Prije nekoliko dana presuda Vrhovnog suda ratificirala je neobnavljanje sporazuma za dvije škole koje provode diferencirano obrazovanje zbog spola, jedan u Kantabriji, a drugi u Andaluziji. Zauzvrat, spomenuti Sud prihvaća ne koncesiju za koncert u drugi obrazovni centar s tim karakteristikama.
Ovom odlukom motivirani su deseci izjava i mišljenja izraženih za i protiv, poput prijedloga žalbe pred Ustavnim sudom udruženja roditelja pogođenih škola.
Bez upuštanja u raspravu o tome je li ova vrsta obrazovanja diskriminatorna ili ne, Mislim da bi svatko tko želi 'à la carte obrazovanje za svoju djecu' trebao platiti iz svog džepa, da je javno obrazovanje već poprilično pretučeno, tako da će svačiji novac platiti pedagogije za nekoliko.
Obrazovni centri koji uključuju sport kao transverzalni predmet, drugi koji prakticiraju aktivne i participativne metodologije (ovo bi bio moj idealan model kad bih mogao birati), škole koje odvojeno obrazuju djevojčice i dječake, pa čak i one (koje svi najbolje znaju) koji temelje svoje Programi za uranjanje jezika (engleski i njemački jezik su najčešće korišteni). Obrazovni modeli prilagođeni interesima svake obitelji, čije troškove u potpunosti preuzimaju roditelji učenika.
Mnogi roditelji koji svoju djecu vode u privatne škole mogu mi reći o nejednakostima jer ne uživaju u nekim javnim uslugama koje se financiraju porezom, a također moraju platiti troškove nastale obrazovanjem svoje djece, Ali resursi "za sve" moraju biti dizajnirani kako bi zadovoljili opće potrebe, a ne posebne.
Situacija koja je generirala odluku TS-a generirala je na desetke manifestacija. S jedne strane ministar obrazovanja potvrđuje svoju namjeru izmijeniti normu koja zabranjuje diskriminaciju iz bilo kojeg razloga u školskom centru centara koji se drže javnim sredstvima, G. Wert se oslanja na Unesco konvenciju prema kojoj diferencirano obrazovanje nije diskriminatorno, stoga ne bi smjelo biti razlike u njegovom financiranju.
S druge strane CEAPA smatra da nije prikladno financirati ove škole jer one narušavaju načela i vrijednosti našeg demokratskog sustava, Smatraju vrlo negativnim oduzeti maloljetnicima pravo na život i druženje s drugom polovicom stanovništva. Pokazano je da ljudi imaju različite kapacitete, sklonosti i stavove, ali to je samo posljedica različitosti i pluralizma koji postoje među svim ljudima. Obrazovanje se mora temeljiti na poštivanju naših vršnjaka, bez obzira na spol koji imaju.
Odvojene učionice stvaraju zidove između muškaraca i žena. Jedan od uzroka rodnog nasilja leži u poteškoćama koje se mnogi muškarci moraju identificirati i staviti na mjesto žena, jer ne poznaju svoj svijet i izgledaju drugačije
Andaluzija je već najavila da za akademsku godinu 2013/14 neće nastaviti financirati dogovorene centre koji odvojeno obrazuju dječake i djevojčice, Navarra je odlučila nastaviti plaćati diferencirano obrazovanje na svom području, a Katalonija namjerava izmijeniti svoj zakon o obrazovanju kako ne bi financirala ove škole , niti bilo koji drugi koji je elitistički. To su samo nekoliko primjera.
Je li točno da diferencirano obrazovanje reagira na inovativni model? Da li djeca koja ovako studiraju postižu bolje rezultate? U drugim se zemljama ovi centri primjenjuju kao novost i svi naglašavaju prednosti na akademskim aspektima, ali obrazovanje se ne ostvaruje samo u većoj ili manjoj izvedbi, zar ne? Obrazovanje nam također mora omogućiti da razumijemo druge, pronađemo rješenja za probleme i naučimo se međusobno odnositi..
Kontroverza se servira, jasno je da kad možete odabrati pedagošku opciju, ona se temelji ne samo na budućnosti koju želimo našoj djeci, već odgovarati na obiteljske interese (i ideologije), S druge strane, ako postoji nešto što nam pokazuje neravnomjernu raspodjelu javnih sredstava, činjenica je da kada su počeli smanjivati tijekom prošle godine, usklađene škole nisu pretrpjele toliko kao javni centri (barem u mojoj zajednici).
