Djeca se igraju s prijateljima, skaču, trče, razgovaraju, uživaju, čak se svađaju, ali ... Što se događa kad je taj prijatelj zamišljen? Je li normalno da nas sin ima? Kako se možemo nositi s ovom situacijom?
Razumije se po imaginarni prijatelj prijatelju kojeg dijete stvara, s kojim često komunicira i razgovara s trećim osobama. Neki autori razlikuju imaginarne prijatelje od personificirani predmeti (poput punjene životinje ili lutke kojoj dijete daje "život"), jer se čini da se karakteristike djece koja odaberu jedno ili drugo razlikuju u nekim aspektima.
Zamišljeni prijatelji mogu se pojaviti u dobi od 3 do 7 godina, iako postoje slučajevi preteranaca (pa čak i tinejdžera) koji na određeni način (s drugačijim karakteristikama od najmanjih) održavaju "ne-stvarnu" figuru s kojom imaju nekakvu interakciju. Njegova prisutnost nije negativna niti ukazuje na patologiju. (osim specifičnih slučajeva sa specifičnim karakteristikama), tako da ne bismo trebali brinuti: puno je djece s imaginarnim prijateljima, da vam zamislim, studija provedena s američkom djecom utvrdila je da gotovo 30% djece između 3 i 4 godine Ima ga (i to samo u ovom dobnom rasponu).
Obično ti imaginarni prijatelji nestaju na isti način na koji su se pojavili, a da od tate ne treba učiniti ništa iznimno.
Uvijek zamišljate drugo dijete?
Oblik, starost, osobine pa čak i imaginarne vrste prijatelja mogu se značajno razlikovati od djeteta do djeteta. U studiji koju je 2003. godine provela Marjorie Taylor, profesorica psihologije na Sveučilištu u Oregonu (s američkom populacijom), 27% djece koja su studirala zamišljeno drugo dijete, 19% do životinja, 17% na dijete magičnih karakteristika ili moći, 12% na osobu stariju od njih, i među ostalim, Bebe, duhovi, anđeli ili superheroji bili su načini na koji su vizualizirali svog imaginarnog prijatelja.
Prema ovoj autorici (i ostalim stručnjacima sa Sveučilišta u Oregonu) u svojoj knjizi "Imaginarni drugovi i djeca koja ih stvaraju", imaginarni prijatelji se ne ponašaju uvijek "dobro", ponekad mogu djelovati neželjeno ponašanje djeteta kao ne idi kad su pozvani, baci hranu na njih ili zabrljaj sobu. Pa da, imaginarni prijatelji mogu biti prilično nestašni.
Nisu halucinacije
Maštoviti prijatelji, iako se ne javljaju kod sve djece, dio su normalnog razvoja djece, evolucija njihove mašte i mašte, to nije patološki proces.
Iako je istina da je imaginarni prijatelji i halucinacije s kliničkog stajališta imaju zajedničke osobine, nisu isti, niti oni uopće imaju iste implikacije, postoji temeljna i ključna značajka koja ih razlikuje: imaginarni prijatelji su kreacije djece, pod njihovom su kontrolom i funkcionalne su figure, tj. dijete ih koristi u svrhu. Naprotiv, halucinacije nisu dobrovoljne ili kontrolirane, subjekt ne postupa na svoju milost halucinacijskim sadržajem (koji je invazivan). S druge strane, prisutnost ovih imaginarnih figura ne znači gubitak kontakta sa stvarnošću.
Zašto se pojavljuju imaginarni prijatelji?
Ideja da se zamišljeni prijatelji javljaju kao kompenzacija za emocionalne nedostatke nastaje iz činjenice da su prva istraživanja provedena na tu temu, još u tridesetima, imala isključivo djecu bez roditelja koja žive u sirotištima (onog vremena, zamislite panoramu) , Međutim, u kasnijim studijama, u koje su već uključena djeca koja žive u funkcionalnim domovima, otkrili su da postoje i slučajevi prijatelja ove vrste.
Iako se mogu činiti pomalo logičnim, ove imaginarne figure ne javljaju se posebno kod sramežljive djece ili kod poteškoća u povezivanju, prije je suprotno: obično se djeca ne stide i lako se smiju i uživaju u prisutnosti drugih, kao što Taylor ukazuje u svojoj studiji.
