Pjesme koje prenose pedagoške vrijednosti s upadljivim ritmovima u filmu 'Pjevaj mi priču'

Natalia i Filip

Natalia Spialter majka je dvije šesto i četverogodišnje djevojčice, pokrenula je i projekt čija je prva faza CD "Pjevaj mi priču", zajedno s Filipom Teeom (prijatelj i vrsni glazbenik) koji je prati uz gitaru. Pisma koje je Nat napisala (na putu do posla) namjerava prenijeti pedagoške poruke i istaknuti zaboravljene vrijednosti.

"Pjevaj mi priču" sastoji se od 10 pjesama među kojima su "Prijatelj", "Farma", "Moj susjed ili" Zmaj. Sve objašnjavaju ugodne i lako razumljive priče djece, a prate ih dopadljivi ritmovi i raznolike melodije.

Nalazimo se u vremenu kada su potrebne kreativne inicijative koje će nam pomoći da međusobno komuniciramo, a naravno, glazba je prisutna u našim životima. Ali nije lako ispraviti to kad je publika djeca: djeca stvarno trebaju istodobno bliske i inovativne izraze i u tom smislu mi se čini da su Nat i Filip bili u pravu.

Želite li znati koje je bilo podrijetlo "Pjevaj mi priču"?, jer je sve nastalo iz Natalijinih razmišljanja o stvaranju jednostavnih alata za tumačenje kako bi prenijeli znanje i vrijednosti svojim djevojkama, "što će im pomoći da rastu kao neovisni, hrabri, podržavajući i sretni ljudi". Za nju su pjesme i priče najbolji način za komunikaciju edukacijom, na jednostavan, jasan i zabavan način.

Natalia nam je rekla da 'Pjevaj mi priču uvodi djecu u čarobni svijet, pun mašte i mašte, s bliskim i duhovitim tekstovima, koji prenose pedagoške poruke i pomažu u pripremi djece za interakciju u današnjem društvu. Kroz pjesme namjeravam spasiti zaboravljene vrijednosti, promicati emocionalni razvoj, toleranciju, raznolikost, integraciju, prijateljstvo, poštovanje i obitelj, također potičući navike higijene, hranu, suživot i ponašanje. '

Projekt ne završava izdanjem CD-a, jer sada druga faza je već započela: potpisivanje na španjolskom (LSE) dijelu vokabulara svake pjesme. U tim pjesmama Nat djeluje s koreografijom, s namjerom da se mališani upoznaju i naviknu na neverbalnu komunikaciju. Namjera je otkloniti prepreke u komunikaciji, djeci biti tolerantniji i izgubiti strah od nekoga malo drugačijeg od njih. Radi se o integraciji i komunikaciji.

Treća faza sastojat će se od priča i interaktivnih radionica o obrazovanju i svijesti o okolišu koje već postoje i postavljaju se.

Čini se da je odziv vrlo pozitivan, uglavnom od učitelja, odgajatelja i same djece. No, mali je veliki problem financiranje, jer je sve, apsolutno sve u ovom projektu originalno i samoobjavljeno. Distribucija je ograničena, a CD se prodaje u lancu Abacus, a knjižare u Barceloni, Valenciji, Madridu i Zaragozi na Internetu se mogu kupiti i preko Amazona.

Želim čestitati Nataliji i Filipu odavde, želeći da njihov trud i zalaganje i dalje urode plodom.