Nastavljamo danas razgovor s psihologkinjom Judit Cueto o dječjem crtanju i ovom ćemo prigodom produbiti stav koji roditelji i odgajatelji moraju imati da bi osigurali najbolji razvoj svoje kreativnosti.
Je li prikladno ispraviti ih kada slikaju kako bi bili prirodniji?
Po mom mišljenju, ispravke su rezultat devalvacije koju za neke odrasle ima dječji crtež. Vjerujte da crteži moraju biti na ovaj ili onaj način znači imati vrlo malu viziju o načinu izražavanja djece. Crtanje bi uvijek trebalo biti sredstvo slobodnog izražavanja, prostor osobnog stvaranja koji nije ograničen izvana.
Ispravljanjem cenzuriramo i na određeni način nametnemo određeni način gledanja i činjenja stvari.
Djeca dostižu kritički osjećaj za umjetnost malo za sebe i malo za ono što dobivaju od naše kulture i vrijednosti. Mnogo je pozitivnije da taj kritički pogled dođu sami. Uostalom, umjetnost je onakva kakva je, ovisno o tome tko je gleda.
Jesu li potrebni crteži ili listovi za bojanje?
Dijete ima prirodnu predispoziciju da se izrazi crtežima bez potrebe za bilježnicama ili žetonima. S mog profesionalnog stajališta više je preporučljivo poticati slobodno crtanje puštajući malenog da teče. Ako to ne učinimo na ovaj način, nedostaju nam čari njegove kreativnosti i puno vrijednih informacija koje ovo dijete prenosi kroz svoje crteže. Kontinuirana uporaba karata kod djeteta može izazvati negativne učinke, jer s jedne strane uvjetuje njegovu ekspanzivnu prirodu ograničavanjem prostora u kojem mora crtati, a s druge usporava njegove kreativne sposobnosti jer nameće određene modele crtanja (za na primjer kako je cvijet, žaba ili klaun).
Što im koristi?
Crtež ima brojne prednosti za djetetov razvoj. S jedne strane potiče vašu percepciju i kreativnost, razvija vaše fine motoričke sposobnosti i koordinaciju ruku-oko, a služi i kao trening za pisanje. To je također snažna aktivnost samospoznaje, jer djeca samostalno eksperimentiraju i testiraju svoje sposobnosti bez potrebe za intervencijom. Također poboljšava pažnju i koncentraciju u zadatku, to je sredstvo izražavanja, posebno u fazama u kojima jezik nije dovoljno razvijen, a možete ga koristiti kao kanal emocija, jer postavljanjem određene udaljenosti olakšava njihovo prepoznavanje i asimilacija.
Što možemo znati o svojoj djeci kroz njihove crteže?
Na crtežu dijete projicira svoj unutarnji svijet, pokazuje nam svoje posebno viđenje svijeta kako ga živi. Zahvaljujući crtežima možemo razumjeti njihov način razmišljanja i djelovanja, bolje usmjeriti aktivnosti na igri, znati kako će se prilagoditi promjenama ili kako će se odnositi prema drugoj djeci. Stoga možemo tvrditi da crtež pruža vrlo vrijedne podatke o našoj djeci. Naučiti promatrati njihove kreacije, analizirati i interpretirati ono što vidimo, može nam pomoći da ih pravilno pratimo u njihovom psihološkom, socijalnom i emocionalnom razvoju.
Vi ste psiholog, zašto ste se orijentirali na područje interpretacije crteža i njegovo slobodno izražavanje?
Kao dijete me fasciniralo to što smo pomoću pismenog izražavanja mogli pristupiti spoznaji drugih. Ali to je bilo zbog toga što sam imala djecu kada sam se više zainteresirala za dječje crtanje i način na koji se djeca izražavaju kroz to. Moja djeca, budući da su još vrlo mala, imaju ograničen verbalni jezik, tako da je za mene crtanje postalo osnovno sredstvo da im se približim i bolje ih razumijem. S druge strane, moja posvećenost poštenom odgoju prema prirodnom procesu dječijeg razvoja dovela me do toga da shvatim crtanje iz njegove suštine, kao čin koji se mora poštovati i vrednovati, dajući mu važnost koju zaslužuje. Ukratko, zamišljanje crteža kao slobodnog i prirodnog čina u djetetu.
Bilo kakav konačni savjet za roditelje i odgajatelje?
Rekao bih da kad god je to moguće, oni potiču slobodno crtanje djece, daju im mogućnost eksperimentiranja s različitim materijalima i nosačima za crtanje, i dopuštaju im da se izraze bez uslovljavanja estetskim ocjenama ili pod umjetničkim kriterijima. Crtanje se ne bi trebalo smatrati samo djecom koja se zabavlja, niti bi to trebalo biti školsko nametanje. Po mom mišljenju, to je prilika da odrasli komuniciraju s djecom izvan ograničenja usmenog jezika i dijele posebne trenutke s njima, trenutke unutarnje povezanosti.
Zahvaljujemo psihologinja Judit Cueto što nam je objasnila u ovom intervjuu o razvoju dječjeg crtanja a mi ćemo nastaviti, ovaj tjedan, razgovarajući s drugim stručnjacima za dječju kreativnost, nešto za što se nadamo da će vam pomoći da bolje pratite svoju djecu.
