Prije otprilike šest godina znam funkcioniranje finskog obrazovnog sustava, koji me zainteresirao zato što tamošnja djeca dobivaju najbolje ocjene u izvješćima iz Pise i zato što je obrazovna filozofija mnogo više slična na to kako mislim da se prema djeci treba postupati i kako Mislim da to mora biti učenje koje se još nudi u Španjolskoj, a koje se nije previše razvilo u nekoliko desetljeća, ili barem ne dovoljno.
Jučer u programu „Spašeni”, ponudio nam je uvijek oštri Jordi Évole zanimljiva usporedba našeg obrazovnog sustava i finskog, Ako ste ga vidjeli, možemo koristiti ovaj post da bismo ga komentirali. Ako ga niste vidjeli, pogledajte, molim vas (možete ga vidjeti ovdje), jer osim što znate kako bi trebali odgajati našu djecu, shvatit ćete i da živimo u zemlji s prilično osrednjim političkim i društvenim funkcioniranjem (na kolokvijalnom španjolskom jeziku kaže se „ zemlja sranja ili tambura “).
Jednake mogućnosti
Jedna od stvari koja privlači najviše pažnje jest ona u Finskoj sva djeca imaju iste prilike, A ako ih nemaju, isti obrazovni sustav odgovoran je za pokušaje uspoređivanja istih, nudeći roditeljima trening kako bi mogli pomoći svojoj djeci kod kuće. Ovdje je nezamislivo. Kao što sam rekao prije nekoliko dana na ulazu gdje je rekao da nema smisla da dječje dužnosti obavljaju roditelji, oni roditelji koji ne znaju jezik ili koji jednostavno ne znaju, neće moći pomoći svojoj djeci na isti način kao roditelji to mogu učiniti s više studija. I ovdje, naravno, niko ne nudi tečaj roditeljima koji ne znaju kako pomoći svojoj djeci.
S druge strane, gotovo da i nema plaćenih učilišta, gotovo da su svi javni i svi rade dobro. Evo šale, bogati ne stavljaju djecu u javnost ili se šale, ustvari, niti ih uzimaju političari koji ne rade ništa osim što mijenjaju obrazovni sustav, pretvarajući podučavanje naše djece u izlog njihove politike ili rezultat njihovih ludila (ne nastavljajući dalje, gospodin Wert je blizu da to postane smeđe ... recite nam onima koji živimo u Kataloniji).
Ne treba biti ubijen da bi radio u razredu
Još jedna stvar koja privlači pažnju jest da djeca imaju 45-minutne časove, s petnaest pauze među njima. Ovdje se zaustave samo nakratko. Ostatak nastave provodi se ljepljivo, dulje i pod rizikom da preplavi djecu. Kao što su i nastavnici u Finskoj vrlo obučeni i iznimno sposobni ljudi, i oni tamo provode vrijeme podučavajući, a ne educirajući se, jer ih roditelji trebaju obrazovati, vrijeme u učionici sigurno je produktivnije nego ovdje, gdje moraju istovremeno učiti i obrazovati se.
Ali naravno, da bi se dijete moglo školovati u školi, mora imati referencu, nekoga da ga obrazuje, zato oni tamo imaju najbolje moguće ljude: roditelji, a isto tako i obrazovani roditelji. Kako je sustav proveo godine i desetljeća posvećujući mnogo resursa obrazovanju svoje djece, djeca dostižu odraslu dob kao ljudi koji se brinu o obrazovanju svoje djece, ljudi koji vole knjige, koji često idu u knjižnice, koji Provode vrijeme sa svojom djecom itd. To se, naravno, ne može postići bez velikih majčinskih i očinskih žrtava i tu ih imate.
U Španjolskoj? nevjerojatno
Kao što možete vidjeti u videu, finsko obrazovanje teško je ekstrapolirano u Španjolsku, jer taj obrazovni sustav ima smisla u dobro obrazovanom i poštovanom društvu, gdje djeca su najvažnija, gdje im je obrazovanje osnovni stup jer su budućnost. Ovdje su djeca najmanje bitna (dok niste odrasla osoba ne uzimaju vas u obzir), satovi su prepuni, ne prestaju sa smanjenjem obrazovanja, majčinski i očinski dopust je smiješan, a majke i očevi koji ostaju duže s njihovom djecom vide ih kao preostale, koji ne žele "nastupiti", djeca završe u vrtiću ili kod bake, umjesto s roditeljima, u školama završe previše standardizirane nastave, jer su svi isti, oni pokušavaju naučite čitati što je prije moguće, umjesto da čekate da motivirate za to i radite gurati onoga koji smeta jer ne zna i gurati onoga koji smeta jer previše sazna.
I sve to uronjeno u društveni sustav u kojem oni koji šalju više mogu s našim porezima raditi što žele (mislim da nije potrebno komentirati slučajeve korupcije koji se čuju u posljednje vrijeme, a što još uvijek ne znamo ...), gdje svaka stranka koja dolazi na vlast, čini i poništava po volji, a da vjerojatno nema sredstva ili studije za to (političari bez sveučilišne diplome, hej) i u kojoj roditelji imaju malo šanse aktivno sudjelovati u školi ili zato što ne mogu ostaviti posao da to učine ili zato što se u školi stvara apsurdna tajna zbog koje se stvara škole više sliče zatvorskim centrima nego obiteljskim centrima u koje roditelji i nastavnici odlaze u školu.
Što mislite?
Idi, red je na tebe, Što mislite o razlici između Španjolske i Finske?
)
