Vrata učionice nisu se tek zatvorila, dok djeca trče iz škole kad već govorimo o neugodnoj domaćoj zadaći.
Da, već smo se gušili na djeci i roditeljima za vrijeme tečaja, domaća zadaća nije za ljeto iako su bicikli da, dobro i tisuće drugih opcija.
Ljetna domaća zadaća zašto? Je li im zaista toliko potrebna Malo je očeva i majki koji nemaju ništa jasno i koji održavaju svoje pobuna protiv školskih obaveza, sada već na ljeto.
U slučaju da smo tijekom tečaja imali malo umora s domaćim zadaćama, stiže ljeto i rasprava se nastavlja oko ovog pitanja.
Što je pozitivno u školskim obavezama tijekom 90 dana godišnjih odmora koje djeca imaju pred sobom?
Domaća zadaća na školskim odmorima ... zar ne postoji nešto što u ovoj rečenici ne zvuči dobro?
Očinski bunt
Majke i očevi su stigli do točke odbijanja, to je to, do sada smo stigli, rekli su nekim učiteljima kad su njihova djeca napustila školu.
jer postoje djeca koja nisu donijela samo bilježnice i knjige koje su koristili za vrijeme tečaja, Ovih dana kući. Postoje i djeca koja također u ruksaku su nosili plahtu sa zadaćama koje su im dali nastavnici za sljedeći tečaj.
Ne, ne govorim o preporukama, da su oni mogli čuti većinu učenika od svojih nastavnika, govorimo o onim tvrdnjama koje su neki učitelji smatrali prikladnim učiniti učenicima u ovom blagdanskom razdoblju.
Svakodnevni sat matematike, pola sata dnevno za jezik, bio je zadatak koji su neka djeca donijela kući, zajedno s knjigama i bilježnicama, i naravno, neki roditelji su se pobunili protiv ovog novog nametanja izvan školskog sata.
Učitelji tvrde da je to tako da ne zaborave koncepte naučene tijekom tečaja koji je tek završio, roditelji ističu da se odmor mora odmarati upravo od rutine koja organizira život djece tijekom tečaja, a domaći zadaci su dio ta rutina
Ljeto je dosaditi
To je ono što također nedostaje u slobodno vrijeme djece, kad ih imaju i ljeto je također savršeno vrijeme za dosadu.
Svi se sjećamo naših školskih ljeta, uz oni odmori koji su dolazili do njihovih posljednjih dana činili su se kao da nikad neće završiti, u kojima smo već dosadili da nam je dosadno ali u kojoj smo smislili najbolje planove, najgluplje igre, najčudnije trenutke, beskrajne kupaonice, uvježbane igre koje se nisu prestale činiti improviziranim, igre košarke ili bejzbola u kojima su se formirale djevojčice i dječaci Dio istog tima.
Ta su ljeta ta koja, koliko je to moguće, od roditelja traže djecu, kako bi povratili osjećaj slobode, zamaranja, samoupravljanja svog slobodnog vremena.
Ljeta su takva da dosada probudi našu maštu, tako da ima vremena za društvene igre i igru na otvorenom, tako da ima vremena ...
Španjolska konfederacija udruga roditelja učenika (CEAPA) i Federacija udruga roditelja učenika (FAPA) "Giner de los Ríos" protive se nametanju školskih dužnosti tijekom ljetnih školskih praznika. Obje se organizacije zalažu za podizanje slobodnog vremena za sve, ne samo za učitelje, već i za cjelokupnu obrazovnu zajednicu.
Imajući u vidu da su španjolska djeca ta koja provode najviše sati dnevno radeći domaće zadatke tijekom školske godine u cijeloj Europi, ali to je nešto što ne utječe na njihove akademske rezultate također su najviša na kontinentu, ali prije Naprotiv, potreba da se tijekom ljeta nastave obavljati domaći zadaci, je li to zaista akademska potreba djece ili oni nastaju samo kao način provođenja slobodnog vremena? I ako je to razlog ... što je razlog?
Možda se oporavlja dijalog s učiteljima, možda ih pita da je potreba za odmorom djece iznad školskih obaveza tijekom praznika, da "ljetne knjige ili ljetne knjižice" nemaju mjesto u kovčegu punom želje za odmori se i nauči da, ali u suprotnom, možda bi to mogli učiniti roditelji, tako da odmor naše djece pomalo nalikuje onome koji smo imali u kojem smo svakog poslijepodneva našli novo zanimanje, novu igru, nova avantura
Mogućnosti za odmor koji nisu domaći
Očito će mnogi reći, i s pravom je tako, da u tih više od 90 dana koji učenici ljetne škole imaju vremena učiniti mnogo toga i sigurno su u pravu, pitanje je treba li imati vremena za školske obveze tijekom školskih praznika ... da, opet zvuči vrlo kontradiktorno Zar ne?
To što čitaju knjige oko sebe, dobra je opcija da se odluče čitati i uživaju u čitanju, a da pritom nisu dio knjige „plana čitanja“ škole.
Knjige s kojima zna sjajne priče, ali prije svega što ih zabavlja čitajući ih, živeći ih i knjige s kojima otkriva druge načine pripovijedanja tih priča, zašto ne bi zajedno čitali neke poezije u ljetnim popodnevnim satima?
Da postoje igre na ploči s kojima se može razmišljati, igrati, dodavati, razmišljati, razvijati strategije ... igre na ploči mogu vam biti od pomoći da, kao obitelj, provedem dobra vremena, pa čak i dobra vremena, kada obitelj napokon dobije vrijeme da budu zajedno. Ljeti je to druga priča, ali prestajemo razgovarati o domaćim zadaćama da bismo razgovarali o mirenju, još jedan problem kada dođu praznici.
I uz sve mogućnosti koje smo vidjeli, mislimo li još uvijek da djeca moraju imati vremena za obavljanje domaćih zadataka, školskih zadataka na školskim odmorima, može li to itko razumjeti?
