Prošlo je neko vrijeme od kada smo čuli za tzv.kvalitetno vrijeme”. To je socijalni konstrukt koji je obično uključen u uobičajeno privlačan govor upućen očevima i majkama koje imaju malo vremena biti sa svojom djecom, čija poruka kaže da nije toliko važno koliko vremena provode roditelji sa svojim djeca, ali kvaliteta toga.
Vrsta društva u kojem živimo i cijena onoga što konzumiramo i u kojem živimo čini da većini obitelji trebaju dvije plaće za život. Postoje obitelji koje, da nisu imale dvije plaće, ne bi imale što jesti, postoje obitelji da, da nisu imale dvije plaće, ne bi mogle platiti novi automobil, dupleks, ljetni odmor ili tjedne večere, a postoje obitelji s vrlo različitom realnošću (gotovo toliko kao obitelji), koje također trebaju dvije plaće.
Za sve te obitelji (99%, rekao bih) stvoren je životni sustav u kojem briga o djeci pada na treće strane gotovo neizbježno. Ili ih moraju skrbiti članovi obitelji (obično baka i djed) ili javne ili privatne ustanove poznatije kao vrtići ili jaslice.
I kad su stariji, ili ostanu kod baka i djedova kad napuste nastavu, ili odu iz škole ili sami kod kuće (350.000 djece u dobi od 6 do 14 godina ne nađe nikoga kod kuće kad se vrate iz škole).
Sve to čini vrlo je malo vremena da roditelji budu sa svojom djecom (Kako su nam rekli djeca iz velikih obitelji: Kako je moguće da djeca napuste školu u pet popodne, a roditelji ne dođu kući do osam?).
Ovo je trenutni životni model, pogodan za sve kapitalističke prijenosnike da nastave raditi. Roditelji, radeći kako bi zaradili novac, imaju malo slobodnog vremena i zato žive s određenim nezadovoljstvom i željama. Oni su produktivni, jer rade, a ujedno su potrošači kako bi umirili ta nezadovoljstva. Mi proizvodimo i konzumiramo, savršeni kotač.
Gdje djeca dolaze u ovu opremu?
To je problem što djeca ulaze s cipelama. Ne možemo ih natjerati da rade (proizvode) jer su premali. Ne možemo ih natjerati da konzumiraju, jer nemaju financijska sredstva za to (iako ih možemo natjerati da nauče da biraju ono što želimo da odaberu). To znači da im morate pronaći web mjesto.
Mnogi roditelji, zbog toga, vide kako se njihova vrijednost vrijednosti redefinira i preuređuje, osjećajući potrebu i želju biti sa svojom djecom i vide ih kako rastu u svojim ranim godinama. To uzrokuje da ponekad jedan od roditelja prestane raditi (obično majka) ili zatraži malo odmora ili smanjenje radnog vremena.
Druge obitelji, s druge strane, radije nastavljaju raditi na održavanju položaja, rastu na poslu kako ne bi morali bez nekih stvari ili zato što smatraju da bi bilo korisno da djeca odlaze u vrtić (a siguran sam da ostavljam još neki razlog).
Istina je da Vrlo malo obitelji može se nositi sa smanjenjem radnog vremena ili nedostatkom plaće kod kuće i zbog toga većina djece provodi puno vremena s trećim stranama.
Suočeni s ovom situacijom i porukama koje dolaze iz znanosti koje nam govore da je prvih šest godina od vitalnog značaja za emocionalni razvoj, roditelji su uobičajeni da sumnjaju je li ono što rade ispravno i da pitaju hoće li ostaviti svoju djecu sa drugi ljudi neće umanjiti odnos otac-sin ili majka-sin.
Za ove sumnjive roditelje koji, kao i svi drugi, žele najbolje za svoju djecu, neki autori, pravi socijalni pozivi, drže uvjerljiv govor u kojem koriste kvalitetno vrijeme kao transparent, rekavši da s 30 minuta dnevno u vezi između Roditelji i djeca, ako je vrijeme kvalitetno, dovoljno je.
Što je kvalitetno vrijeme?
Opća percepcija koju svi imamo kada govorimo kvalitetno vrijeme To je onaj u kojem se dijele igre, osmijesi, priče i aktivne aktivnosti s djecom. Predivno je vrijeme za interakciju s njima, za uživanje i uživanje s nama.
Problem s ovom vrstom govora je onaj kada se govori kvalitetno vrijeme, premještena je u "nekvalitetno" drugo vrijeme ili aktivnosti s djecom koja bi također trebala živjeti s roditeljima.
Drugim riječima:
Gdje je linija koja dijeli kvalitetno vrijeme od vremena koje nije?
Ako uzmemo u obzir da ljudi uče imitacijom, a djeca još više, usredotočuju svoja pet osjetila na apsorbiranje svijeta oko sebe, trebali bismo razmisliti o kvalitetnom vremenu koje cijelo to vrijeme dijelimo s djecom.
To znači da je kvalitetno vrijeme:
- Idite u kupovinu: Vidimo se da kažete "dobro jutro", "hvala", "vidimo se uskoro", "niste bili u pravu s promjenom", pomoći da stavite stvari u košaricu, odaberite zelenu ili crvenu jabuku, ...
Popis bi mogao postati beskrajan. Ne postoji bolji način da naučimo dijete da živi od onoga što mu dopuštamo da proživi naš život kroz oči i učini ih sudionicima svakodnevice., Tako iz našeg života nauče živjeti svoje i, malo po malo, uzmu uzde.
Veza se povećava, odnos postaje stabilniji, djeca uče od nas i kada se osjećaju bliskim našim iskustvima, osjećaju se puni nas, sa svojim emocionalnim i emocionalnim potrebama pokrivenim i otvorenijima za dijalog.
Također se osjećamo povezane, ponovno otkrivamo svijet kroz njihove oči i njihove sumnje i osjećamo mogućnost pregovora s njima iz ljubavi i razumijevanja.
Kvalitetno vrijeme ili količina vremena?
Odgovor je vrijeme, ni više ni manje. Vrijeme i što bolje - i dio toga posvećuje isključivo njima, naravno). Dodir čini ljubav i Što više trljate, više ćete meda, Sjetite se kada ste se zaljubili u svog partnera i željeli ste provesti duge sate dijeleći stvari s njom. Pozivi, poruke "sada imam vremena za vidjeti vas", promuklost i potreba da tu osobu znam više.
Djeca postaju, štedeći na daljinu, naši ljubavnici. Željeli bi provesti 24 sata dnevno s nama, a ipak nam kažu da se "smirite, za 30 minuta i dalje će vas voljeti isto".
Žao mi je ako dodirivam osjetljiva vlakna, ali oni nam prodaju motocikl (i mi ga kupujemo).
Fotografije | Flickr (pudgeefeet), Flickr (fazen), Flickr (James Jordan)
U beba i više | Suspenzija u usklađivanju obiteljskog posla i njegove posljedice, Odobreni Plan Educa 3, da se pomirimo što ?, Da budu dobri roditelji postoje stvari koje ne smiju nedostajati, Rasporedi rada i usamljenost djece
U Pequesu i još | Kvalitetno vrijeme
