Moja najstarija kćer navršila je tri godine i tri mjeseca, i poput većine djece te dobi ušla je u fazu u kojoj osnova moje komunikacije s njom je pregovaranje.
Roditelji djece koja su oko ove dobi dogodili bi se da njihova djeca budu zrelija i starija. Mučnine više nisu tako česte i dajući im upute podsjećaju vas na sljedeći put bez potrebe za ponavljanjem.
Možete vidjeti da je dijete postalo više suradničko, da internalizira pravila i općenito više pažnje posvećuje (dobro, rekao sam ponekad). Ali naravno, ovdje dolazi u igru velika umjetnost pregovaranja s djecom.
Oči da pregovaranje ne znači podmićivanje ili ucjenjivanje u stilu "ako se dobro ponašaš, dajem ti bombon", ne. Pregovor se u osnovi sastoji u uspostavljanju sporazuma između dviju strana u kojem nema pobjednika ili gubitnika.
Ne radi se o nametanju autoritarnog stava zato što smo roditelji, već o postizanju mirenja, iako, naravno, smjernice postavljaju roditelji koji su odgovorni za odgoj.
Ne treba zaboraviti da govorimo o maloj djeci, tako da ne bismo uvijek trebali biti neumoljivi, ponekad nije loše što se predajemo, ne znači da nas je sin osvojio ili prebolio.
Kad je u pitanju postizanje tog pomirenja, postoji određene preporuke da moramo uzeti u obzir da bi "bilateralni odnosi" bili zadovoljavajući.
● Toni su važni: Ne morate vikati, komunikacija se mora odvijati mirnim i ugodnim tonom poput bilo kojeg razgovora.
● Dajte im mogućnosti: Umjesto nametanja zadatka poput "naručite svoje igračke" na koje će sigurno odgovoriti loše, zamijenite ga nudeći djetetu dvije mogućnosti iz kojih će moći odabrati: "Što više volite, naručite igračke ili skupite markere?"
● Dopustite da vam dam mogućnosti: Pregovori su dva dijela, pa također dopustite vašem djetetu da predloži druge mogućnosti.
● Kako postavljati pitanja: jedno je nametnuti, a drugo konzultirati. Nije isto reći "okupati se" da ćemo se "nakon što ovo završimo, okupati." Uspješnije je to učiniti u obliku pitanja završavajući s "u redu?" Ili s "ok?" Tako da se vaše dijete osjeća aktivnije.
● Naprijed pred činjenicama: Na primjer, dobar način je da vas upozorimo "sjetite se da nakon što pročitate priču morate spavati" kada znamo da je onaj dio priče koji oni vole, ali onaj koji spava ne toliko. Istaknite pozitivan dio situacije tako da prihvati i negativan, ili onaj koji voli manje.
● Pronađite mjesto susreta: tipična situacija: dečko se igra u parku, a mi kažemo "odlazimo", on će htjeti ostati još dvadeset minuta, a vi samo pet; dogovor za 10 minuta. Djeluje mi da mu pokažem sat i kažem mu da kad velika ruka sata obilježi 10 minuta, mi ćemo morati otići.
● Dajte objašnjenja: "Zašto ne" ili "Jer tako kažem" nije pomirljiv odgovor. Imajte na umu da oni počinju imati više pojma o stvarima, pa ćemo objasniti svoje razloge i gledišta kako bismo ih bolje razumjeli. Nije stvar u održavanju govora, moramo biti sažeti i izravni tako da nas razumje dijete od tri ili četiri godine.
● Stavimo se na njihovo mjesto: Mnogo je puta ključno sagledati situaciju s gledišta trogodišnjeg dječaka, što je vrlo razumljivo da ne voli provansalni jezik kojim ste se služili.
● Nema lako "Ne": Postoji mnogo načina da se ne kaže, čak i bez izgovora. Što učiniti kada dijete pojede slatkiš čim ustane? Umjesto da kažemo "ne", odgovaramo da prvo morate doručkovati, a zatim to možete pojesti.
● Sada, kad kažemo "Ne" nije: Djeca trebaju ograničenja, ne kažem to u smislu autoritarnosti, ali dijete želi da im roditelji daju referencu o tome što je ispravno, a što pogrešno. Biti čvrst ne znači biti autoritarno, to se naziva pozitivnim autoritetom. Stoga moramo razmišljati o tome prije nego što kažemo nešto ne. Ako kažemo ne, ali to je onda da, dijete će i dalje inzistirati, ali drugačije je kad zna da "ne" ne može pregovarati, jednako kao što je važno da zna da nisu sve situacije u kojima se može pregovarati.
Nadam se da će vam neki savjeti koje koristim sa svojom djevojkom za rješavanje svakodnevnih situacija usput pomoći ... koliko godina imamo, zar ne ?!
