Da bismo s vama proslavili Dan knjige, predstavljamo vas Inés Puig Vázquez, koji je iza prekrasna virtualna zajednica u kojoj čitanje postaje vrlo atraktivna aktivnost, Ovo je Leoteca, a usmjereno je na obiteljsku publiku i učitelje.
Inés ima 27 godina i radila je kao učiteljica u osnovnim školama u obavljanju svojih dužnosti, opažala je kako se škola odvaja od kulturnog okruženja, a posebno od čitanja; pa se spustio na posao. Ali njegovo zanimanje dolazi od prije, iz vremena kada je imao sreće odrasti okružen knjigama jer mu je otac urednik.
U nastojanju da čitanje približi obrazovanju, nastavio je studij na Sveučilištu i studirao kulturni menadžment, kao i magisterij iz dječje i omladinske književnosti. Sva su ta iskustva pridonijela oblikovanju vaše ideje, a Leoteca se predstavila kao prva zajednica za čitanje posebno dizajnirana za djecu, učitelje i roditelje, Sada vam prepuštam ovaj kratki intervju, koji nije manje zanimljiv, a prepuštam vam i entuzijazam i upornost Agnes. Peques i More.- Recite nam što vas je motiviralo da stvorite Leotecu i kako je do te ideje došlo.
Inés Puig.- Leoteca je ideja koja se rodila u razredu. Ja sam učitelj i oduvijek mi je bilo važno prenijeti strast za čitanjem svojim učenicima. Shvatila sam da je to nevjerojatno lijep posao, ali i težak i mislila sam da bi bilo sjajno imati mjesto za dijeljenje ovog cilja s još mnogo djece, roditelja i učitelja.
Prelazak iz čitanja u obavezu čitanja radi zadovoljstva vrlo je važna promjena, jer smo u to vrijeme upravo pokrenuli hobi u kojem ćemo zasigurno uživati cijeli život
PyM.- Leoteca je društvena mreža koja potiče djecu na dijeljenje čitanja. Koje prednosti daje djeci da dijele ono što su pročitali?
I.P.- To je vrlo dobro pitanje! Mislim da je to glavni razlog zašto smo se konačno odlučili za stvaranje Leotece, uvjereni smo da dijeljenje onoga što čitamo ima mnogo prednosti. Sudjelujte u grupi koja ima zajednički interes potiče nas da želimo otkriti, čini da entuzijazam raste, To je sasvim vidljivo na drugim područjima kao što su sport, glazba, a zašto ne i s čitanjem?
PyM.- Pročitao sam da namjeravate podržati razvoj čitateljskog identiteta iz Leotece, ali što je to neovisno čitanje? I prije svega, kako to koristi djeci?
I.P.- Kada govorimo o neovisnom čitanju, mislimo da djeca čitaju vlastitom odlukom, da ne čitaju samo ono što im šalju drugi. Ovo zahtijeva mjesto za početak otkrivanja. Prelazak iz čitanja u obavezu čitanja radi užitka vrlo je važna promjena, jer u to vrijeme upravo smo pokrenuli hobi u kojem ćemo sigurno uživati cijeli život.
PyM.- Vidim da je Leoteca namijenjena školovanju i obitelji, kako možete olakšati zadatak učiteljima u odnosu na ciljeve vezane uz čitanje svakog obrazovnog centra?
I.P.- Vjerujemo da je povezanost s drugim učiteljima koji također žele potaknuti čitanje među svojim učenicima prije svega velika podrška. Paralelno, to omogućava bilo kojem učitelju da proširi svoje vidike, otkrije što se čita u drugim školama ili bude u toku s onim što se događa u svijetu literature ... Svaki učitelj koji želi prenijeti ukus za čitanje također mora osjetiti tu strast , a to ide kroz znanje.
Za mlade ljudi, dijeljenje onoga što su pročitali ima brojne prednosti, na primjer sudjelovanje u grupi koja ima zajednički interes potiče nas da želimo otkriti, što entuzijazam raste
PyM.- Naši čitatelji trebali bi znati da je tvrdnja o ovoj novoj društvenoj mreži šira i u tom smislu možete olakšati interaktivnost planova čitanja kroz veliku bazu naslova. Dolazi li vrijeme za prevladavanje knjižničnog kanala puno kasnije u Španjolskoj nego u ostalim zemljama oko nas?
I.P.- Vrijeme je promjena za izdavački sektor, naravno da se traže novi načini drugačiji od knjižničnog kanala, iako prema našem mišljenju moramo djelovati glavom. Iz Leotece smo sigurni da je potrebno za stvaranje jake zajednice, jako volimo knjižare! Ako je zajednički cilj povećati navike čitanja otvoreni smo za zajedničko stvaranje strategija koje mogu biti učinkovite.
PyM.- Usudite li se ukratko reći o zdravstvenom stanju čitanja kod djece i adolescenata? S vašeg gledišta, naravno.
I.P.- Svakako, radimo to oduševljeno. Velika većina djece i adolescenata u našoj zemlji redovito čita, da barem ankete kažu. Međutim, svakim danom smo sve uvjereniji da je to nešto što se obavi obvezno, Povrh toga, bestseleri uglavnom čitaju, a književno znanje kod mnogih djece je prilično slabo, a sve to znači da će, kada djeca napune 16 godina, čitateljske navike propadati. Ovo je trenutak u kojem otkrivamo je li čitanje doista prodrlo u njih.
Nadamo se da će Leoteca ove brojke preokrenuti, internet može biti vrlo moćan alat za započinjanje dijaloga s generacijom koja je već rođena u digitalnom dobu
Nakon intervjua moram vam reći da sam puno uživao znajući više o Leoteci i da se držim ove fraze 'literarno znanje je kod mnogih djece prilično slabo, a sve to znači da će se tinejdžerske navike kad tinejdžeri dosegnu 16 godina smanjiti„; i sa željom da zajedno možemo napraviti da se ta situacija preokrene, u korist kulture, čitanja, a posebno djece.
Zahvaljujem Inésu na suradnji, a posebno na strpljivosti u odgovaranju na pitanja. Po mom mišljenju bilo je vrlo jasno što je Leoteca, a sada Vaša je zadaća (roditelji i učitelji) da se upoznate sa njihovim mogućnostima i iskoristite ih u korist djece i učenika.
