: mame imaju tendenciju osjećati tugu i krivnju dok roditelji su kritičniji i realniji.
Na isti su način roditelji kada se suoče sa situacijama isključenosti svoje djece ili kad naiđu na poteškoće koje im sustav i institucije predstavljaju u vrijeme integracije ili rehabilitacije djece.
Ponekad se roditelji osjećaju toliko pod utjecajem tih negativnih iskustava isključenosti da njihov stav može utjecati na obiteljski odnos, posebno s parom. Zato mnogi programi skrbi za djecu s posebnim potrebama utječu na ovo pitanje, kako bi se spriječili mogući problemi kod kuće.
Ukratko, ako za bilo koje dijete brojke majke i oca predstavljaju svijet, a blizina oca koristi djetetovom razvoju, isto se događa i s djecom s poteškoćama. Svakako je važno to primijetiti roditelji koji su posebni za djecu s posebnim potrebama Postižu bolji obiteljski odnos, a veze su također posebne.