Godinama se smatra da se pojavljivanje imaginarnih prijatelja dijelom događa zbog činjenice da su djeca u fazi u kojoj još ne razlikuju stvarnost fantazije, međutim M. Taylor i C.M. Mottweiler (između ostalog) u nedavnim studijama pokazuje da su djeca u dobi od 3 ili 4 godine sposobna provesti ovu diferencijaciju. Prema istraživanju koje je proveo Paul L. Harris (kako je zabilježeno u svojoj knjizi "Djelo mašte"), pojava tih prijatelja, daleko od toga da nije negativna, pomoći djeci u njihovom razvojnom procesu da razumiju osjećaje i umove drugih, biti na neki način svojevrsna igra uloga.
Imaginarni prijatelji ne rađaju se "zato što ...", već "za ...", to jest, iako ne govorimo o izvanrednim ili kompliciranim situacijama, istina je da ovi prijatelji ispunjavaju neke funkcije za djecu: razvoj vaše mašte i mašte, interakcije, igra, tumačenje svijeta, objašnjenje činjenica koje ne razumijete i čak i mogućnost sudjelovanja u razgovorima za odrasle (možda nećete smatrati stručnjake za sudjelovanje, ali vaš prijatelj "Pepito" možda ) ... Stoga je važno, kako ću kasnije naglasiti, da mi, roditelji, sudjelujmo i upoznajmo taj lik koji prati našeg sina, jer će nam dati podatke o vašim potrebama, iskustvima, konfrontacijama itd.
Mogu li biti alarmni signal?
Prisutnost imaginarnog prijatelja ne bi nas trebala tjerati na razmišljanje o poteškoćama ili patologijama, no postoje slučajevi kada se javljaju kao reakcija i stresni ili traumatični događaji za djecu. Mogu se pojaviti u slučajevima kada djeca nemaju potrebna emocionalna sredstva (zbog evolucijskih ili osobnih čimbenika) kako bi se nosila s kompliciranom situacijom. Kada se posavjetovati sa stručnjakom?
- Kad se prisutnost tog imaginarnog prijatelja pokaže izbjegavanje od strane djeteta ili metodom bijeg od stvarnosti: To se može dogoditi u prilikama i kontekstima da dijete živi kao pretjerano stresno i da se još ne može nositi, poput vrlo komplicirane odvojenosti od roditelja, smrti bliskog rođaka itd.
- Kad to "prijateljstvo" negativno utječe na vašu želju za interakcijom s drugom djecom, tj. ako se dogodi povlačenje ili socijalna izolacija.
- kada njegovo ponašanje postaje agresivno Nakon pojave imaginarnog prijatelja.
Što učiniti ako moje dijete ima imaginarnog prijatelja?
Osim ovih izuzetnih slučajeva koje sam ranije spomenuo i kao što sam već nekoliko puta napomenuo, prisutnost nevidljivih prijatelja ne bi nas trebala brinuti. Ako naš sin ima imaginarnog prijatelja Glavna stvar je normalizirati situaciju:
- Pitajte ga o svom prijatelju, Bez obzira na to je li stvarna ili ne, istina je da je ona dio svakodnevnog života našeg djeteta, pa ga bolje poznajemo i znamo koje specifične osobine ima (što radi, što kaže ...): to će nam pomoći da bolje razumijemo svoje dijete.
- Pravila moraju biti ispunjena, iako ih je taj imaginarni prijatelj preskočio. Može se dogoditi da nam dijete kaže da je spavaća soba neuredna jer je njegov prijatelj bacio sve igračke na pod ili da je hranu obješenu sa zida bacio "drugi", ali u svakom slučaju, netko mora pokupi stvari Objasnimo našem malom tko se trebao pokupiti i dajmo mu prostora da to učini (očito će ga i to dotaknuti, ali ni to nije potrebno pokazati).
- Iako se može činiti čudnim, integrirajte prijatelja u svoj život normalno, Jer mali je njegov prijatelj tu, ima glas i glas, a može čak i zahtijevati vlastiti fizički prostor (u autu, za stolom ...): ništa se ne događa da se malo uguramo u krpu u svojoj priči, tako da se naš sin neće osjećati Odbijanje s naše strane.
- U slučaju ne slažemo se sa "sudjelujte u laži": Postoje obitelji za koje je ta maštarija zabavna i bezazlena (poput Djeda Mraza, mudraca ili Malog miša Pereza), ali za druge, tretiranje imaginarnog bića kao stvarnog može predstavljati problem (osjećaj da su “ laganje malog «ili mu varanje). Svaka od njih mora biti u skladu sa svojim obrazovnim smjernicama, što da Važno je, u svakom slučaju, uvijek, uvijek, ne ismijavati dijete i ne prenijeti da je to nešto negativno, jer bi se zbog toga moglo osjećati loše.
Fotografije: Pexels.com
U beba i više: Seksualno obrazovanje za djecu od 3 do 5 godina: kako razgovarati s djecom
