TO ĆE BITI SLJEDEĆI ZAKON O OBRAZOVANJU KOJI VLADA PLANIRA USVOJITI ZA SLJEDEĆI TEČAJ

Isabel Celaá, vršiteljica dužnosti ministrice obrazovanja i stručnog usavršavanja, iskoristila je jučer svoju intervenciju u Konferenciji „Obrazovanje za raspravu“ Državne konfederacije studentskih udruga (CANAE) kako bi objavila da Vlada planira odobriti svoj zakon o obrazovanju iduće 2019. i 2020. godine i pridružiti ga dekretom o uključivom obrazovanju To udovoljava različitosti.

Među novostima koje treba uključiti: prilagoditi procjene i omogućiti školama resurse za pristup i uključivanje stručnih stručnjaka.

Inkluzivno obrazovanje

Tijekom sudjelovanja u obrazovnoj raspravi, ministrica je objasnila da koraci za postizanje svrhe obrazovanja za sve prolaze:

Osigurajte "solidnu" obuku nastavnika uvažavajući različitosti.
Sveobuhvatni pregled nastavnog plana i programa kako bi se školska organizacija učinila fleksibilnijom.
Osigurati školama resurse za pristup i uključivanje stručnih stručnjaka.
Ojačati usluge rane skrbi od rođenja do odrasle dobi.
Integrirajte stručnjake iz sva tri sektora: obrazovanje, zdravstvo i socijalne usluge.

U beba i više promjena u LOMCE: glavne mjere koje se očekuju provesti u obrazovanju

Ostali prijedlozi vlada u obrazovanju

Iako ovom prilikom Isabel Celaá nije propustila promjene koje će novi Zakon o obrazovanju donijeti, ona je to učinila prije nekoliko mjeseci u svom prvom nastupu pred Odborom za obrazovanje Kongresa i da prema njenom mišljenju doprinose nejednakosti. Pored toga, navedeno je u nacrtu zakona koji je kao projekt odobren 15. veljače 2019. Uključuje sljedeće najvažnije točke:

Subjekt religije prestat će biti računan u akademskim zapisima studenta. To znači da se više neće računati s prosječnim ocjenama, niti će se uzimati u obzir u prijavi za stipendiju. Naravno, bit će i dalje obvezna za škole i izborna za učenike.
Alternativa koja je podvrgnuta Religiji nestat će, Na svom mjestu, tema Etičke i građanske vrijednosti usredotočila se na "ljudska prava i građansko-demokratske vrline".

U beba i više Deset promjena u obrazovanju koje naša djeca trebaju i zaslužuju

Za prijem studenataKada nema dovoljno školskih mjesta, ocjenjivat će se samohrane obitelji ili status žrtve seksualnog nasilja ili terorizma.
Povijest filozofije bit će obvezna u drugoj godini Baccalaureate (trenutno nije obavezno).
Podjela među subjektima nestat će Trupovi, specifični i slobodno konfigurirani u primarnoj i sekundarnoj.
Podjela sati za španjolski jezik i su-službene jezike To će biti odgovornost obrazovnih uprava, kao i koji će se predmeti podučavati u svakoj od njih.
Vlada će biti odgovorna za osmisliti kurikulum, Rasporedi u školama moraju biti ispunjeni u 65% u zajednicama koje nemaju su-službeni jezik i u 55% u zajednicama koje to čine.
Programi za diverzifikaciju kurikuluma bit će spašeni podržati studente sa svim poteškoćama u izvedbi.

Pored toga, za djecu će biti osmišljen poseban plan pojačanja za koji sustav vjeruje da bi ga trebali ponoviti kao izuzetnu mjeru.

Direktore javnih centara biraće školska vijeća, koji će također odlučivati o upravljanju i ocjenjivanju centara. Pored toga, u Školskom vijeću centara dogovoreno je da će biti vijećnik ili predstavnik gradskog vijeća u čijem se općinskom mandatu nalazi centar.

U bebe i više Virusni diskurs tinejdžera o našem zastarjelom obrazovnom modelu i njegovim prijedlozima da ga promijenimo

Sveučilišni test Bit će to onaj prije Lomcea: jedan ispit koji će zajedno s kvalifikacijama za Baccalaureate ocjenjivati akademsku zrelost, stečeno znanje i sposobnost za uspješno praćenje sveučilišnih studija.
Pristupačno obrazovanje u ranom djetinjstvu. Financiranje programa potpore i orijentacije za očeve i majke djece mlađe od tri godine s najnižim primanjima.
Modernizacija strukovnog obrazovanja. Ministarstvo namjerava modernizirati nastavu u suradnji s Ministarstvom zapošljavanja, socijalnim agentima, gospodarstvenicima i sindikatima, kako bi integrirao obrazovni sustav FP-a i osposobljavanje za zapošljavanje.

Također se želi ažurirati katalog tečaja, a ponovno će se aktivirati Nacionalni sustav kvalifikacija i FP-a.

Fleksibilizacija nastavnog sustava

Matura. To će trajati dvije godine, ali studenti koji su suspendirali dva predmeta u prvom, neće morati ponavljati cijeli predmet, samo će obnoviti predmete koji su u tijeku.
Pored toga, mogu upisati neki predmet drugog predmeta, ali ne i drugi puni tečaj.
Za kompenzaciju se može dobiti diploma preddiplomskog studija ako nisu odobreni svi predmeti osim jednog.
Revalidi će biti eliminirani. Da, dijagnostičke će evaluacije biti na kraju faze osnovnih vještina koje su postigli učenici. Oni će biti informativni, formativni i vodeći. Oni će vam samo pokazati.
** Itineraries će se ukinuti od 3º ESO. Odnosno, djeca neće morati birati hoće li se u 3. ESO-u htjeti odlučiti za slova ili znanost kao prije.

Ali programi za poboljšanje mogućnosti bit će uspostavljeni iz ovog tečaja za tu sekundarnu fazu. Pomoću njih možete dobiti „jedinstveni naziv ESO-a“ koji će omogućiti pristup i diplomiranom i FP-u.

Osnovni FP omogućit će stjecanje diplome na ESO i razine 1 Nacionalnog kataloga stručnih kvalifikacija.
Završite s diferenciranim obrazovanjem za dječake i djevojčice u dogovorenim centrima. Pored toga, uklonit će se „socijalna potražnja“. Uprava mora promicati dovoljno javnih mjesta. Sion zajednice da morate razviti koncerte iz općeg propisa koji je utvrdila Vlada.

Ali kako je objasnio i ministar obrazovanja, za postizanje naprijed potrebno je "ozbiljan i čvrst financijski pakt koji jamči stabilne resurse". Stoga ćemo morati pričekati da vidimo da li će ove mjere stupiti na snagu prije sljedećeg tečaja, kako Vlada namjerava.