U uvodu o Mozartovom učinku, njegovom podrijetlu i popularizaciji vidjeli smo da postoji odlučujuća studija koja pokreće "pokret" i da to, međutim, nije pokazano u kasnijim istraživanjima.
Što za njih nije bila prepreka navodno povećanje inteligencije koja je proizvela slušanje određene Mozartove glazbe Ostao je u modi i mnogi su roditelji vjerovali da će njihova djeca biti pametnija zahvaljujući austrijskom skladatelju.
Don Campbell i Baby Mozart
Američki glazbenik i biznismen Don Campbell također je donio blagodati Mozartove glazbe već od utrobe. Jedan je od autora koji su najviše imali koristi od ove teorije. Objavio je knjige i albume austrijskog skladatelja o navodnom postojanju "Mozartovog učinka".
Nakon uspjeha njegove knjige "Mozartov efekt" objavljen 1997. i preveden na 14 jezika, jedan od objavljenih albuma zauzeo je prvo mjesto na listi najprodavanijih albuma u Internet knjižnici Amazon.com, a dva druga su se našla među prvih deset prodajnih lista.
Don Campbell je to priznao u nedavnom intervjuu u časopisu TIME:
Mislim da ništa ne možemo dokazati ili odbaciti (...) da budemo iskreni, još nismo razumjeli zašto glazba ima takav utjecaj na mozak.
Ali njegove su ideje previše dobre za roditelje koji žele najbolje za svoje bebe, koji su najzgodniji, najjači, najinteligentniji, još prije rođenja.
Don Campbell predlaže da dijete, od fatalne faze, glazbeno stimulira majka. Samo je uzeo svjedoka prijedloga i istraga Alfreda Tomatis-a, prethodnika "učinka", koji on u svojim djelima obilno citira.
Točno je da do petog mjeseca gestacije beba već počinje reagirati na zvučne podražaje, Na ovaj način poboljšaćete svoj rast, svoj intelektualni, fizički i emocionalni razvoj i svoju kreativnost. Uz to, to pojačava emocionalne veze između majke i djeteta.
Ovaj blagotvorni učinak glazbe (koja nije isključiva za Mozarta, već i za druge klasične skladatelje), također daje dobre rezultate tijekom prvih pet godina života.
Najnovije studije o Mozartovom učinku
Njemačko ministarstvo istraživanja analizom znanstvene literature koja se odnosi na glazbu i inteligenciju zaključuje to
Pasivno slušanje Mozartove glazbe (ili bilo koje druge vrste glazbe po svojoj želji) ne čini osobu inteligentnijom. Ali treba obaviti i druge studije kako bi se vidjelo koja bi glazbena lekcija dugoročno mogla povećati IQ djeteta.
Tim Kenneth Steele 1999. reproducirao je središnji eksperiment Rauschera i Shawa i usprkos slijedećim uputama pisma nisu postigli navodni porast o kojem su "otkrivači" izvijestili o učinku.
Drugi istraživač, Chistopher Chabris, izvršio je metaanalizu koju je "Nature" reproducirala 1999. godine sa sličnim negativnim rezultatima. Te godine Chabris je pokrenuo istragu rezultata 16 studija o Mozartovom učinku. Zaključio je da bi djelovanje glazbe na raspoloženje neurofiziološkim objašnjenjem povećalo vještinu prostorno-vremenskih zadataka, bez podražaja viših funkcija u bilo kojem trenutku.
Tog je datuma Chabris pokazao da su koristi od slušanja Mozarta postignute podjednako slušajući odlomak iz romana Stephena Kinga, sve dok je osoba uživala slušati ih.
Doktor Rauscher, koji je 1993. godine proglasio istraživanje o deset minuta (kao što smo vidjeli, u određenim testovima inteligencije primijećeno je malo i privremeno povišenje rezultata pri slušanju 10 minuta Mozartove glazbe), nastavio je inzistirati na učinku.
Nakon studija sa štakorima i s ljudima kojima je izložio glazbu austrijskog skladatelja nasuprot Nijemcu Felixu Mendelssohnu, pozitivan utjecaj na prostorno-vremensko rasuđivanje potvrđen je. Čak se nije činilo da činjenica da se Mendelssonhn sviđao još više povećava koristi koje je Mozart imao.
Za Rauschera je Mozartov efekt i dalje postojao, iako ograničen na takvo rasuđivanje i bez ikakvog učinka na inteligenciju ili pamćenje.
Mozartov efekt naspram glazbena terapija
Bez obzira na valjanost studije od deset minuta o Mozartovom učinku, čini se da glazbena terapija, o kojoj smo već nekoliko puta govorili u vezi sa trudnoćom, dijelom i zdravljem djeteta, ima blagotvoran učinak.
Simfonijska i instrumentalna glazba koriste se u bolničkim sobama, prije kirurških intervencija, u knjižnicama i drugim sredinama, tražeći slučajeve, opuštanje, koncentraciju, pamćenje, kreativnost, analizu ...
Dokazano je da glazba aktivira slušni korteks i područja povezana s emocijama, kao i područja mozga povezana s finom motoričkom koordinacijom, vidom i višim razmišljačkim procesima.
Zaključci o Mozartovom učinku
Kao što smo vidjeli, usprkos neuspjelim pokušajima da se pokaže porast kognitivnih sposobnosti, došlo je vrijeme da ovaj Mozartov efekt postane popularan i iskusan poduzetnik koji će iskoristiti greben, knjige ili knjige. CD sa dječjom glazbom, Baby Mozart.
U Sjedinjenim Državama javni su proračuni izdvojeni za svako novorođenče da bi imali svoj CD s klasičnom glazbom (točnije, u Gruziji). Isti autori studija koji su 1993. uvjeravali da se inteligencija onih koji su slušali Mozarta povećavaju, smatrali su da bi bilo bolje taj novac izdvojiti za glazbene obrazovne programe.
Ne sumnjam u prednosti slušanja klasične glazbe (od Mozarta ili bilo kojeg drugog skladatelja koji nam se sviđa), mada mi je teško vjerovati da nas to čini pametnijima. Druga stvar je da nam se „razbistri um“ zahvaljujući opuštajućem učinku koji može proizvesti.
Što se tiče beba, rana stimulacija klasičnom glazbom neće stvoriti nepostojeće potencijale niti prisiliti tempo učenja, ali mogla bi pomoći u prepoznavanju i pojačajte potencijal svakog dječaka ili djevojčice, Potaknuti bebe, bilo da su slušne ili vidne, taktilne ... mogu poboljšati svoje motoričke sposobnosti, koordinaciju, jezik i socijalizaciju.
Ne kažem ništa novo. Ovdje je već odjeknula neka studija koja je istaknula da slušanje Mozarta (ili Baby Einsteina) ne čini bebe inteligentnijima, a isto tako i drugu koja je rekla da je za određene kognitivne performanse slušanje riječi bolje od slušanja glazbe.
Ali, kako sam kaže, mislim da možemo iskoristiti to što bebe imaju uho za klasičnu glazbu i iskoristiti je, zajedno s mnogim drugim podražajima, za svoj fizički, intelektualni i emocionalni rast.
Znamo da prepuštanje vašeg razvoja CD-u, nekim crtićima ili određenom metodom nema smisla, bez obzira koliko s nama razgovaraliMozartov efekt za postizanje pametnijih beba.
