Prije nekoliko dana, kako bih vam malo objasnio zašto ne bismo trebali zloupotrijebiti "Ne" i kako to možemo učiniti da to izbjegnemo i postignemo još bolje rezultate, rekao sam vam zašto ne bismo trebali reći toliko toga što oni ne mogu, a što možemo Reci im što mogu učiniti. Možda se čini čudnim da djeluje više na privlačenje njihove pozornosti nego da kažete "Ne", ali moguće je da oni možda i ne razumiju naše poricanje, ovisno o dobi o kojoj govorimo.
U devetomjesečnom pregledu pitam roditelje jesu li njihova djeca već shvatila "Ne". Teoretski, u toj dobi to razumijeva samo 50% beba, ali većina, ako ne i sve, kaže mi da "da, savršeno razumiješ", čemu neki dodaju ", ali ja uopće ne obraćam pažnju ”. Dakle, razgovarati malo više o "Ne" i tako da malo više razumijemo zašto nas ignoriraju, da vidimo danas kad bebe razumiju "Ne".
Što kaže tablica Haizea-Llevant
Haizea-Llevant tablica je zapis koji nam na temelju studija provedenih s bebama različitih dobnih skupina govori kada počinju raditi jednu ili drugu stvar i, prema tome, označavaju nas manje ili više kada je normalno da nešto rade i kada Moglo bi biti prekasno.
Tablica nam uvijek daje tri brojke, prva je kada 50% proučenih beba napravi nešto konkretno, druga kada to čini 75% i treća kada to čini 95%. Preostalih 5% djece koja to nisu čine treba vrednovati u slučaju da je normalno uzeti ili ako bi mogao postojati neki razvojni problem.
Nakon devet mjeseci, kako ja kažem, roditelji počinju pitati da li ih bebe, kad im kažete da ne mogu nešto učiniti, razumiju. To je ako dijete govoreći "ne stavi ovo u usta" ili "ne, ne ... ne diraj to". Prema tablici Haizea-Levant 50% od djece razumije zabranu kad imaju 8,3 mjeseca 75% on razumije kad ih ima 10,4 mjeseca i the 95% djeca već razumiju kad ih imaju 14,8 mjeseci, Odnosno, do 15. mjeseca ne možete reći da gotovo sva djeca razumiju zabranu.
Ali što oni zapravo razumiju?
Što oni sada razumiju? Jer kako mnogi roditelji kažu, kažete ne, on se na trenutak zaustavi, ali onda se smije i nastavlja to činiti. Naravno, ako je otac u stanju shvatiti što njegov sin stvarno razumije, u tome neće biti većih problema. Ako umjesto toga mislite da savršeno razumijete, to ovisi. Čuo sam kako roditelji to objašnjavaju kao da je to izazov: "izaziva me, testira me i nastavlja to raditi", roditelji koji poduzimaju radnju: "ali ja ga udarim u ruku i on prestaje to raditi" i roditelje koji uzimaju drastične mjere "ali ne kažem ništa, puštam prste u utičnicu, već znam da diferencijal skoči."
Naravno, tada morate stvari malo razjasniti, jer jedna stvar je da oni znaju da je „Ne“ riječ koja znači nešto što treba izbjegavati, „na trenutak“ i još jedna vrlo različita je ta što imaju vrlo jasno zašto mi kažemo ne.
Zamislite da mirno krenete ulicom hodajući kad netko kaže "Ne, ne, ne!". Zaustavite se, osvrnete se oko opasnosti, osvrnete se za slučaj da ste zakoračili na nešto što ne bi smjeli, a kad ne vidite ništa čudno, pogledate osobu koja je objasni. Ako je objašnjeno, znat ćete zašto sam rekao ne, ali ako to ne učini, potražite skrivenu kameru, pomislit ćete da joj nedostaje vijak i nastavit ćete hodati pokušavajući pronaći objašnjenje za ono što se upravo dogodilo. Zašto još uvijek hodaš? Zašto ga ne poslušaš? jer ne razumiješ zašto kažu ne.
