Zlostavljati se znači tretirati nekoga riječju ili djelom, tako obraz ako se radi o zlostavljanju, iako možemo razjasniti i reći da šamaranje nije isto što i premlaćivanje. U posljednje se vrijeme mnogo govori da su kaznena djela maloljetnika koja se sastoje od napada na njihove roditelje sve veća, a istaknuta je i nemogućnost "ispravne i umjerene korekcije" njihove djece, budući da povlačenjem dva članka Građanskog zakonika uskraćuje fizičku kaznu.
Pa kažem zabraniti da nešto kažem, jer udaranje djece još uvijek pogađa, što se događa je to nije tako vidljivo kao rodno nasilje, i obično ne prelazi granice kuće. Umjesto toga, urednici izmjene (Građanskog zakonika) koji su željeli ukoriti djecu, roditelji su poštivali tjelesni i psihički integritet, a također su uzimali u obzir njihovu osobnost.
Roditeljstvo i obrazovanje nasuprot potrošačkom društvu
I pojasnio da bi obraz, ako se radi o maltretiranju, mogao razjasniti par stvari: prije svega roditelji su vrlo ograničen kada je u pitanju obrazovanje djece, i često ne zbog nedostatka volje ili osobnih resursa, već zato što nam nedostaju prirodne zajednice koje nas podržavaju, daju nam potporu u nekom nalogu kao nagradu koja je komplicirana. Ako tome dodamo i vlastita iskustva kad smo bili djeca, a nitko nije ispitivao jesu li roditelji tukli djecu pojasom ili su ih učitelji udarili učenicima u ruke; Shvatit ćemo (i razumjeti nije isto što i prihvatiti) reakcije koje iz impulzivnosti dovode neke roditelje da udaraju djecu.
E sad, nije isto udariti dijete, a onda tražiti oproštenje i reći mu da smo sigurni da on to ne zaslužuje, da se hvali da zna kako se obrazuje "jer kad me ne posluša, ja mu dajem skok"
Drugo, istina je da se čini da je "naša ruka otišla" (ovaj put to je metafora) koja omogućuje djeci da imaju sve što žele, a to je rezultiralo zahtjevnim i zahtjevnim stavovima. Zato se čini logičnim da se ponovo uzdignemo uzde roditeljstva i obrazovanja kako bismo se vratili na onu srednju točku koja će nas dovesti do više vrijednosti za djecu, znati bolje cijeniti uložene napore i istodobno razviti kritičko razmišljanje.
Jer kritičko razmišljanje nam je potrebno u izobilju, budući da su naše namjere umjerenosti ispunjene s puno podražaja koji potiču potrošnju, konkurentne stavove i izuzetno vulgaran (društveni) način bivanja. I tko aludira na nedostatak napora (koji se navodno primjećuje u mladosti), mislim da bih trebao pogledati i ovaj aspekt, jer obitelji trče u zid prilično teško spasiti
Roditelji su roditelji
U ovome se slažem sa sucem Calatayudom (protagonistkom članka koji motivira moj ulazak), koji komentira da, ako se sprijateljite sa svojom djecom, to ih čini siročadima. ali to nije dovoljno razlog da ikoga stavi u ruke roditelja alate koji im omogućuju fizičku kaznu ako ne rade ono što mi želimo.
Djeca moraju razumiju ih, prate ih, poštuju i obrazuju; i pratiti veliki utjecaj koji imamo na njih, i modeliranje koje podrazumijeva način na koji se krećemo kroz život i kako se s njima ponašamo. Ali s moje točke gledišta, uvijek je bolje da to radimo iz naklonosti i blizine, a dajući im mogućnosti da rastu kao ljudi na temelju suočavanja sa svojim pogreškama i pokušaja ih poboljšati, na ovaj način mogli bismo dobiti bolje društvo.
U daljnjem tekstu se traži (također) da profesori ponovo imaju autoritet jer ne mogu tolerirati da učenici dodaju svoje učitelje. No kako volim sve okretati (i ne samo pisati, nego i u stvarnom životu), iskreno vjerujem da, iako učitelji moraju biti poštovani (kao što su i učenici), potreban je veći dijalog i roditelji se uključuju u rješavanje problema Potječu iz škole.
Drugim riječima, ne volim da one obitelji koje odlaze loše razgovarati s odgajateljem na vratima škole stoje na sastanku zahtjevno i s arogantnim stavom; ali također ne želim misliti da su roditelji ostavljeni po strani, jer iz poštovanja možemo tražiti da se u obzir uzmu posebne potrebe naše djece.
Ako pitamo okolo (a možda ćemo naći primjere među našim čitateljima), posrnut ćemo očeve i majke djece i odraslih, koji nikad nisu položili ruke na svoju djecu nego da bi ih zagrlili, Znači li to da se oni nikada nisu ispravili? Naravno da ne, jer djeca, odrasli i stariji ljudi griješimo, a kada to učinimo cijenimo intervenciju nekoga s autoritetom (na temelju iskustva) i Bez autoritarnosti do krajnosti (preispitajmo moguće posljedice autoritarnog obrazovanja), pomozite nam.
Zašto se mijenjam i govorim o pomoći umjesto ispravljanju? Jer pomaganje je imati empatiju za razumijevanje tuđih osjećaja, a pomaganje je i ograničavanje upotrebe pametnog telefona jer ometa studije i slobodno vrijeme; Pomaže vam tko vas stavi u cipele drugih za suradnju kod kuće i tko sjedi s vama da razgovara nakon što udarite svoju braću.
Je li nedopustivo da djeca udaraju roditelje? Naravno da je na isti način kao potonji se naljute na neke ljude u razvoju i ranjiviju od njih.
Slike | Loren Kerns, Robert Spiegel, Lori Ann Via | ABC U Peques i još | Zlostavljanje djece uzrokuje probleme u fizičkom i mentalnom zdravlju kada djeca odrastu
