Djeca obično počinju lagati u predškolskoj dobi, između dvije i četiri godine, što izaziva zabrinutost kod nekih roditelja koji misle da su ovi namjerni pokušaji obmane znak da će njihovo dijete na kraju postati pomalo lukavo.
Međutim, laganje je normalan dio djetetovog razvoja i jedan od prvih pokazatelja da je razvio "teoriju uma": sposobnost biti svjestan da drugi ljudi imaju želje, osjećaje i vjerovanja različita od vlastitih. Kad dijete varljivo kaže da je "tata rekao da može jesti sladoled" koristi ovu svijest umova drugih da bi posijao sumnju.
Iako laganje možda nije poželjno na društvenoj razini, sposobnost da znamo što drugi ljudi misle i osjećaju vrlo je važna društvena vještina, jer nam pomaže da suosjećamo, surađujemo i brinemo se za druge kad im je teško. ,
Način laganja mijenja se s godinama
Prve laži male djece obično su prilično smiješne i neučinkovite. Pomislite na dijete koje kaže da nije pojelo kolač kad još uvijek ima puna usta ili optužuje obiteljskog psa za crteže na zidovima. Mala djeca su možda svjesna da mogu prevariti druge, ali još uvijek nisu sasvim u pravu.
Prije osme godine života, Djeca se često predaju kad lažu, U jednoj su studiji djeca od tri do sedam godina zamoljena da ne skidaju pogled s misteriozne igračke (Barney) koja im je bila stavljena iza leđa. Gotovo sva djeca su izgledala i gotovo sva lagala kasnije (nešto što se povećavalo s godinama).
Ali gotovo svi su također imali problema s obranom svoje laži. Iako su mali lažljivci stari između tri i pet godina bili vrlo dobri u održavanju kondicije, nekada su se predavali kada su igračku opisivali imenom. Lažljivci u dobi od šest i sedam godina bili su uspješniji i polovica se pretvarala da ništa ne zna, dok je druga polovica nenamjerno izgovorila ime Barney.
Kako se djeca rađaju i razvija se njihova sposobnost gledanja na stvari s drugim pogledima, oni bolje mogu razumjeti vrste laži u koje drugi ljudi mogu vjerovati. Također im je bolje držati laž tijekom vremena.
Ali također se razvija i osobni moral i mlađa djeca češće lažu zbog vlastitog interesa, dok se starija djeca osjećaju gore i gore ako lažu.
Starija djeca i tinejdžeri također lakše razlikuju različite vrste laži: smatraju da su bijele laži prikladnije od laži koje mogu naštetiti ili biti antisocijalne.
Malo je studija o učestalosti u kojoj djeca i adolescenti lažu, ali vrlo je vjerojatno da će adolescenti lagati roditelje i nastavnike o stvarima za koje smatraju da su njihove osobne stvari.
Jedno je istraživanje pokazalo da 82% američkih tinejdžera Tvrdio je da je tijekom prošle godine lagao roditelje o novcu, alkoholu, drogama, prijateljstvima, ljubavnim vezama, zabavama ili seksu. Teme o kojima su najviše lagali jesu njihova prijateljstva 67%) i upotreba alkohola / droga (65%). Začudo, ali tema o kojoj su najmanje lagali je seks (32%).
U slučaju situacija u kojima je glavni junak lagao roditelje, adolescenti su smatrali da je laž prihvatljiva ako služi nekome ili čuva osobnu tajnu, ali ne i ako nekome može naštetiti ili naštetiti.
Je li laganje razlog za zabrinutost?
Unatoč svojoj rasprostranjenosti, laži među djecom rijetko bi trebao biti razlog za zabrinutost, Važno je zapamtiti da i mnogi odrasli lažu: ponekad u dobroj vjeri, kao u slučaju bijelih laži kako bi zaštitili osjećaje druge osobe, a ponekad na zlonamjerni način. Iako se podaci mogu vrlo razlikovati, jedno je istraživanje pokazalo da u SAD-u otprilike 40% odraslih osoba Tvrdio je da je lagao u posljednja 24 sata.
