Godina je tek započela i puno je djece koja će upaliti svijeće u ovoj prvoj četvrtini. U klasi moje kćeri proslave djece rođene u prosincu i siječnju održavaju se zajedno: Razdoblje od 11 mjeseci i iste akademske godine.
A to je da se školska godina u Španjolskoj organizira po prirodnoj godini rođenja, tako da koegzistiraju učenici s različitim stupnjem sazrijevanja. Ta je činjenica, posebno uočljiva u fazi novorođenčadi i prvih godina osnovne škole, bila predmetom brojnih istraživanja tijekom godina: Kako mjesec rođenja utječe na akademsku fazu, posebno, i na život općenito?
Starješine klase
Osim tipičnih prednosti koje se obično jasno vide tijekom prvih tečajeva ranog odgoja i obrazovanja (psihomotorna razina, kontrola sfinktera, usvajanje jezika ...), čini se da bi prema provedenom istraživanju tzv. rođenje početkom godine bilo bi povoljnije za djecu.
Ovdje su neke studije koje su učinjene u vezi s tim i zaključci o tome kako činjenica postojanja staraca iz njegove klase utječe na dijete.
Veća akademska uspješnost i bolje ocjene
2009. godine Ministarstvo obrazovanja objavilo je opću ocjenu obrazovanja učenika četvrte godine osnovne škole (devet i deset godina). Među brojnim analiziranim čimbenicima također je uzet u obzir mjesec rođenja učenika istog razreda, pa su u tom pogledu rezultati pokazali najveći učinak među studentima rođenim u prvom tromjesečju.
Dakle, i prema ovoj studiji, čini se da su djeca rođena između siječnja i ožujka bolja u vještini jezične komunikacije, matematike i znanja i interakcije s fizičkim svijetom.
Dojenčad i više Starija djeca u svakom razredu uspješnija su u svojim akademskim i odraslim fazama, pokazala je nedavna studijaUspjeh u akademskoj fazi prve godine ogledao se i u nedavnoj istrazi Nacionalnog ureda za ekonomska istraživanja iz Massachusettsa (Sjedinjene Države). U ovoj studiji utvrđeno je da veterani razreda pokazuju bitne razlike u odnosu na ostale partnere u pogledu kognitivnog razvoja, posebno u školskoj fazi između šest i 15 godina.
To bi, prema istraživačima, prevelo u najbolje ocjene na osnovnim i sekundarnim ispitimaPored ostalih budućih aspekata koji nemaju nikakve veze sa akademskim učinkom, poput niže kazne zatvora za zločine tijekom adolescencije, i boljih rezultata rada u odrasloj dobi.
Veće šanse da postanete elitni sportaši
Bilo je i studija koje povezuju mjesec rođenja s mjesecom vjerojatnost da će postati elitni sportaš, Prema istraživanju koje je 2011. godine proveo Institut za sportske znanosti Sveučilišta Camilo José Cela, a proširilo se 2013. novim podacima, čini se da je 48% igrača španske nogometne lige rođeno u prvoj četvrtini godine
No, veza između mjeseca rođenja i vjerojatnosti da će postati profesionalni sportaš ne drži se samo nogometa. Analizirani su i drugi sportovi, poput hokeja na ledu, a dobiveni rezultati, koji su vrlo slični, objavljeni su u znanstvenim časopisima poput ScienceDirect.
Više samopouzdanja i predispozicije za timski rad
Nedavna studija objavljena 2018. na Sveučilištu za tehnologiju u Queenslandu u Australiji analizirala je utjecaj mjeseca rođenja na dugoročno ponašanje od 1.007 sudionika u dobi između 24 i 60 godina.
Ispitivanje je pokazalo da su oni koji su u školskim godinama bili među starcima svoje klase, pokazivali veću samopouzdanje u odrasloj dobi, kao i veća predispozicija za rad u timovima i za rizikovanje na različitim područjima života.
U djece i djece pod većim pritiskom manje povjerenja u sebe Ne postoje razlike u pogledu profesionalnih dostignuća u odrasloj dobi
U 2013. godini, nekoliko sveučilišta u Švedskoj sastalo se radi provođenja istraživanja o dugoročni učinci što ima činjenicu da je najveći u klasi. Podaci su dobiveni analizom akademskih rezultata do 16 godina i naknadnih profesionalnih dostignuća na uzorku švedske populacije rođene između 1935. i 1955.
