U Pequesu i Massu imamo zadovoljstvo napraviti intervju s Valerijom Torreblanca, Prvostupnik uprave s U.B.A (Sveučilište u Buenos Airesu), te da je više od dvije godine dio tima MDSystems, koji je zadužen za Implementacija i obuka Google Appsa, u školama i malim i srednjim poduzećima. Cilj intervjua je saznati više o alatima Google Apps for Education koji se provode u školama širom svijeta. U ovom slučaju Valeria ljubazno objašnjava iskustvo u Argentini koja također ima kontaktne točke sa Španjolskom.
Valeria Torreblanca radi u MDSystems, To je tvrtka koja je počela podržavati poznanstvo u implementaciji Google Appsa za vaš projekt ili posao, a kasnije je na Google forumima proširila domet pomažući bilo kojoj osobi ili tvrtki u svijetu koja je imala probleme s konfiguracijom i trenutno je Argentinska tvrtka koja nudi usluge u bilo kojem dijelu svijeta, koristeći Internet, Dvije godine specijalizirani su za konfiguraciju, implementaciju, obuku i savjete Google Appsa za organizacije bilo koje vrste i veličine. Opseg se kreće od samostalnih poduzetnika, do malih i srednjih poduzeća, preko obrazovnih centara. Njegova osnova je primjena tehnološkog koncepta računalstva u oblaku.
Što je Google Apps for Education?
Google Apps for Education ima iste alate kao i Google Apps for Business. To je paket prilagodljivih i skalabilnih web aplikacija. Potrebno je samo da organizacija koja ga provodi ima dobar pristup Internetu u cijeloj školi i računalima, netbook-ovima itd., Distribuira radi dobrog korištenja aplikacija. Web aplikacije dostupne su na bilo kojem uređaju i bilo gdje. A mogu započeti s nekoliko korisnika i rasti prema potrebama ustanove.
To je posebno koristan, ekonomičan i dostupan izvor. Za tvrtku ta ista usluga ima cijenu po korisniku, dok Google nudi potpuno besplatno licenciranje obrazovnih ustanova i to bez korisničkih ograničenja. Zato vjerujemo da škole ne bi smjele iskoristiti ovu priliku, zar ne?
Naravno da na tržištu postoje i drugi proizvodi. Najsličniji je Microsoft Live @ edu, koji je i dobar proizvod, s mnogim razlikama, uvijek će biti onih koji preferiraju jedan nad drugim, ali ne može se poreći da postojanje oba generira konkurenciju. To omogućava tvrtkama da teže ka poboljšanju proizvoda, koristi krajnjim korisnicima tih proizvoda.
Koje karakteristike mora imati škola u koju je ugrađena?
Jedna od glavnih karakteristika koju obrazovna ustanova mora imati za implementaciju Google Apps for Education jest pozitivan pogled na poboljšanje škole. Razmislite o trenutnom scenariju, mogućem i idealnom. Na taj se način razmatra budući scenarij koji razmišlja o budućim obrazovnim zahtjevima, uzimajući u obzir njihove slabosti i snage. Prilike i prijetnje okoline.
Bitan uvjet za pristup usluzi Google Apps For Education, uz besplatno licenciranje, ustanovu mora priznati vlada vaše zemlje i biti u mogućnosti dokazati je, u protivnom Google neće pristupiti narudžbi. Na primjer, ovdje u Argentini to se lako može dokazati zahtjevom proširenja .edu ili .ar. Također s brojem DIPREGEP-a (za privatne ustanove) i službenošću u državnim školama, koju odobrava Opća uprava škola provincije Buenos Aires.
Uključivanje Google Apps for Education podrazumijeva radikalnu promjenu u različitim aspektima obrazovnog centra, administrativnim i u osnovi pedagoškim, stoga je od ključne važnosti da pravni zastupnici i rukovoditelji budu u potpunosti uvjereni u ovu provedbu. Od dobrog korištenja različitih aplikacija izmijenit će se i komunikacija, upravljanje direktivama i slušno upravljanje unutar i izvan škole.
Vrlo je važno uvijek se savjetovati sa stručnjakom za Google Apps For Education, kako bi se pomoglo u konfiguraciji instalacije, u definiranju školskih pravila za ispravnu uporabu aplikacija i uglavnom u obuci administratora, učitelja i učenika ,
Kakav je tehnološki trend u obrazovanju?
Sve obično postaje jednostavno i jednostavno funkcionira.
Da bismo to učinili, aplikacije koje koristimo za svoju svakodnevnu aktivnost moraju ispunjavati sljedeće zahtjeve:
- Dostupno u bilo koje vrijeme
- Odasvud
- S bilo kojeg uređaja
- Sa bilo kojim timom
I Google Apps se udovoljava tome i stalno se ažurira, a da to korisnik ne primijeti, a ne treba specijalizirani tehnički tim za ažuriranje svakog računala ili uređaja. Krajnji korisnik će to učiniti i za njega će to biti normalna i jednostavna aktivnost.
Što uključuje Google Apps za obrazovanje?
Licenciranje je potpuno besplatno i bez oglašavanja za studente, nastavnike i administrativno osoblje ustanove. Ima istu sigurnost kao i tvrtke, a Google jamči 99,9% radnog vremena sustava. To omogućava ustanovi da pruža različite usluge učiteljima i učenicima. Na primjer, navođenje učenika može komunicirati samo u domenu škole, ako je to ista politika, dok nastavnici to mogu raditi i u inozemstvu. Povećajte uključenost i komunikaciju u stvarnom vremenu kroz kalendar, zajedničke dokumente, poput proračunske tablice, obrađivača teksta, obrazaca, prezentacija, crteža, javnih ili privatnih web mjesta, grupa ili foruma za raspravu, među ostalim.