U nekim slučajevima laganje impulsivno može biti razlog za zabrinutost ako je praćeno drugim simptomima neprimjerenog ponašanja. Na primjer, laganje radi varanja uobičajeno je kod protivničkih poremećaja ili poremećaja ponašanja (ADHD).
Tinejdžeri s poremećajima u ponašanju ili ADHD-u mogu uzrokovati dosta problema kod kuće ili u školi zbog svog agresivnog ponašanja prema drugim ljudima ili predmetima. Ali laganje bi bilo pokazatelj takvih poremećaja samo ako se pojave i drugi simptomi poput odbijanja poštivanja podataka vlasti, upornog kršenja utvrđenih pravila i nemogućnosti preuzimanja odgovornosti za svoje postupke.
Roditelji se mogu zabrinuti i ako se laži koriste za skrivanje drugih problema mentalnog zdravlja povezanih sa strahom ili sramom. Na primjer, dijete ili adolescent koji imaju ozbiljne probleme s anksioznošću mogu ležati kompulzivno kako bi se izbjeglo suočiti se s teškim situacijama koje im izazivaju anksioznost (kao što su škola, zabave, klice itd.).
Oni također mogu lagati kako bi izbjegli stigme mentalnih bolesti. U takvim će slučajevima savjetovanje s liječnikom ili stručnjakom za mentalno zdravlje (poput psihologa ili psihijatra) pomoći razjasniti jesu li laži pokazatelj problema mentalnog zdravlja.
Roditelji i učitelji čine razliku
Iako su laži normalan dio razvoja, roditelji i učitelji mogu pomoći djeci da govore istinu na tri načina.
Prvo se savjetuje izbjegavajte pretjerano ili pretjerano kažnjavanje, U studiji koja je uspoređivala zapadnoafričku školu u kojoj su kaznene kazne (poput udaranja palicom, šamaranje ili udaranje) korištene sa školom koja koristi nekažnjene ukora (poput prekovremenog ili ukora), učenici iz škole s kaznenim kaznama bilo je vjerojatnije da će biti efikasni lažljivci.
Djeca iz obitelji koja daju veliki naglasak na poštivanju pravila i nisu otvorena za dijalog također se tvrde da lažu češće.
Ako znate da vas dijete pokušava namjerno prevariti, možete učinkovitije odgovoriti na vaš odgovor.Drugo, s djecom je potrebno razgovarati o mogućim emocionalnim i moralnim situacijama. Ova vrsta "učenje emocija" Pomaže djeci da shvate kada laži čine više štete, kako utječu na druge ljude i kako se mogu osjećati kad lažu. Kako vrijeme prolazi, djeca mogu s ponosom govoriti istinu i roditelji mogu naglasiti te pozitivne aspekte.
Treće, morate biti sigurni da je laž doista laž. Mlađa djeca su sklona zbuniti stvarnost mašte, dok se starija djeca i odrasli često sjećaju rasprave različito. Ako dijete kaže da je pretrpjelo fizičko ili seksualno zlostavljanje, uvijek Ove vrste navoda moraju se analizirati. Razlikujući postoji li pokušaj obmane ili ne, roditelji i učitelji mogu učinkovitije odgovoriti.
Laganje je normalan dio razvoja djece
Laganje je normalan dio razvoja i važan pokazatelj toga razvijaju se i druge kognitivne sposobnosti.
Ako laži i dalje postoje i predstavljaju prepreku djetetovoj sposobnosti svakodnevnog funkcioniranja, preporučljivo je otići stručnjaku za mentalno zdravlje ili liječniku od povjerenja.
Ali u suprotnom ne smijemo zaboraviti da je laganje jedan od mnogih načina na koje djeca moraju naučiti da se kreću u društvu. Otvorene i iskrene rasprave o kazivanju istine trebale bi pomoći smanjenju broja laži dok se dijete nastavlja razvijati.
autori: Penny Van Bergen, Profesor obrazovne psihologije, Sveučilište Macquarie i Carol Newall, dječji psiholog i učitelj, Sveučilište Macquarie
Ovaj je članak izvorno objavljen u časopisu Razgovor. Izvorni članak možete pročitati ovdje.
Preveo Silvestre Urbón.