Kako su objavila druga spomenuta istraživanja, ovo se švedsko istraživanje poklapalo i u najavi da stariji studenti u razredu dobivaju bolje akademske ocjene od svojih vršnjaka, ta se tendencija smanjuje s godinama.
I premda su studenti veterani malo vjerojatniji od svojih vršnjaka da upišu Sveučilište, to se ne čini osobito značajnom činjenicom, niti su to profesionalni uspjesi u odrasloj dobi.
Pokažite veća očekivanja od vaše buduće karijere
Međutim, za razliku od švedskog studija, prema drugom objavljenom u 2015. godini na Sveučilištu u Chicagu, vjerovatnoća da će završiti srednju školu i pohađati fakultet značajno je veća kod studenata veterana.
Uz to, utvrđeno je da su ti studenti imali veća očekivanja u pogledu njegove buduće karijere, kao i viša percipirana inteligencija. To je zbog povjerenja u sebe i njihove sklonosti koje stvaraju tijekom školske faze, nakon akademskih postignuća.
Maloljetnici klase
Razlika u dobi najmanjeg razreda u odnosu na starije razrednike može biti gotovo dvanaest mjeseci. Mnogi započinju fazu dojenčadi bez kontrole sfinktera i sa jasan psihomotorni nedostatak u odnosu na drugu djecu, A to je da godina razlike u tako ranoj dobi može biti vrlo značajna kada je u pitanju stjecanje novih vještina i znanja.
Ali upravo su te primjetne razlike oni potiču mališane na promociji da se više trude a ne zaostajati u odnosu na ostalu djecu. Pogledajmo, međutim, što kažu neke studije koje su rađene na najmlađim studentima promocije.
U Beba i više, sedam ključeva za njegovanje djece vrijednosti i važnosti trudaBolje zdravlje srca i krvnih žila i jače kosti
Iako smo vidjeli, čini se da stariji iz razreda izgleda više elitni sportaši, mališani nisu daleko, a prema nekoliko studija oni su više ljubitelji sporta od ostalih svojih suigrača.
U djece i više Oni koji su rođeni u listopadu duži su i bolji sportaši, pokazuju brojna istraživanjaTo je uglavnom zbog činjenice da uživajte u boljem kardiovaskularnom stanju i mišićnoj snazi, zbog izloženosti vitaminu D koju su majke imale tijekom trudnoće, a to doprinosi stvaranju jačih kostiju.
O tome je dokazala istraga koju je 2014. godine provelo britansko sveučilište u Essexu, a u kojoj je testirana otpornost, snaga i kardiovaskularna kondicija gotovo 9.000 dječaka i djevojčica između 10 i 16 godina.
U ovom istraživanju ustanovljeno je da su oni koji su rođeni između listopada i studenog imali veće kosti i veću mišićnu masu, zbog čega su ih i činili značajno bolji sportaši od ostalih.
Bolje mentalno zdravlje
No, osim fizičkog zdravlja, čini se da je to tako mališani u razredu također imaju bolje mentalno zdravlje, jer su šanse da pate od poremećaja poput shizofrenije, bipolarnih poremećaja ili ovisnosti niže nego kod onih rođenih početkom godine.
U beba i više Polovica mentalnih poremećaja počinje prije 14. godine: ključevi za sprečavanje i prepoznavanje ovih problemaTo je otkriveno u najvećem istraživanju mentalnog zdravlja provedenom u Engleskoj, a objavio ga je 2014. British Journal of Psychiatry, koji je također otkrio da postoji niža sklonost samoubojstvu onima koji su rođeni u posljednjim mjesecima godine.
Ovo se istraživanje poklopilo s još jednim velikim istraživanjem psihijatrijskih bolesnika u Sjedinjenim Državama, gdje je utvrđeno da rizik od šizofrenije i bipolarnog poremećaja bio je značajno niži, ako se uspoređuje s osobama rođenim zimi (prvi mjeseci u godini).
Oni su duži, ali postaju slabiji
A možda je upravo ta kombinacija između kardiovaskularnog zdravlja, sporta i mentalnog zdravlja ono što čini oni rođeni na kraju godine također su duži od ostalih, Tako barem govori studija koju je provelo Sveučilište u Kaliforniji i objavila Nacionalna akademija znanosti Sjedinjenih Država 2001. godine.