Kako pomažete roditeljima i učenicima da rade kod kuće?
Osposobite ih da dobro poznaju politike poduzeća, kako bi se uklonile sumnje, ali stvarnost je da će prilikom upotrebe Google Appsa koristiti aplikacije koje već koriste u svojim domovima, a krajnjem će korisniku sve biti lakše jer će lako prihvatiti oblik Šaljite e-poštu i komunicirajte.
Kakva uspješna iskustva možete podijeliti s čitateljima Pequesa i Matsa
Mi ne primjenjujemo samo Google Apps u školama, već ih pratimo u procesu promjena (Upravljanje promjenama) i u odlučivanju za definiranje politika i obuke za učitelje i administratore, jer u većini slučajeva , nisu imali računalni sustav sa sličnim karakteristikama. Iako se u provedbi poduzeća, uglavnom, migriraju iz jednog sustava u drugi i samo im je potrebna implementacija i ugađanje, jer je obuka u mnogim slučajevima samouka, a politike korištenja već su definirane.
Trenutno pohađate škole u Argentini, Kolumbiji, Španjolskoj, Meksiku da upravljaju vašim nalogom za Google Apps For Education i pružamo internetsku obuku te putem video zapisa i / ili dokumenata napravljenih za to.
Također savjetujemo malim i srednjim kompanijama iz bilo kojeg mjesta na svijetu, u korištenju Google Apps standardnog ili poslovnog izdanja, upravljamo konfiguracijom i administracijom domene te obučavamo korisnike koji to zahtijevaju, na isti način kao što to radimo sa Učitelji Kao što je ranije spomenuto, zahvaljujući internetu možemo pružiti pomoć bez granica, a kupac plaća samo pruženu i prihvaćenu uslugu.
Uz to, Valeria želi s nama podijeliti priče o uspjehu. Prvi od Anabella González, zamjenica ravnatelja-pedagoški koordinator Kulturnog centra San Rafael u Buenos Airesu u Argentini a što ukratko rezimiram:
„Mi smo tim koji se bavi trenutnim zahtjevima obrazovanja. Predstavljaju nam se ekonomske prepreke za provođenje različitih akcionih planova za poboljšanje učenja naših učenika, poboljšanje komunikacije unutar i izvan ustanove te u različitim administrativnim aspektima. Kad su nam ponudili i pokazali Googleove aplikacije za obrazovanje i rekli nam da se mogu prilagoditi našim potrebama, osim što imaju besplatno licenciranje, nismo se ustručavali prihvatiti i započeti s radom. Da, počnite raditi. Ova grupa aplikacija bila nam je na raspolaganju i u osnovi smo ih morali prilagoditi, uz pomoć MDSystemsa, prema našim potrebama. Ovako smo započeli s objedinjavanjem poruka e-pošte, svaka osoba dobila je institucionalnog korisnika, primjer: [email protected], Od tog trenutka komunikacija je počela uspostaviti jasne, specifične i zajedničke kanale za sve institucionalne aktere. Istodobno, i uvjereni smo da je to jedan od uvjeta za uspjeh implementacije, počeli smo obučavati nastavnike u različitim aplikacijama: Google dokumentima i grupama (koristeći unaprijed određene predloške, prezentacije, proračunske tablice, itd.) Prvi je omogućio uspostavljanje kolaborativni, učinkoviti i kontekstualizirani rad, tj. učitelji su počeli raditi u timovima, istovremeno u istom dokumentu. Planiraju kao tim i pružaju tople povratne informacije o radu svojih kolega, uvijek usmjeravajući ih ka poboljšanju.
Također radi na primjeni tehnologija u učionici. Uskoro će svaki student 5. i 6. godine (star 11 i 12 godina) imati korisnika bez e-pošte, što će razredu omogućiti rad u skupinama, tako da je učitelj taj koji može promatrati i nadzirati sav rad učenika. Studenti i njihovi komentari. Djeca će u skupinama prenijeti citate, video zapise, informacije, grafiku itd. To je jedan od naših ciljeva iz primjene Google Appsa: nadići zidove učionice i surađivati škola-obitelj. "
Komentira i svoje iskustvo. Nora Reyna, ravnateljica engleske škole u San Luisu, koja je diplomirala:
"Kao dio projekta Otvorene škole 2012. iz škole u San Luisu," Ja i Internet ", zaključio sam da u engleskoj školi mora doći do transformacije u načinu našeg rada. Zbog toga smo krenuli naučiti pomoću Google Docs-a, aplikacije koja nam omogućuje ne samo poboljšanje komunikacije naših projekata i interfona u timu, već i mrežni rad nastavnika i učenika, posebno mojih, MDSystems nam pomaže u organizaciji predstavljanje našeg projekta putem web stranice koja će biti otvorena roditeljima i članovima škole San Luis na dan otvorene škole krajem rujna 2012. Suradnja MDSystemsa nadmašila je sva naša očekivanja u onom što to ima veze sa profesionalizmom, kreativnošću njihovih prijedloga i Google dokumentima 23 nastavnika, kroz personalizirane sastanke s njima. Ovaj postupak je ulazak na web mjesto koje se priprema pomoću elektroničkih adresa i ključeva koje su pripremili MDSystems i samostalno upravljati sadržajem. "
Mi vam dajemo zahvaljujući Valeriji Torreblanca za razmjenu iskustava u korištenju i implementaciji Google Apps for Education, U Pequesu i Massu ostavljamo otvorena vrata za kada želimo komentirati više iskustava i proširiti ponudu na druge tvrtke koje provode procese promjena u školama kako bi naučile iz drugih iskustava.
