Mnogi su oci i majke zabrinuti zbog mogućeg zatvaranja specijalnih obrazovnih centara, budući da njihova djeca imaju invaliditet koji zahtijeva specifično školovanje prilagođeno njihovim potrebama.
U Španjolskoj ima 200.000 djece s invaliditetom, a 37.000 upisano je u centre za specijalno obrazovanje, više od četiri stotine škola širom zemlje. Ali danas je Ministarstvo obrazovanja poslalo pismo u kojem ga je potpisala ministrica Isabel Celaá poriče da će ti centri biti zatvoreni.
Roditelji su tvrdili da se pod argumentom promicanja inkluzivnog školovanja njihova djeca moraju integrirati u obične centre u kojima njihove specifične potrebe ne bi bile podjednako zadovoljene i integracija ne bi bila stvarna.
Ima djece s ozbiljnim poteškoćama koja se u posebnim centrima u koja pohađaju osjećaju lako, imaju svoje partnere i situacija bi bila vrlo stresna za to kada bi morali ići na predavanje s tridesetero djece.
U djeci i drugim „Inkluzivno obrazovanje da, posebno je također“: roditelji traže od vlade da ne nestane posebne obrazovne školeCelaá ponavlja da neće zatvoriti posebne obrazovne centre kao odgovor na pismo Plena Inclusión u kojem je 900 organizacija za podršku osobama s intelektualnim teškoćama, poslano je u veljači u kojem je od Ministarstva zatražio "više podataka o planovima izvršnog direktora Pedra Sáncheza o procesu i rokovima za proširenje inkluzivnog obrazovanja. "
Ministar podsjeća u napomeni da:
"Obveza ministarstva je da odgovori na obrazovne potrebe djece i mladih, također onih s posebnim potrebama. Akcija je uvrštena u mandat Međunarodne konvencije o pravima osoba s invaliditetom, a njezina je volja promoviranje formiranje ovog kolektiva ".
„Zahvaljujući ovom zadatku i slijedeći preporuke raznih međunarodnih organizacija koje su stručnjaci na tom području, Ministarstvo podržava posebne centre za obrazovanje kako bi mogli obavljati svoj posao i nastaviti napredovati u savjetima običnih centara u ovom zadatku. ", detaljno je pojasnio u izjavi za medije.
Uz to, „radi“ na poboljšanju materijalnih i osobnih resursa običnih centara, tako da oni također mogu ukazati na raznolikost inkluzivne škole koja omogućava integraciju učenika s invaliditetom koji to žele "
U djece i više "Možda se neka djeca mogu integrirati u normalnu školu, ali ne u sve": roditelji protiv zatvaranja specijalnih škola u MadriduDobre vijesti za svu djecu s posebnim potrebama škole u ovim centrima, kao i za njihove roditelje koji se bore da izbjegnu zatvaranje.
