"Moj razred je dio njegovog života, a ne njegov život", objašnjava učiteljica zašto je pustio učenika da spava u razredu

Divim se ljudima koji su se vokacijom i ljubavlju prema svojoj profesiji odlučili na akademski način školovanja djece i adolescenata. Oznaka dobrog učitelja nije ograničena samo na vrijeme koje provodimo u njegovom razredu, on nadilazi lekcije koje vidimo u knjigama, a mnogi od njih daju nam sjajne primjere empatije i ljubaznosti.

Sada učiteljica vijest zbog reakcija koju je imao kad je vidio da je jedan od njegovih učenika zaspao u razredu, Dijelimo vašu poruku.

Monte Syrie pisac je i učitelj u srednjoj školi u Washingtonu u Sjedinjenim Državama koji je dijelio lekciju o razumijevanju i empatiji. nedavno, jedan od njenih učenika zaspao je tijekom jednog od nastave, ali umjesto da je probudi, odlučio ju je pustiti da spava.

Budući da je aktivna osoba na društvenim mrežama, pričati o obrazovnim temama, objavila je nit na Twitteru gdje Objašnjava zašto je donio odluku da dozvoli Meg, svojoj studentici, da spava u razredu.

Meg je jučer zaspala u klasi. Pustio sam je. Nisam to osobno shvatio. Ima matematiku od sat vremena, posao na seoskim djevojčicama, umor 4X400, gnjev u mladosti i razne druge stvari koje treba riješiti. Moja klasa je samo dio njenog života, a ne njezin život. Ne, nije koristila

- Monte Syrie (@MonteSyrie) 16. svibnja 2018

"Meg je jučer zaspala u klasi. Dopustio sam joj da to učini. Nisam to smatrao osobnim. Ima satove rane matematike, odgovornosti na farmi, umor za stjecanje prava na štafetnu utrku 4 x 400 metara, tinejdžerske nevolje i mnoge druge stvari s kojima se treba baviti. Moj razred samo je dio vašeg života, a ne vaš život", počne učiteljica govoriti.

A onda nastavlja s objašnjenjem da zbog toga nije mogla iskoristiti vrijeme predavanja kako bi dovršila esej i predala ga. Međutim, istog dana noću poslao ga je a da ga nije podsjetio ili mu rekao nešto o tome.

"Znam da svi imamo ideju o tome kako ispravno raditi stvari, a ne dopustiti dečaku da spava u razredu ne dolazi u obzir. Razumijem to i ne predlažem da to činimo stalnim dijelom naše rutine, ali predlažem da slijedimo naše instinkte"nastavlja profesor. A onda objašnjava zašto je odlučio raditi stvari na taj način.

"U drugoj sobi, Meg je možda dobila bilješku da je zaspala i zaradila je nulu za neisporučivanje eseja na vrijeme, ali nije bila u drugoj sobi, bila je u mojoj učionici. Moja dnevna soba A u mojoj dnevnoj sobi postoje mnoge stvari koje MOGU raditi. Ne mogu kontrolirati vanjski svijet. Kasnije ne mogu ponuditi časove matematike Meg, ne mogu hraniti sve konje koje hrani svako jutro ili popodne. Ne mogu trčati za nju. Ne mogu vam otkloniti tinejdžerske probleme. Ali mogu mu dati odmor. Nije se pozirala dok je jučer zaspala. Bila sam samo umorna. Pa sam mu dao predah. Mogu mu ga dati. I mogu vjerovati, moram vjerovati, da će to na kraju biti nagrađeno. I tako je bilo. Meg je završila esej. Ustvari, ponosno mi je rekla jutros kad smo se u 6:45 na tržnici sreli. Išao je na doručak prije odlaska u razred 7:10. Bio sam budan od 5:00 radeći domaće zadatke"zaključuje profesor.

U Meksiku postoji tipična fraza koja se često čuje kako puno govori roditeljima, posebno onima koji imaju tinejdžersku djecu: "tvoja jedina obaveza je da studiraš i pridržavaš se škole"U slučaju mnogih učenika, jest, ali u drugim slučajevima, poput Megine koja ima mnogo zanimanja, nije.

Adolescencija je faza puna promjena u kojoj mnogi mladi ljudi započinju druge aktivnosti pored studija ili prolaze kroz teška vremena koja su dio njihovog razvoja u toj dobi. Ono što je ovaj učitelj pokazao nije ništa drugo nego ljubaznost i empatija za posebnu situaciju učenika, dobrog učenika koji je imao težak dan.

Naravno, reakcije na objavu ovog profesora nisu čekale, a i mladi i stari, dijelili su slične priče o tome kako je drugi učitelj znao kako se ponašati poput njega, pružajući im priliku da dobiju ostatak ili prostor koji su im tada bili potrebni.

Svi oni, kao alumni, a drugi kao roditelji, bili su zahvalni tim učiteljima, ističući važnost i utjecaj koji može imati ljubazan tretman prema studentima, Jedan od odgovora koji je učitelj dobio u svom nizu na Twitteru, savršeno sažima što se dogodilo:

Realnost je da će se malo učenika sjetiti informacija koje podučavate 5-10 godina niz put, ali oni će se uvijek sjećati suosjećanja koje ste pokazali dok ste bili u nastavi.

- Aaron Brecek, NBCT⚾️ (@ Brecek24) 17. svibnja 2018

Realnost je da će se malo učenika sjetiti podataka koje ste im učili 5 ili 10 godina kasnije, ali oni će se uvijek sjećati suosjećanja koje ste im pokazali dok su bili u vašem razredu.

I što su istina svi oni koji na to reagiraju. Dobar učitelj ne samo da se brine za podučavanje svojih učenika akademskom materijalu koji odgovara njegovom razredu, već i on se također brine o njima i traži načine kako im pomoći.

Još jedan primjer kojeg smo vidjeli učitelji koji prelaze svoje odgovornosti, su oni koji imaju studente koje su majke i vode djecu na nastavu jer nisu imali drugog izbora. Ne samo da im dopuštaju da pohađaju časove kod njih, nego ako postoje poteškoće, čak nude i pomoć, poput onog učitelja koji je smirio plač djetetove učenice i nastavio nastava s njim u naručju.

dok izgleda da se radi o malim ili beznačajnim radnjama, koje mogu imati veliki utjecaj na život učenika, pomažući im da ostanu motivirani i osjećaju se manje pritiska za nastavak studija. Empatija i podrška učitelja mogla bi u potpunosti promijeniti budućnost njegovih učenika. Čestitamo što su nam pružili primjer empatije i ljubaznosti.