Sami, 11, ima autizam. Prije osam godina Alejandro Rubio de Guadalix (Madrid) započeo je školu, s mnogim govornim problemima. Danas ih nije samo nadmašio, već i Svira klavir i studira francuski.
Prema Guadalix TEA, koji okuplja obitelji čija djeca studiraju u učionici centra za generalizirane razvojne poremećaje (TGD), to je bilo moguće zahvaljujući radu njihove učiteljice Inme, odgovorne za učionicu TGD-a koju je pohađao Sami. Odnos koji je bio od vitalnog značaja za dijete se puno poboljšao.
Centar će uspjeti bez usluga Inme i Samija Napisao je emotivno pismo tako da ravnatelj njegove škole ne otpusti učitelja.
Inma ne želi otići
Ravnateljica ove madridske javne škole priopćila je pismom učitelju u mjesecu svibnju da je sljedeće godine neće nastaviti s njom.
Inma je u komisiji za usluge, tako da se možete vratiti u centar gdje imate svoje fiksno mjesto, ali ne želite otići. Stoga je poslao pismo Ministarstvu obrazovanja u kojem izražava želju da ostane u središtu.
U djece i više Razradimo zajedno prepreke za autizam: kako možemo pomoći djeci s ovim poremećajemRoditelji također žele da nastavim s učionicom TGD (Generalizirani razvojni poremećaji) u kojoj radi od prvog dana kada je stvoren, prije devet godina.
A Sami, jedan od njegovih učenika, također je želio pridonijeti svoje zrno pijeska, tražeći od direktora centra da nastavi Inmu. Napisao je emotivno pismo u kojem je detaljno opisao sve što je njegov učitelj učinio za njega i razloge zbog kojih mora ostati. Obitelji TGD učionice u CEIP-u Alejandro Rubio de Guadalix de la Sierra podijelile su to na svom Twitter računu.
Očajničko pismo Samija (11 godina). Ima #autizam. Alejandro Rubio iz @AytoGuadalix stigao je s govornim problemima. 8 godina kasnije svira klavir i studira francuski. Ravnatelj će učiniti bez učitelja koji je to postigao. @ R_vanGrieken @CommunityMadrid #TEA #lacartadeSami pic.twitter.com/SbsIe6UMH5
- GuadalixTEA (@GuadalTEA) 7. lipnja 2019. godine
- Jedna od učiteljica koja mi je najviše pomogla bila je Inma. Da se to nije dogodilo, imao bih puno problema s učenjem i interakcijom s drugima. "
To je ono što mali izražava s autizmom i nastavlja to objašnjavati "Imati invalidnost ne sprječava vas da postignete stvari. Ali važno je da svi možemo dati sve od sebe i Inma mi je pomogla da to postignem. "
Prema svom računu, zahvaljujući svom učitelju, postigla je mnoge stvari: "Znajte što trebate učiniti u svakoj situaciji, poštujte i odnosite se prema drugima, što se može učiniti, a što ne ...".
U bebama i više Nisu svi Sheldon Cooper: šest mitova i istina ljudi s autizmomAli Sami ide dalje i zamoli direktora svog centra da razmisli i o ostaloj djeci "Oni idu sa mnom na suncokrete. Također trebaju Inminu pomoć. Jedan od njih je i moj brat Simon. Upravo je djetinjasto završio. Potrebna mu je Inma pomoć da bi se snašla u osnovnoj školi! "
"Mislite na druge. Razmislite, molim vas ostavite Inmu u školi. "Kraj pisma očajničkog poziva da se ne oduzmu od svog učitelja koji je, kako je AMPA u školi rekao školskom poslu, radio s desecima djece s posebnim obrazovnim potrebama i nikada nije primio nijednu žalbu :
"Uputio je u središte preporuke za kupusnjače u okolici koji nam dolaze kako bi vidjeli kako radimo stvari i da je iz Ministarstva obrazovanja imao samo dobre riječi."
Fotografije | Twitter Guadalix TEA