Godinama kasnije, još jedna znanstvena studija objavljena u časopisu Journal of Aging Research govorila bi o tome dugovječnost koja bi čak prelazila 100 godina, podaci su kasnije potkrijepljeni njemačkim istraživanjem objavljenim na znanstvenom web mjestu Springer Link.
Međutim, čini se da je dugovječnost ne oslobađa one koji su rođeni u posljednjem dijelu godine da se češće razbole nego ostali, posebno s obzirom na dišni sustav. To su 2015. godine dokazali znanstvenici sa Sveučilišta Columbia (Sjedinjene Države), iako su to jasno dali do znanja stil života i prehrana su odlučniji od mjeseca rođenja.
Najniži akademski učinak
A što se tiče akademske pozornice, čini se da maloljetnici u klasi pokazuju a najniža učinkovitost, što bi rezultiralo većom vjerojatnošću od ostatka tečaja koji se ponavlja i manjim postotkom pristupa sveučilištu.
2010. godine britanska agencija Institute for Fiscal Studies objavila je studiju u kojoj je analizirala akademsku uspješnost grupe engleskih studenata starih sedam, 11, 14 i 16 godina. Prema dokazima, najmanji učenici u razredu postigli su niže rezultate na ispitima nego njegovi stariji drugovi. Osim toga, uočeno je i da se postotak pristupa sveučilištu u dobnom rasponu između 19 i 20 godina smanjuje s mjesecem rođenja.
Iste godine, ali u Francuskoj, objavljena je slična studija koja je i to otkrila statistički, poteškoće u školovanju da su djeca iz predstavljenog razreda na kraju utjecala na buduću razinu plaće.
U našoj zemlji slična je studija provedena 2015. godine, gdje je skupina stručnjaka sa Sveučilišta Extremadura analizirala podatke gotovo 26.000 učenika iz 889 škola u Španjolskoj. Istraga je pokazala da djeca rođena između mjeseca studenog i prosinca imaju i do 85% vjerojatnost da će ponoviti tečaj, nego oni koji su rođeni početkom godine.
Međutim, u svim ovim istraživanjima autori su naglasili da rezultati nisu nastali iz razloga što su najmanji studenti u razredu imali manje kapaciteta od svojih razreda, već zbog obrazovni model koji grupira djecu prema godini rođenja bez obzira na mjesec.
Povećani rizik od ADHD-a
A postoji nekoliko studija koja su povezivala rizik hiperaktivnog poremećaja deficita pažnje (ADHD) s mjesecom rođenja i bila je veća kod najmlađe djece u razredu.
U djece i više, najmanja djeca u razredu imaju veći rizik od dijagnoze ADHD-aNajnovija studija koju poznajemo objavljena je 2017. u časopisu The Medical Journal of Australia i analizirala je rezultate djece s dijagnozom ADHD, naglašavajući djecu rođenu na kraju australske akademske godine. I to su stručnjaci vidjeli najmanji od klase imao je dvostruki rizik liječenja od ADHD-a.
Ovo se istraživanje poklapa s drugim studijama koje su prethodno objavljene u drugim zemljama kao što su Sjedinjene Države ili Švedska, gdje je najveći postotak ADHD-a kod učenika rođen na kraju akademske godine.
Zaključci
Ostavljajući po strani akademske predmete, prema studijama provedenim u vezi s tim, činjenica da se rodila na kraju godine imala bi pozitivan utjecaj na fizičko i emocionalno zdravlje, kao i pružanje većeg životnog vijeka.
Ali ako se usredotočimo na školsku pozornicu, stvari se mijenjaju. A rođenje na kraju akademske godine moglo bi imati negativne posljedice tijekom prvih godina dojenja i osnovnog obrazovanja, gdje su maturalne razlike između starijih i mlađih učenika u razredu optuženije.
Kao što smo vidjeli, čini se da se te posljedice događaju u nekoliko zemalja čije su posljedice obrazovni sustavi grupiraju i služe studentima prema njihovoj godini rođenjabez obzira na karakteristike i osobitosti rođenja na početku ili na kraju tečaja.
Zbog toga i iz mnogih drugih razloga o kojima smo govorili u drugim prilikama puno smo ljudi koji vjeruju da bi ključ bio u individualiziranu nastavu, gdje se stimulira potencijal svakog djeteta, učenici se grupiraju prema svojim sposobnostima, a timski rad se promovira ističući kompetencije svakog njegovog člana, bez obzira na mjesec ili godinu rođenja.
