Postoje mnogi očevi i mnoge majke koje brinu o jeziku svoje djece. Otprilike jedanaest mjeseci polovina djece već kaže da su mama i tata znali da se prema njima odnose, a tek 16 mjeseci to čini 95%. Dobivanje novih riječi, naravno, također je podjednako promjenjivo i jasno, kada se roditelji uspoređuju, neki govore mnogo, a drugi vrlo malo.
Skupina istraživača sa Sveučilišta Standford napravila je nedavno istraživanje s kojim su uspjeli objasniti što roditelji mogu učiniti kako bi djeca bolje razvila svoje jezične vještine, Činilo mi se tako jeftinom metodom, tako jednostavnom i toliko dostupnom svim obiteljima da to i objašnjavam konačna metoda jer okuplja tri "B": dobra, lijepa i jeftina.
Podaci o studiji
Studija o kojoj je riječ provedena je s 29 djece od 19 mjeseci iz latinoameričkih obitelji s niskim prihodima. Svako od djece je nosio mali audio snimač s kojim su snimani zvukovi koje je dijete tijekom dana čulo kod kuće.
Te su snimke analizirane kako bi se razlikovali trenuci u kojima su njegovatelji i odrasli obraćali djeci i trenutci u kojima su razgovarali, ali nisu im se obraćali (drugi razgovori, telefonski pozivi itd.). Ovo je poslužilo za uočavanje ogromnih razlika između nekih obitelji i drugih. Na primjer, jedno je dijete čulo više od 12 000 riječi upućenih njemu u jednom danu, dok je drugo čulo samo 670.
Po riječima Anne Fernald, jedne od autorica studije: "To je samo 67 riječi na sat manje od onih koje se čuju u reklami od 30 sekundi.".
Pet mjeseci nakon snimanja, računajući djecu već 24 mjeseca, istraživači su napravili testove kako bi saznali razinu jezične sposobnosti svakog djeteta. Oni su to primijetili oni koji su dobili više riječi, oni kojima su se odrasli obraćali češće, imali su opsežniji vokabular od onih koji su dobili manje riječi.
Ali koja glupost metode, zar ne?
Da, ne zato što je blesav, već zato što je crtač, logičan, a ipak mnogi roditelji ne shvaćaju da je to tako. Što više djeteta razgovarate, više vremena provodite razgovarajući s njim, objašnjavajući mu stvari, pričajući priče, čitajući priče, pitajući ga i u svakoj interakciji možete razmišljati kada im nešto kažete, što će više razgovarati, oni će biti bogatiji. njegov vokabular i, što mi se čini najvažnije, prije nego što budu u stanju izraziti zabrinutost, osjećaje i osjećaje.
Poznato je da mnoga djeca u dobi od 2-3 godine imaju probleme u ponašanju, poput tantruma i sličnog, jer se ne mogu razumjeti, jer ne mogu objasniti što trebaju ili osjećaju. Kad su vještiji, kad ih se može bolje objasniti, lakše nam je razumjeti ih i lakše rješavati sukobe i prije nego što se pojave.
Dakle, ako želite da vaša djeca razgovaraju više i bolje, reci im više, Na Internetu kažu da je Einstein jednom rekao da "ako želite da vaše dijete bude pametno, ispričajte mu priče ... ako želite da bude još pametnije, ispričajte mu još više priča." Je li on to rekao ili ne, ne znam, ali ima previše logike, pokazalo je istraživanje.
