Školske knjige, dječje priče i seksističko oglašavanje, možete li djelovati protiv njih?

Prije nekoliko tjedana obilježen je Međunarodni dan djevojaka i već objašnjavamo zašto je taj datum potreban. Ako su djeca općenito građani drugog razreda, to možemo reći na mnogim mjestima djevojke su građanke "treće".

I ne moramo ići u daleke zemlje ili kulture. Svakodnevni život u našem okruženju pokazuje nam u mnogim prilikama. Europsko udruženje "Du Côté Des Filles", "U korist djevojaka", nastala je u Francuskoj 1994. godine, s ciljem da tvrdi jednakost i eliminira seksizam u mnogim aspektima života.

Među njezinim glavnim ciljevima je razviti program za uklanjanje seksizma iz obrazovnog materijala, promovirati antiseksističko predstavljanje u području obrazovanja, proizvoditi i širiti alate za izravno podizanje svijesti izdavačima, ilustratorima i ilustratorima, tvrtkama koje proizvode igre i igračke, korisnicima i institucionalna tijela

Srećom, školske knjige su sve manje obojene seksizmom, ali još uvijek se sjećam knjige koju sam koristio tamo gdje su žene izgledale kao da su nestale iz povijesti ili se pojavljuju samo za kućanske poslove (na fotografijama, izjavama problema ...).

Što se tiče dječjih knjiga i igračaka, češće je zaboraviti da dječaci i djevojčice mogu čitati i igrati se bez bojanja u ružičasto ili plavo.

Od svog stvaranja, Udruga "U korist djevojčica" razvija istraživački program o ilustriranim albumima, sudjeluje u podizanju svijesti i osposobljavanju na temu seksizma u edukacijskom materijalu.

Vjerojatno se njegov rad očitovao u prijedlozima koji moraju stići do političkih lidera koji donose zakone da se provode. A teoretski, nijedan zakon ne brani seksizam i nejednakost. ali u praksi, kao što se svakodnevno pokazuje, nije tako.

A seksistička diferencijacija još uvijek je normalna na mnogim područjima, u mnogim obiteljima. To pomaže društvu koje treba postići veliki napredak u smislu jednakosti. Ne želim razmišljati o tome što će biti u drugim zemljama sa seksističkom kulturom u kojima se žene smatraju inferiornim.

Važnost slike kao predajnika modela

Udruženje je isprva izabralo kao liniju istrage ilustrirani albumi namijenjena djeci od nula do devet godina. One priče kojima možda ne pridajemo preveliku važnost, ali mališanima puno govore. Možda bismo sljedeći put kad odemo u knjižaru trebali bolje pogledati zaplet priče i slike koje je ilustriraju.

Albumi prisutni u školama, knjižnicama, kod kuće ... prvi su pristup čitanju i predstavljaju privilegirano nastavno i pomoćno gradivo u procesima identifikacije, u učenju o seksualnim ulogama i društvenim odnosima između spolovi

Slike koje su djeca, koja još uvijek ne mogu čitati, dugo promatrati nositelji su seksističkih stereotipa. Vjerojatno se ne sjećate mnogih priča iz tih knjiga iz vašeg djetinjstva, ali padaju na pamet crteži s naslovnica ili oni koji ilustriraju njihov interijer. Slika vrijedi i tisuću riječi.

Recimo da u priči mama se uvijek pojavljuje u pozadini prisustvujući biču, djeci ili perilici rublja (ne želeći ih staviti na istu razinu), to će se smatrati najnormalnijom stvari na svijetu da otac to ne čini.

Pa, to pod pretpostavkom da se isto ne radi kod kuće. A ako uzmemo u obzir što ima više snage kao primjer našoj djeci, knjige jasno osvajamo sami. Ako se u kući otac brine i za djecu, za perilicu rublja, za čišćenje ... za mališane, ono što će im se činiti čudnim je ono što se pojavljuje u knjigama.

Ali kako je dobro ako se svi povučemo na isti način ... Zato čini mi se rad udruženja protiv seksizma "U korist djevojčica", Knjige, reklamni, filmski i televizijski likovi ... djeluju i kao uzor djeci i ne bi trebali promicati nejednakost. Volio bih da je društvo postupno osjetljivije po tom pitanju.

Službena stranica | Du cote des filles
U beba i više | Educirajte dječake i djevojčice, razlike između dječaka i djevojčica: kako se vremena mijenjaju ?, faze u učenju seksualnih kategorija, oglasi za igračke prenose seksističke modele

Video: Јован Јовановић Змај Ризница песама за децу Читамо чика Јовине песме и загонетке (Svibanj 2024).