Kad sam završio tečaj, zaključio sam da djeca mogu provesti dva tjedna bez brige o svojim „domaćim zadaćama“ na godišnjem odmoru, ali danas kada smo ga ponovo odgajali zaključio sam da ako imaju godišnji odmor nema mnogo logike da bi se trebali pobrinuti za domaće zadatke.
Na kraju školskog razdoblja predstavile su nam se dvije različite situacije: djevojčica koja završava rani odgoj i obrazovanje s djecom, koja je poslana u četvrti razred i koja samo preporučuje aktivnosti koje su opisane u manje folije uz lice. Cilj (pretpostavljam) u oba slučaja nije zaboraviti ono što su naučili.
ali Zaboravljaju li djeca zbrojeve, stanje vode, pravila pravopisa, vrste građevina koje postoje u svijetu?Pa, može se dogoditi da to dijelom i bude slučaj (pogotovo kada ono što su naučili nema praktične primjene), iako je istina da ih možemo potaknuti da uče drugačije nego da rade domaće zadatke.
tada Imaju li ili ne moraju raditi domaće zadatke?Da bismo odgovorili na ovo pitanje (nešto što neću učiniti), moramo uzeti u obzir neke čimbenike: dob djece, našu sposobnost da im ponudimo alternativne aktivnosti, gdje su djeca kada radimo i što rade u tom razdoblju itd.
Osobno smatram da domaća zadaća nije potrebna, i još manje dok su djeca mala (do otprilike devet godina), i ako sam povremeno sumnjao, motivirane su upravo preporukama škole ili okoliša koje (htjeli mi to ili ne) utječemo na nas.
Želio bih vam predstaviti viziju Malene (o učenju matematike) koja odgovara na ulasku, pitanje koje si mogu postaviti mnogi roditelji kada dođu praznici:
Zaboravljaju li djeca ako ne rade domaće zadatke ili ih ne pregledavaju?
'Ne samo da će tijekom ovog ljeta zaboraviti dio onoga što je naučio, nego će tijekom života zaboraviti sve što je naučio (sjećaju li se odrasli svega onoga što smo jednom naučili u školi?). Dakle, nemojmo se boriti za nemoguće. Ono što naučimo, ako ne koristimo, zaboravlja se, čak i ako kroz dijete prolazimo dok se ne iscrpi. '.
Ono što ostaje je želja za učenjem, iluzija za otkrivanje novih stvari, zadovoljstvo poduzimanjem vlastitih projekata itd. i sve to možemo kultivirati tijekom ovog ljeta.
Mi preporučujemo Malena učiniti popis aktivnosti, igara, izleta itd. što se može učiniti s djecom, da shvatimo sve obrazovne mogućnosti koje nam predstavlja ljeto. Ne moraju biti sofisticirane ideje. 'Zamislite da ako na primjer odete na plažu i dijete se igra s pijeskom, trči kroz vodu, skuplja školjke i kamenje, gradi dvorce, pravi tunele, ... umjetnost, fizički odgoj, matematika, znanje o okolišu itd. Će raditi . '
Znam da ćete pomisliti da postoje učitelji koji nakon praznika traže domaće zadatke, mnogi drugi se uopće ne trude. U prvom slučaju i ako prethodno nismo razgovarali s njima, što znači da ćemo koristiti druge resurse za učenje, moguće je da ćemo na povratku praznika održati sastanak, kako bismo jasno izložili sve što je dijete naučilo i Recite im što smo učinili da to dobijemo. ali samo da bi stekli svoje razumijevanje i shvatili zašto jedan od vaših učenika ne izvršava gotove zadatke.
Na taj način dajemo prednost djeci pravo na slobodno vrijeme, ispred obaveze domaćih zadataka i još mnogo toga, kada postoje drugi načini za nastavak učenja.
Dakle, kad god imamo vremena i možemo se organizirati, možemo potaknuti čitanje (što će pružiti razumijevanje čitanja i vokabular), matematiku kroz igre na ploči, besplatno istraživanje različitih sredina koje posjećuju ljeti (to će ojačati predmet Znanja o Srednja), posjete muzejima i različite izložbe (kultura ne smije nedostajati u obuci djece), kao i zanate i eksperimente kod kuće. Može biti da nas sve to obogaćuje više od pokušaja dovršetka žetona i knjižica za rujan.
No kako se moramo prilagoditi potrebama djece i vlastitim mogućnostima, uzmimo u obzir onu djecu koja pokazuju stvarni interes za knjige za odmor i dobro analiziramo naš rad / obiteljsku situacijuNa primjer, ako će naša djeca provoditi puno vremena s bakama i djedovima, a alternativa za obavljanje domaćih zadaća je gledanje televizije tri ili četiri sata, svakako je poželjnije pripremiti materijal za njih koji će završiti dok su s njima, a djed biti da ih ispravi.
I ne zaboravljam da postoje posebne situacije u kojima je zaista potrebno posvetiti svakodnevno vrijeme nekoliko tjedana za pregled: ponekad su suspendirali neki predmet kad su stariji i moraju završiti posao ili studij.
Konačna odluka je vaša, ali ne zaboravite uzeti u obzir potrebe vaše djece.
