Mnogima je to nešto palo zbog vlastite težine, ali sada to znanost potvrđuje, djeca koja idu u škole sa zelenim površinama imaju manje problema s pažnjom i imaju bolji školski učinak.
Studija je provedena tijekom godine u kojoj je promatrano uspješnost gotovo 2600 djece, između sedam i deset godina školovanja u 36 škola u Barceloni, a koju je provela agencija Istraživački centar za ekološku epidemiologiju (CREAL), u Barceloni suradnjom istraživača iz University of California (SAD) i drugi Europske institucije, Sada ćemo objasniti zašto Djeca imaju manje školskih problema u „zelenim“ školama.
"Naš zaključak je da se unutar i oko škola mora stvoriti više zelenih površina", kaže Jordi Sunyer, autor studije.
Prema studiji, centri koji imaju zelene površine ili koji se nalaze u blizini jednog imaju niži postotak problema s pažnjom kod svojih učenika (do 10% manje).
Crni ugljik
Vjeruje se da je osoba odgovorna za loše rezultate takozvani "crni ugljik" koji nastaje izgaranjem dizelskih motora i vjeruje se da ima neki utjecaj na sazrijevanje i razvoj mozga u djece.
"Te čestice mjere manje od 0,7 mikrona (jedan mikron je milioninta metra), ulaze u dno pluća i upale su u mozak. Onečišćenje bi objasnilo do 50% problema s pažnjom i 20% problema u radnoj memoriji (mentalni procesi da privremeno pohranjuju informacije i manipuliraju njima) ", kaže Sunyer.
Ono što drveće čini jest da se suprotstavi toj kontaminaciji popravljajući te čestice.
Važno pitanje za budućnost našeg društva
Prema studiji, djeca analizirana koja su bila upisana u škole s manje zelenih površina imala su 5% kašnjenja u kognitivnom razvoju i to To je vrlo visok postotak, potvrđuju nam koautori projekta.
Studija nije otkrila nijedan socioekonomski čimbenik koji je utjecao na suđenje, budući da škole s više zelenih površina nisu upravo u najbogatijim područjima (zemlja u drugom je skuplja).
Pogodili ste u studio
Neke od slabosti ove studije su u tome što nije pronađena uzročno-posljedična veza između onečišćenja i performansi, već je otkrivena samo jedna moguća veza koja će zahtijevati buduće studije. Još jedna stvar koju treba napomenuti jest da su u studiji zelene površine mjerene satelitom, ali nije uzeto u obzir jesu li malene ušle u njih ili ne.
"Ne možemo biti sigurni da uočene povezanosti između kognitivnog razvoja i zelenih površina nisu zbog faktora koje autori ne smatraju", kaže Andy Jones, stručnjak za javno zdravstvo sa Sveučilišta u Istočnoj Angliji (Engleska), na web stranici Science Media Center.
Morat ćemo pričekati na nove studije koje potvrđuju, bez sumnje, odnos onečišćenja i razvoja mozga, ali za sada mislim da nije previše tražiti više zelenih površina za našu djecu.
