Povodom Dana knjige nedavno smo s vama podijelili u časopisu Bebe i više raznolikih članaka s preporukama dječjih knjiga za djecu svih dobnih skupina. Prije nekog vremena rekli smo vam neke od prednosti čitanja naglas, poput poticanja njihove mašte i stvaranja emocionalnih veza.
Sada dodaje nedavna studija još jedna korist čitanja naglas našoj djeci: ona pomaže u njihovom društveno-emocionalnom razvoju, Mi vam kažemo o čemu se radi.
Objavljeno u Pediatrics, službenom časopisu Američkog udruženja za pedijatriju, ovo je novo istraživanje analizirali su odnos između čitanja naglas i igre s roditeljima, s socio-emocionalnim razvojem djece.
Prema ovom novom istraživanju, osim koristi čitanja naglas djeci koja su se već poznavala, dijeljenja te aktivnosti između roditelja i djece ima potencijal pomoći u izbjegavanju ili suzbijanju problema u ponašanju kao što su agresija, hiperaktivnost ili poteškoće u koncentriranju i obraćanju pozornosti.
U istraživanju je sudjelovalo 675 obitelji koje su imale djecu od novorođenčadi do pet godina starosti. Bili su podijeljeni u dvije skupine: jedna kontrolna i druga koja su dobila interventni projekt.
Obitelji koje su bile dio interventne skupine, osim susreta s trenerom za roditelje, dobile su knjige i igračke, s kojima su razgovarale o razvoju svoje djece, o onome što su primijetile u njima i što ih očekuje u vezi s njihovim razvojem. Nakon toga snimljeni su im videozapisi u kojima su se igrali i čitali sa svojom djecom nekoliko minuta, različitog trajanja prema dobi njihove djece.
Na kraju se susreo s studijskim intervencionistom kako bi pogledao ove videozapise i analizirao odgovor svoje djece. Činjenica da roditelji mogu vidjeti sebe pomaže im da shvate kako njihova djeca reagiraju na određene postupke.. "Pokušavamo istaknuti pozitivne stvari u toj interakciji, možda se oni čine pomalo smiješnima, ali pokazujući im na videu koliko se njihova djeca zabavljaju kad to rade, to im može biti vrlo motivirajuće"kaže Adriana Weisleder, jedna od autorica studije.
Ova vrsta projekta započela je kao program za djecu iz obitelji s malim primanjima, a sastojala se od kliničkih posjeta od rođenja djece do tri godine. Djeca koja su sudjelovala u intervencijama poput ove, pokazali su poboljšanja u svom ponašanju i bili su manje agresivni ili hiperaktivni od one djece u kontrolnoj skupini koja nisu primila takve intervencije.
Djeca koja su sudjelovala u ovom novom istraživanju ponovno su analizirana godinu i pol kasnije, a utvrđeno je da učinci takvih aktivnosti s roditeljima i dalje traju. Djeca čije su obitelji sudjelovale u tim intervencijama za to vrijeme, još su rjeđe imali pojavne probleme u ponašanju.
Neka od djece sudjelovala su tek u drugoj fazi ispitivanja, primajući igračke i knjige koje su roditelji čitali naglas, te su sudjelovali u kliničkim posjetima od tri do pet godina. Otkrili su više učinaka između aktivnosti i odgovora djece i više izlaganja pozitivnom roditeljstvu, što je značilo i snažniji pozitivni utjecaj na njihovo ponašanje.
Kada početi čitati našoj djeci
To vas može iznenaditi, ali možete početi čitati svojoj djeci od dana ili tjedna, prema preporukama Američkog udruženja za pedijatriju. Trebate samo pronaći knjigu koja je primjerena njihovoj dobi, a danas ih možete početi čitati naglas, ako to već niste učinili.
u Bebe i više možete pronaći razne preporuke dječjih knjiga, od posebnog izbora za mališane, feminističkih knjiga za dječake i djevojčice, kao i knjiga za djecu s posebnim potrebama, poput priča prilagođenih djeci s autizmom.
Čitanje je sjajna aktivnost koju možete podijeliti s obitelji, a kao što možemo vidjeti s ovom i drugim studijama, to je nešto što svima donosi koristi: roditelji se više uključuju u rast i obrazovanje svoje djece, dok djeca dobivaju pozitivno i blisko roditeljstvo.
