Princeze također imaju trnce: i volimo kako se njihovi roditelji nose s tim

Djeci je uobičajeno da se relativno loše nose, jer se umaraju i dosade, ona godišnja doba u kojima moraju ići u ritmu koji im roditelji postavljaju, ili izravno, društvo. U onim vremenima kada imaju malo slobodnog vremena, ne mogu pokrenuti lako, potaknuti, razvijati svoju kreativnost i sagorjeti energiju, završiti eksplodiraju na različite načine i iz različitih razloga, često bez previše odnosa jedni s drugima: da se odjednom sve čini pogrešno i da kad su juče rekli da, danas kažu ne.

To se vjerojatno dogodilo prije nekoliko dana princeza Charlotte, dvije godine, koji je imao malu muku kad je bio u društvu majke i oca, Cambridge Dukes, i s bratom Georgeom, 4 godine.

Ali pazite, ovo nije vijest ... Ono što plijeni našu pažnju jest kompletan videozapis u kojem je promatramo kako djevojčini roditelji upravljaju različitim situacijama, kako uče svoje dvoje djece da pozdravljaju svaku osobu koju pređu i, ukratko, kako uopće dosežu razinu mališana kako bi ih učinili sudionicima života u društvu.

Mali trzaj prije ukrcavanja u helikopter

Video traje oko 6 minuta, a započinje s obitelji, ruku pod ruku, hodajući prema helikopteru. Catalina de Cambridge ostaje malo iza svoje kćeri Charlotte i tako iskoristi priliku da malo objasni što će učiniti. Čak i bez razmišljanja da vaša haljina može dodirnuti zemlju, Sagnu se da uhvati korak i razgovara s njim gledajući ga očima na istoj razini.

Zatim pozdravljaju operatera (možda je i pilot, ja nisam naučen u tim stvarima), i on nagovara svog sina da pozdravi i njega; Tada čini isto s djevojkom, koja već pokazuje znakove umora.

Navodno je to posjeta u kojoj pokazuju neke helikoptere, pa se popnu na jedno mjesto i siđu s druge (zamišljam da, u shemama dvogodišnje djevojčice, to nema smisla, a može pogoršati situaciju). Njegova majka, svjesna, uzima je u naručje da nastavi razgovarati s njom na istoj razini.

Prilaze novom helikopteru i kreću iznova. Pokazuju joj je, djevojčica se penje, siđe i vraća se u naručje svoje majke. Daju im ono što izgleda kao dosje listova (isječen? Za slikanje?), A kad ga uzmete, kaže (djevojka) da umorna je od ove priče.

Kao što kažemo, to je samo mala muka, „umorili ste se od jednog do drugog mjesta“, ali nevjerojatna je stvar da je majka u svakom trenutku bila tamo, uključujući i nju u svojim aktivnostima i davala sve od sebe da objasni što se događa u svakom trenutku, čineći ga osjećanim pratećim

Možda ste mnogi koji i dalje misle kako ne pokazuju ništa s drugog svijeta. Ako je to vaš slučaj, čestitke: jasno vam je što maloj djeci treba i razumijete razloge zbog kojih imaju tantrum i kako postupiti.

Ako umjesto toga ne vidite jasno, ako se ne biste ponašali ovako, samo objasnite koja je razlika u "cjeloživotnom" obrazovnom trendu. Catalina bi mogla da ju je ignorirao u njegovoj muci, kao što sugeriraju neki "stručnjaci", ili kad smo učinili ono što su nam učinili roditelji "kad dođemo kući saznali ste" ili "večeras vam je ponestalo deserta." Ili je čak udario obrazom u dupe da mu kaže da je "u redu tako se ponašati."

Mogao sam učiniti mnogo stvari, ali odlučio sam toga biti svjestan Za djevojčicu to nije zabavna aktivnostali u to je vrijeme vrijeme da to učinite kao obitelj (djeca također moraju otkriti i shvatiti da često morate raditi stvari koje ne želite, poput ove) i izabrali jer nudi najbolju verziju (od majke).

Nije prvi put da razgovaramo o njima

Prije godinu dana, na primjer, to smo komentirali Montessori metoda Širio se na mnogim mjestima, dijelom i zato što su vojvodi od Cambridgea slijedili ovaj odgojni stil sa svojim prvim djetetom.

Uz to vam kažemo što je aktivno slušanje, a to je način na koji možete imenovati ono što par radi: čučite kad god možete kako slušati i razgovarati s djetetom, pitati ga što osjeća, što je učinio, zašto ... i ponuditi naše razumijevanje i, ako je potrebno, alternative, rješenja, ideje itd. Nešto za što je vrlo korisno i vrijedi da dijete osjeti da ga se vodi u obzir, i da se cijeni ono što komunicira s drugima i ono koje dolazi da pronađe moguća rješenja za njihove probleme.