Jedna je sretna kad shvati da nije glas koji plače u pustinji i da nisu samo sve više i više ljudi, već vodećih stručnjaka, podijelite svoje mišljenje. III kongres svijetlećih uma, koji se sastao u Madridu, istaknuo je istu stvar koju sam nedavno istaknuo: obrazovni sustav je neuspjeh i završen je.
Razlozi za neuspjeh postojećeg obrazovnog sustava sve su jasniji. To je anahronizam, ubija radoznalost i kreativnost. Pogledajmo uzroke:
Prvo, student se ocjenjuje, što je još gore ne učitelj ili sustav, veliki neuspjeh, u kojem je sudio klijent, a ne kvaliteta i učinkovitost onih koji nude uslugu.
Dobivena rješenja su, u teoriji, jasna: upotreba novih tehnologija, predanost kreativnosti, vrednovanje učitelja, promicanje učenja u obitelji i iznad svega, nastojanje priprema za kritički duh i prestanak traženja zatvorenih odgovora i apsolutnih istina ,
U III Kongres svijetlih uma Istaknuli su da učitelj mora biti mentor, a ne odašiljač i da se moramo puno više oslanjati na učenike koji osnažuju svoje obrazovanje i odlučuju o sadržajima. I još jedna stvar, da morate uložiti sve više novca u obrazovanje da biste ga poboljšali, a ne smanjili proračune.
Posebno mi se svidjelo to što ističu da se 80% obrazovanja i učenja proizvodi kod kuće, nešto što mislim da bi trebalo uzeti u obzir jednom kako bi obiteljima koje se odluče za školovanje u kući ponudile veću sigurnost i priznanje.
Ali, unatoč mojoj radosti, postoji i razočaranje. Super je to znati najsvjetliji umovi kažu isto kao što kažem, da je taj obrazovni sustav završen, što je gubljenje vremena i greška. Ako znaju što treba učiniti, ako znaju da se evaluacijski, memorijalni, zatvoreni sadržaj i vertikalni sustav učenja moraju završiti i da je to neuspjeh, što će učiniti za provedbu toga umjesto ponavljanja istog zastarjelog modela?
