Video igre mogu biti resurs za zabavu i učenje različite vještine i koncepte, pod uvjetom da se koriste na odgovarajući način i znamo kako odabrati prave igre za svoju dob i interese.
Držanje djece izvan ekrana ne samo da će u nekoliko vremena biti besplodan zadatak, već može biti kontraproduktivno i ograničili bismo kulturni prostor u nastajanju u kojem će oni djelovati tijekom svog života, kao i mi.
Ključno za video igre koje ne monopoliziraju našu djecu je kontrola igre, vremena i tvrtke. Pogledajmo nekoliko jednostavnih savjeti kako da igranje s strojevima bude ugodna i korisna aktivnost.
Postavimo raspored upotrebe videoigara. Može biti vikendom, jedan sat popodne ... Raspored možete učiniti i fleksibilnijim, na primjer, praznicima, ali važno je da znaju kada mogu igrati ili da se ne naviknu da im to uvijek bude pri ruci (lako je padati) u iskušenju da neprestano igra).
Ponudimo alternative malim strojevima. Iako igranje može biti vrlo edukativno, morate ga kombinirati s drugim različitim aktivnostima, igrama na otvorenom, tradicionalnim igrama, čitanjima ...
Sprečimo ih da igraju sami, Srećom, u tvrtki se povećava ponuda strojeva za igranje, iskoristimo te mogućnosti, ali ako su to pojedinačne igre, možemo biti s njima da vidimo kako se razvijaju, komentirajte igra, pitajte dijele li igru ...
Igranje s obitelji, prijateljima i zajedničko mjesto u kući (ne zaključano samo u sobi) bilo bi najbolje da se izbjegne izolacija do koje ponekad vode videoigre.
Iskoristimo igre koje pozivaju na pokret, Tvrtke su počele pokretati videoigre i platforme koje potiču vježbanje, borbu protiv sjedilačkog načina života i igre obitelji, kako bi se izbjegli problemi poput pretilosti i sjedilačkog načina života igrača. Konzole poput Wii-a osiguravaju da se možemo kretati ispred ekrana.
Roditelji bi trebali shvatiti videoigre, znati o čemu naša djeca razgovaraju, isprobati igre ... pomoći će nam da se približimo svojoj djeci dok otkrivamo najprikladniji sadržaj, njihove ukuse i interese.
Da bismo kupili pravu videoigru, trebali bismo znati što znakovi koji se pojavljuju na naslovnicama znače ih razvrstati i odabrati pravi za dob naše djece. Ovdje vam ostavljamo PEGI sustav, sustav klasifikacije starosti paneuropskih informacija o igrama koji je osnovan 2003. godine kako bi se roditelji pomogli u odlučivanju o video igrama.
Dekalog se sjećamo u potpunosti po odgovornoj i informiranoj kupnji videoigara koje treba uzeti u obzir prilikom posjete prodavaonici, a isto tako tako da to znaju i članovi obitelji koji će djetetu dati igru.
Među prikladnim igrama za djecu mogu odabrati onu koju više vole jer će uvijek postojati određene podesne teme na koje se oslanjaju. Iako moramo pokušati i s raznolikošću kako nisu sve igre istog tipa, strukture, sadržaja, formata ...
Upravljanje naredbom može djeci pružiti različite vještine i reflekse, ali također je sve veća ponuda pedagoške igre koji vas pozivaju na učenje jezika, rječnika, društvenog ponašanja, povijesti, matematike ... Dakle, našu djecu ne bismo trebali odvoditi od tih igara, već ih natjerati da rastu zajedno s njima da postanu odgovorni odrasli koji dobro iskorištavaju ovu zabavu.
Pomoću ovih jednostavnih savjeta to ćemo postići videoigre su obrazovni i zabavni izvor a da ne postane element rizika koji utječe na vizualno zdravlje naše djece, njihovu tjelesnu masu ili njihovo ponašanje ili njihove društvene odnose.
