Zdravstveni radnici, poput Američke akademije za pedijatriju (AAP) i Španskog udruženja pedijatrije (AEP), preporučuju djeci da ne provode puno vremena pred ekranom zbog negativnih učinaka koji bi mogli imati na njihov razvoj pretjerana uporaba uređaja poput mobitela, tableta i televizora.
No, drugi aspekt koji su nam također naznačili da bismo trebali razmotriti je vrsta sadržaja kojem su naša djeca izložena, jer učinci mogu varirati ovisno o korištenom sadržaju. Sada je to pokazalo nedavno istraživanje Korištenje interneta negativno utječe na kognitivni sustav, pa upozoravaju na učinke koje bi mogao imati na razvoj mozga djece i adolescenata.
Objavljeno u časopisu Svjetska psihijatrija, a proveo ga je tim koji čine stručnjaci različitih sveučilišta u Sjedinjenim Državama, Australiji, Belgiji i Velikoj Britaniji, navodi se u studiji dubinski analizira utjecaj koji Internet ima na strukturu i funkcioniranje mozga.
U Beba i višeAbusar "ekranskog vremena" utjecao bi na dječiju inteligenciju, brinemo li se za njegovu upotrebu?Kao što znamo, u posljednje vrijeme Internet postaje najčešće korišteni medij za širenje vijesti i informacija, potpuno izmišljajući način na koji savjetujemo i istražujemo podatke, konzumiramo vijesti i zabavu, a također utječe na našu sliku pred svijetom, pa čak i na naše odnose s drugim ljudima.
Kad pomislimo koliko se život promijenio pristupom InternetuVjerojatno su neke od stvari koje nam padnu na pamet to što nam pomaže upoznati nove ljude, biti više u kontaktu s prijateljima, održavati prijateljstva živa unatoč udaljenosti, nastaviti studirati s bilo kojeg mjesta, kupovati putem interneta i Dao nam je čak i mogućnosti zaposlenja kakve nisu postojale prije 15 ili 20 godina.
No, osim što potpuno mijenjamo svoj ritam života, način na koji komuniciramo s drugima i brzinu kojom imamo pristup informacijama, Korištenje interneta također mijenja naše procese u mozgu.
U svojoj studiji, istraživači su konzultirali nedavna psihološka, psihijatrijska i neurološka otkrića vezana uz upotrebu Interneta kako bi analizirali neke postojeće hipoteze o kako je njegova upotreba utjecala na kognitivni sustav ljudi.
Istraživači su istražili kako ove jedinstvene značajke mrežnog ili digitalnog svijeta utječu na tri područja: raspon pozornosti, procesi pamćenja i društvena spoznaja, Svaki je od njih odabran iz određenog razloga:
- Raspon pozornosti, jer stalan protok informacija to nas čini razdvajanjem pozornosti raznim sredstvima, na štetu dugotrajne koncentracije.
- Memorija procesira, jer taj ogromni i sveprisutni izvor informacija počinje izmijeniti način na koji dobivamo, skladištimo, pa čak i način na koji cijenimo znanje.
- Društvena spoznaja, poput sposobnosti u kojoj internetski društveni scenariji nalikuju i evociraju društvene procese "u stvarnom svijetu", stvarajući novu povezanost između Interneta i našeg društvenog života, uključujući aspekte kao što su samo-percepcija i samopoštovanje.
U djece i više Dva ili više sati dnevno „zaslonskog vremena“ povećava vjerojatnost da će imati problema s pažnjom predškolacaOpćenito, dokazi koje su pronašli ukazuju na to Internet proizvodi snažne i stalne promjene u svakom od ovih područja spoznaje, što bi se moglo odraziti na promjene unutar mozga.
Međutim, oni to komentiraju učinci široke uporabe društvenih medija i Interneta na djecu i mlade trebaju se utvrditi više istraživanja, jer su i oni glavni korisnici i nalaze se u fazi svog razvoja koja je ključna za usavršavanje njihovih kognitivnih sposobnosti.
Znači li to da bismo svojoj djeci trebali zabraniti pristup internetu?
Nije nužno. Kao što smo komentirali kada dijelimo druge studije o učincima pretjerane uporabe ekrana kod djece i adolescenata, sve pada na način na koji ih koristimo. Briga za upotrebu uređaja i Interneta nije samo postavljanje vremenskih ograničenja, već i pazite na vrstu sadržaja kojoj su izložena djeca i adolescenti.
Korištenje aplikacija za roditeljski nadzor, postavljanje vremenskih ograničenja i, naravno, edukacija naše djece za inteligentno i odgovorno korištenje Interneta, neke su od mjera koje možemo poduzeti kako bismo izbjegli negativne učinke koji mogu biti uzrokovani nepravilnom uporabom.
U beba i više preporuka (prema dobi) o tjelesnim aktivnostima i vremenu zaslona u djetinjstvuŠto se tiče ove nove studije, važna bi stvar bila pronađite ravnotežu između korištenja Interneta, koji mijenja način dobivanja i obrade informacija, kao i odnos s drugima, s bitnim aktivnostima za ovu vrstu razvoja, poput društvene interakcije i tjelesne aktivnosti.
Fotografije | Istockphoto
Via | abeceda
