Časopis 'Plos One' objavio je rezultate studije koja proučava ovu temu interakcije djece s poremećajima spektra autizma u prisutnosti zamorca.
Prethodno je dokazana sposobnost prisutnosti životinja da stimulišu socijalnu interakciju između ljudi. Ovo istraživanje ocjenjuje kako se odnosi te djece poboljšavaju kod odraslih, pa tako i sa školskim kolegama, kada ove životinje djeluju kao socijalni pomagači. Marguerite E O'Haire i njezine kolege sa Sveučilišta u Queenslandu (Australija) također su to pokazale U usporedbi s korištenjem igračaka, djeca koja sudjeluju željno su razgovarati, spremniji su za fizički kontakt i bolje gledaju lice svog sugovornika.
Na isti način ova djeca s autizmom koja su proučavana pokazuju manje izražavanja emocija koje se ponekad smatraju negativnim (poput stenjanja ili namrštenja).
Ovi rezultati sugeriraju da prisustvo životinje može značajno povećati pozitivno socijalno ponašanje među djecom s ASD-om.
Istraživači tvrde da životinje imaju sposobnost pomoći djeci s ASD-om u poticanju i poboljšanju interakcije s terapeutima, učiteljima ili drugim odraslim osobama, A također umanjuju stres koji ta djeca mogu trpjeti u školskom okruženju.
Čini se da se ta djeca ovako osjećaju sigurnije, ugodno su i održavaju prosocijalno ponašanje.