8-mjesečno dijete ili dijete od 15 godina, kada oni najviše razumiju riječ "Ne", sposobno je znati što želi reći, ali nije u stanju razumjeti sve što slijedi. Možda zato što ne razumije naše objašnjenje, možda zato što još nije u stanju rasuđivati. Ako ima 4 godine, kažete "Ne, dušo, ne možeš dodirnuti utikač ili staviti bilo što u njega jer vam daje struju i čini veliku štetu", a svaki put kada ga ugledate znat ćete da ako mu pristupite i dodirnete ga, možete mu dati električnu energiju , Sposoban je rasuđivati, razmišljati o posljedici i izbjeći je. Ali 15-mjesečni dječak poruku ne razumije dobro, nije je u stanju upamtiti i zato je prilagođavamo i radimo ono „Ne! Šteta, pupa, nažalost!“, Sve dok stavljamo prst na čep i brzo se odmičemo kao da nam se nešto dogodilo, stvarajući lice izmišljene boli. To služi na trenutak, djetetu nečem drugom, leptiru, ali ako ga ostavite, nakon nekog vremena on se više neće sjećati naše sjajne predstave koja je zaslužila nagradu i znatiželja će vas dovesti do toga da dodirnete ono što ne možete dodirnuti, Nije u mogućnosti objasniti poruku. Nije u stanju vidjeti dalje i razumjeti posljedicu. U svom umu nije u stanju stvoriti scenu "što će se dogoditi ako to učinim". On to samo radi da vidi što se događa.
Kako se stvari događaju, kako postupci imaju posljedice, što više razumiju jezik i internaliziraju ga, kako sazrijevaju, oni mogu bolje razumjeti što je ispravno i pogriješiti, koja je šteta, bol, gdje mogu pretrpjeti i gdje ne, koja su sigurna mjesta, a koja nisu, koje su posljedice ako nešto učinimo, a ne učinimo i sa svim tim internaliziraju poruku, našu ili onu koja oni sami stvaraju (da ponekad stvari nauče bez da im je potrebno ništa objašnjavati).
Ako nam netko kaže "Ne, ne, ne!" niz ulicu, a kad se zaustavimo vidimo rupu u zemlji koju još nismo vidjeli, više neće biti potrebne riječi. Ili ako nam kažu "nemoj slijediti, samo su naslikali i ostat ćeš mrlja", nećemo trebati prilaziti da vidimo da li se stvarno mrljemo. Razumijemo Pa, s djecom je isto. Oni moraju biti u mogućnosti to obrazložiti i Bebe od 8 mjeseci, a one od 15, još uvijek nemaju malo sposobnosti rasuđivanja.
Što onda radimo?
Pa, ista stvar koju uvijek radimo: razgovarati i objasniti stvari, ne ostavljaj ih same jer znamo da će i ako kažemo ne, pokušati. Očito, nemojte ih udarati, kažnjavati ih ili mislite da nas izazivaju ili da su "jako loši", jer nas ignoriraju, jer nisu prikladne metode za bilo koju dob niti imaju smisla kada se to ne događa.
Gledajte ih, budite ih svjesni, pratite promjenu "Ne": "ovo ne možete dodirnuti, ja to izvadim iz vašeg dosega", "ovo ne možete dodirnuti, idemo negdje drugo" i uzmete to da napravite nešto drugo, i Objasnite zašto ne možete. Uz strpljenje i s vremenom doći će dan kada ćete shvatiti zašto ne možete učiniti ili dodirnuti ono što mi ne želimo da dodirnete ili učinite.
Ali on se naljuti, baci se na zemlju i plače ...
Naravno, tako su djeca, Ako želi učiniti jednu stvar, vi kažete ne i on nije u stanju razumjeti zašto ne, kako da se ne naljuti? Ne bi li se naljutio kad bi onog dana kad ste otišli na odmor na poslu rekli ne i razlog je bio apsurdan? Jer se bacam na zemlju i udaram poput dvogodišnjaka, a onda izađem na ulicu i ostanem u bijesnom kutu, da se ne mičem, čak i ako se moji suradnici sakriju u sljedećem kutu da me nateraju Vjerujte, oni nastavljaju hodati.
Pa, rade, oni to ne razumiju i zato se naljute, Zato mi roditelji moramo upotrijebiti svoje najdragocjenije oružje, dijalog, strpljenje i tople zagrljaje. S ljubavlju objašnjavamo zašto ne, zašto to nije moguće, koji je rizik, razlog i pružamo ruke dok predlažemo, kao što smo razgovarali neki dan, što je što možemo učiniti, sigurno će biti jednako zabavno od onoga što je želio učiniti.
Fotografije | Thinkstock
U beba i više | I nećemo stvoriti traumu? Djeci trebaju roditelji, kazna je neobrazovana metoda, šamar na vrijeme?
