Alfie Kohn američki je autor specijalizirana za ljudsko ponašanje, obrazovanje i roditeljstvo, Posebno je kritičan prema ocjeni u obrazovnom sustavu i prema domaćim (ili domaćim) zadacima. Napisao je 12 knjiga i mnogo članaka o tim temama, ali danas donosim jedan za koji smatram da je posebno potreban u ovim vremenima, u kojem možda ćemo imati priliku "to preokrenuti" - i modernizirati obrazovanje.
Riječ je o "Mit o domaćim zadaćama. Zašto su štetni za učenje i zajednički život?", koju uređuje Kaleida Forma. U njemu Kohn to navodi dužnosti ne promiču autonomiju ili dobre navike studiranjaUz to, ne pružaju nikakvu akademsku korist za studente osnovnih škola, a postoje ozbiljne sumnje preporučuju li ih studentima srednjih škola. Nije prvi put da pružamo tako sveobuhvatnu (i kontroverznu) analizu u Pequesu i Massu, ali ovaj put imamo vrlo moćnog saveznika. Zašto ovaj autor postavlja konkretne mjere za promjenu onoga što se događa u školama (i u kućama), s vrlo jasnim ciljem: "spasiti ukusa koji učimo od naše djece i dobrobiti u našim obiteljima".
Čemu služi domaća zadaća?
Iz interneta nam poručuju mit o dužnostima, da se u Španjolskoj jača najtradicionalnija i najstarija vizija (toliko govori o modernosti za to!) To je zbog proširenje obrazovnih politika koje stižu iz Sjedinjenih Država, oni koji nam neprekidno govore o naporima, potražnji, obnavljanju, kontroli i konkurentnosti među studentima (i obrazovnim centrima).
Je li to samo ono što vidimo u praksi ili mislite da nije? Sve to šteti učenju i razvoju naših sinova i kćeri, a također oni pretpostavljaju uplitanje u dinamiku domova: sve više i više domaćih zadataka i ranije. Roditelji moraju preuzeti „obvezu“ vezanu za školovanje svoje djece, osim obiteljskog obrazovanja koje odgovara karakteristikama svakog od nas i naše djece.
Već znamo da to znači (ovisno o slučaju) da dijete izgubi dio svog slobodnog vremena, da se umara više nego što bi trebalo, svađa s roditeljima, frustracija itd., Je li to ono što želimo? Je li ovo trenutna škola?
Istina je da ne mislim da završavanje 10 oduzimanja uzimanjem ili bojanjem engleske kartice (bez odlaska, da) nije ništa produktivno niti potiče okus za učenje od bilo koga. Druga stvar bi bila "za tjedan dana vidjet ćemo što ste otkrili svakom od vas o autotrofičnim bićima, donesite mi fotografije ako možete".
Mit o domaćim zadaćama ima za cilj biti sredstvo u ovoj obrazovnoj i društvenoj raspravi. Njegova sjajna analiza ne samo da otkriva gluposti dužnosti, ali i snažne veze između njih i vizija obrazovanja koja je ozbiljno pogrešna u njihovoj koncepciji učenja. Pruža argumente koji će nam pomoći u utemeljenju onoga što intuitiramo i aktivnom sudjelovanju u obrani obrazovanja i života naše djece.
Zašto roditelji sudjeluju u ovom napadu na konstruktivno i ugodno obrazovanje?
Kohn je u tom pogledu vrlo inizičan, i ističe tri glavna uzroka:
Imamo skup pogrešnih uvjerenja o učenju.
Očito ne vjerujemo previše djetinjstvu i mladosti.
Možda smo se predali pristupu obrazovanju kontaminiranom konkurencijom.
Što mi kažete, osjećate li se kao da je čitate? Košta 21 euro, a možda promijenimo ideju o domaćim zadaćama.
