Zahvaljujući velikom i važnom napretku trenutne medicine, moguće je rano otkriti bilo koju vrstu oštećenja sluha u djetinjstvu. Slično, a kao posljedica različitih stupnjeva gubitka sluha koji se mogu pojaviti, postoje različite vrste slušnih pomagala s određenim karakteristikama.
Slušni aparati, poznati i kao slušni aparati, razlikovat će se ovisno o svakoj pojedinoj osobi, kako bi se bolje prilagodili na njih i postigli maksimalnu korist prilikom izvođenja određene slušne rehabilitacije.
Stoga bi slušni aparat mogao koristiti djetetu u onim slučajevima oštećenja sluha, gdje liječenje ne može biti medicinsko ili kirurško, poput prijenosnog gubitka sluha i velike većine senzorneuralnog gubitka sluha.
Karakteristike slušnih pomagala
Sluh je tijekom vremena pretrpio ogroman razvoj jer su od prvih analognih slušalica do digitalnog slušnog aparata prešli preko programabilnog analognog slušnog aparata digitalnog programera.
Svaki slušni aparat ima određene električne i zvučne karakteristike (pojačanje sluha, potrošnja i vijek trajanja baterije, audio ulazni uređaj ...), kao i niz podešavanja kako bi se postigao najbolji mogući optimalan rezultat.
Digitalni slušni aparat, najaktualniji i najsuvremeniji, djeluje na sljedeći način: putem mikrofona hvata akustički signal i pretvara ga u električni signal. Zatim se različite frekvencije filtriraju (puštanje frekvencija govora) i pretvara ih u digitalni signal.
Ovaj digitalni signal obrađuje se u središnjoj jedinici slušnog aparata, a nalazi se u slušalici ili u vibratoru, gdje se ovaj signal napokon pretvara u zvuk ili vibraciju.
Moramo uzeti u obzir i niz čimbenika koji će nas voditi prilikom odlučivanja o jednoj ili drugoj vrsti protetske prilagodbe. Ti su parametri:
- godine: gubitak sluha u djetinjstvu je kritičan i rehabilitacija je potrebna što je brže moguće. Ne smijemo zaboraviti da je u ranoj fazi kada je jezik stvoren, vrlo važno osigurati djetetu oštećenog sluha ispravno pojačanje zvukova koje prima iz okoline (posebno zvukova govora).
- Vrsta gubitka sluha : Trenutni testovi za dijagnosticiranje oštećenja sluha omogućuju prilagođavanje proteza tijekom prvih šest mjeseci života. Na taj način možemo saznati utječe li gubitak na jedno ili oba uha, kao i na koji dio uha.
- Stupanj gubitka sluha: Ovaj će parametar također odrediti kada treba provesti protetsku prilagodbu.
Vrste slušnih pomagala
Slušni su aparati različiti i potrebno ih je sve procijeniti kako bismo pronašli onu koja našem djetetu s nekom vrstom oštećenja sluha može dati najveću korist, a na taj način biti u mogućnosti to iskoristiti u najvećoj mogućoj mjeri. Među najistaknutijim slušnim aparatima nalazimo:
- Slušalice za slušalice: Najpoznatiji su i tradicionalni. Postavljeni su iza uha i prilagođavaju se kako bi se izbjeglo zvučno spajanje (to jest, sprječava da zvuk ne bi ponovno bio pojačan mikrofonom). Ova vrsta slušnog aparata najprikladnija je za teške i duboke gubitke. Možda je najveći nedostatak njegov estetski izgled, koji se u nekim slučajevima može odbiti, posebno kod male djece. Za djecu se rade neke prilagodbe, poput izrade mekanih silikonskih kalupa, kako bi se uklonile udarne ozljede, poboljšala prilagodba i bolje spriječilo zvučno spajanje.
- Slušalice u uhu: su slušalice čija se veličina i izrada obično prilagođavaju, budući da se nalaze unutar vanjskog uha. Nedostatak je što nema snage i pojačane karakteristike potrebne za pokrivanje ozbiljnih gubitaka. Također možemo pronaći slušni aparat koji ulazi u ušni kanal, a koji je znatno estetskiji i s većim performansama, iako nije preporučljiv za ozbiljnije gubitke.
- Naočale za sluh: koristi se kada je potrebno dobro koordinirati korekciju vida s akustikom. Uz to, slušni aparati trenutno su prilagođeni u obliku naočala za sluh i kada postoji vrlo značajan problem sa sluhom između obaju ušiju. Druga vrsta prilagodbe je slušni aparat koštano, a koristi se za slučajeve u koje ne možete staviti kalup za adapter
Postoje i druge vrste slušni aparati koji će, ovisno o svrsi koju žele, pomoći djetetu s teškim ili dubokim oštećenjem sluha u školskom okruženju.
U tim se slučajevima, kako se povećava udaljenost između učitelja i učenika sa slušnim problemima, smanjuje intenzitet prijema poruka. Ovome moramo dodati pozadinsku buku uzrokovanu šumom i razgovorima kolega iz razreda. Da bi se ublažio ovaj problem, koriste se frekventno modulirani (FM) sustavi jer pomažu integraciju klase.
Ovi se sustavi sastoje od mikrofona koji učitelj ima s određenom frekvencijom koju prima predajnik koji učenik ima, primajući poruku putem slušnih pomagala mnogo jasnije.
Vidite da ih ima nekoliko vrste slušnih pomagala s nizom značajki, ali trebamo još jedan zadnji malo posebniji za one teže slučajeve: kohlearni implantat.
